卫生救护知识讲座总结(急救讲座观后感)

1.急救讲座观后感

急救知识讲座感想当今世界,科技日新月异,交通也是一天比一天发达,而当我们直面由于随之而来的大量事故而造成的伤亡时,我们该怎么办,同样,当我们直面由于溺水,电击,重摔等事故而昏死过去的病人时,我们又该怎么做?显然,作为k中学生的我们是不应该束手无策的,但是,现实却是很多人恰恰很缺乏这方面的技能。

X月XX日,一场精彩的急救知识讲座为我们补上了这一课。当我12:30赶到礼堂,里面已经来了不少人了。

很快,讲座就开始了。这场急救知识讲座主要是讲心脏复苏和人工呼吸两大方面,是由经验丰富的市三院外科专家主讲的。

整个讲座由理论讲解和实践操作组成。主讲人是一个很年轻的女医生,开始我还怀疑这么年轻女医生给我们做讲座可能经验不足。

但是,很快,我就打消了这个想法。主讲医生借助电脑幻灯片,给我们将得清晰明了,还不失幽默。

大家都把这次讲座看成是一次学习急救知识的好机会,听地格外认真,还时不时的有人提出问题。以前总以为人工呼吸是很简单的事,但再听了主讲医生的讲解后才知道人工呼吸里面还有大学问呢,当我们面队呼吸暂停的病人时,首先我们应该判断对病人宜不宜做人工呼吸,对于有些颈椎受伤的病人来说是不宜做人工呼吸的;其次。

当我们确定要给病人做人工呼吸之前,要先检查病人通气与否,判断病人脉搏;另外,还要对病人辅以胸腔敲击,以帮助病人心脏复苏。

在主讲医生一番详细的讲解后,同学们都跃跃欲试了。于是,主讲医生便首先在一个人体模型上给我们做了一整套的心脏复苏和人工呼吸演示,接着,她便让同学们都上来试试。

虽然,面对的只是一个模型,但毕竟也是一次实际操作,能让人亲身体会一下如何实施对病人的救助,同学们对此的兴致倒是出乎意料的高,模型被围得水泄不通,大家争先恐后地试者去完成刚学会的一整套急救措施。

这是一个简短但精彩的急救知识讲座,我们从中学到了很多。毕竟生命是宝贵的,平时同学们都不会谈到生命这个话题,因为它太沉重了,但是面对现实,当我们突然直面某一个生命的凋敝时,我们是无法逃避的。

感谢这次精彩的急救知识讲座,我想我可以更坦然的面对“生命”了。

2.我是小小急救员培训体会250字

这两天我们学校进对同学们行了急救员培训。

使我们增长了知识,多掌握了一项技能。 本次培训班邀请了市红十字会卫生救护培训中心的老师和他的培训团队。

在这次培训过程中,他们为参加培训的同学详细讲解了现场急救、心肺复苏、排除气道异物、创伤救护,止血、包扎、固定、搬运等基本技能的要领。在教学过程中,理论结合实践,并结合救援队的特点,用真人加模型进行现场示范。

急救这个东西是很有用的,掌握了是很必要的,但是在我心中,我还是觉得别用上为好!于是我怀着这种忐忑的心情开始了急救员的学习。 第一天是理论学习,红十字会的老师为我们讲述了很多理论基础和他的亲身经历。

生动形象的举例使我们记忆犹新。生动的图片使我们难以忘怀。

老师的精辟解说使得枯燥无味课程变得充满欢笑。在欢笑中学习知识掌握技能。

生动的图片以及视频更能让我们领悟动作做的要领。老师的亲自演示使平面的图片和视频变得立体,让我们能够更加的掌握技术。

听了老师讲的急救常识,我感觉真是受益匪浅。那时,我才意识到,原来生死只在那一瞬间。

以前从不知,自己原来还可以去挽救一条生命,不知四分钟之内还可以让一个人逃离死亡,不知一个轻微的动作可以让一个人走出死亡,却也可以让他走进死亡……生命,我们每个人都只有一次,意味着我们要珍惜他,爱护他,否则将会失去它。 第二天是亲身体会。

首先是上午的包扎联系。我知道了包扎前要先止血,然后再包扎。

包扎也有两种,一个是绷带,另一个是三角巾。老师的亲自示范很到位。

在我们互相包扎的时候老师也耐心的讲解。不厌其烦的一次又一次做示范。

下午是CPR心肺复苏术。我觉得这个是最实用的,当然我也不希望它能用上。

老师这次终于不用真人做演示了,找来了一个假人—安妮。老师耐心的坐着演示,我们认真的在下面看。

在我们学习一段时间后,我们进行了考试。 当今社会,一些突发事件及自然灾害摆在面前,现场急救也成为拯救生命的一大焦点,尤其是在汶川、玉树地震之后。

因此,如何开展现场急救,如何把握救人的最佳时间,用自己的行动,用自己的所学,伸出援助爱心的双手,来帮助他人,成为一个有社会责任的人,是我应该思考的。有位智者对我说过,尊重别人就是尊重自己,我想,帮助他人也应该是帮助自己,和谐社会需要你,我,他。

在此,感谢红十字救护培训中心的老师们,你们放弃了属于自己的周末,不耐其烦给我讲解指导,让我受益非浅。

3.急救讲座作文400字

急救知识讲座感想当今世界,科技日新月异,交通也是一天比一天发达,而当我们直面由于随之而来的大量事故而造成的伤亡时,我们该怎么办,同样,当我们直面由于溺水,电击,重摔等事故而昏死过去的病人时,我们又该怎么做?显然,作为k中学生的我们是不应该束手无策的,但是,现实却是很多人恰恰很缺乏这方面的技能。

X月XX日,一场精彩的急救知识讲座为我们补上了这一课。当我12:30赶到礼堂,里面已经来了不少人了。

很快,讲座就开始了。这场急救知识讲座主要是讲心脏复苏和人工呼吸两大方面,是由经验丰富的市三院外科专家主讲的。

整个讲座由理论讲解和实践操作组成。主讲人是一个很年轻的女医生,开始我还怀疑这么年轻女医生给我们做讲座可能经验不足。

但是,很快,我就打消了这个想法。主讲医生借助电脑幻灯片,给我们将得清晰明了,还不失幽默。

大家都把这次讲座看成是一次学习急救知识的好机会,听地格外认真,还时不时的有人提出问题。以前总以为人工呼吸是很简单的事,但再听了主讲医生的讲解后才知道人工呼吸里面还有大学问呢,当我们面队呼吸暂停的病人时,首先我们应该判断对病人宜不宜做人工呼吸,对于有些颈椎受伤的病人来说是不宜做人工呼吸的;其次。

当我们确定要给病人做人工呼吸之前,要先检查病人通气与否,判断病人脉搏;另外,还要对病人辅以胸腔敲击,以帮助病人心脏复苏。

在主讲医生一番详细的讲解后,同学们都跃跃欲试了。于是,主讲医生便首先在一个人体模型上给我们做了一整套的心脏复苏和人工呼吸演示,接着,她便让同学们都上来试试。

虽然,面对的只是一个模型,但毕竟也是一次实际操作,能让人亲身体会一下如何实施对病人的救助,同学们对此的兴致倒是出乎意料的高,模型被围得水泄不通,大家争先恐后地试者去完成刚学会的一整套急救措施。

这是一个简短但精彩的急救知识讲座,我们从中学到了很多。毕竟生命是宝贵的,平时同学们都不会谈到生命这个话题,因为它太沉重了,但是面对现实,当我们突然直面某一个生命的凋敝时,我们是无法逃避的。

感谢这次精彩的急救知识讲座,我想我可以更坦然的面对“生命”了。

4.求一篇《卫生保健知识讲座心得体会》

一:从小事做起。

1. 教会他们正确的洗手方法。第一步洗手掌:流水湿润双手,涂肥皂,掌心相对,手指并拢相互揉搓。

第二步洗背侧指缝:手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。第三步洗掌侧指缝:掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。

第四步洗拇指:一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。第五步洗指背:弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。

第六步洗指尖:弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。第七步洗手腕、手臂:揉搓手腕、手臂,双手交换进行。

2.少吃零食。现在的孩子都是家里的宝贝,生怕他们冻着.饿着。

早上从家里来吃了早餐的孩子父母拿一元的零花钱。如果孩子撒娇不吃早餐的父母拿二元,有的更多。

孩子拿钱来不拿来买早餐,而是拿来一点糖吃,或是买麻辣根。吃了这些孩子到了中午就不吃中午饭了。

真是让人担心。 二:少看电视。

现在每家都有电视孩子们一坐下来,就会眼睛都不会眨一下。一坐就是几个小时或一天,把自己窄在家里了。

还有另一个原应:孩子看电视就不会出去干坏事.不会到处跑.不会把衣服弄脏。所以父母就一直让他们看,不管。

这样他们就省了不少的事。

卫生救护知识讲座总结

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