政治初一上册人教版知识点总结(初一政治上册知识点人教版的!!!!)

1.初一政治上册知识点(人教版的)!!!!

第一单元自尊自信 1.正确地认识和评价自己(教材13-16页) (1)重要性: ①P13正确地认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。

②P16试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己,逐步形成清晰的自我形成 ③……这是每个成功者的基本素质之一。 ④P16只有认识自己,才能把握未来 (2)如何做? ①P13正确地认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。

(人贵有自知之明。) ②P14正确认识和评价自己,努力发现自己的潜能,这样才能使自己得到充分的发展。

③P15正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法。科学的方法通常有:……相互比较、咨询他人、科学鉴定等。

2.我自信 我能行(教材16-19页) (1)自信心的含义。P17 自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态。

(2)为什么要树立自信心? ①P16自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,……并相信自己能够获得成功。 ②P17自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。

(3)如何树立自信心? ①P17自信是多次成功的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满信心。 ②P17要把握自己的长处和优点。

找出自己的长处和优势,挖掘自己的潜力、……不断走向成功。 ③P17超越自卑。

自卑心理是一种消极的……消极情感。克服自卑最为简单的办法是要发现自己的优点和长处。

④P20树立自信心,还要勤奋努力。勤奋是成功的基石。

3.做人从知耻开始 (1)为什么要有羞耻之心? ①P24羞耻之心,是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量……不做有损自己人格的事情 ②P25羞耻感是一种强烈的心理反……往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦 ③P26羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要……具有普通的实际意义 ④P26对国家和民族的道德责任感,从某种意义……并从中吸取动力的民族,才是伟大的民族。 (2)怎样培养羞耻感? ①P24知耻,就是在内心建立起辨别善恶、是非、……学会做人,从知耻开。

②P25正确的方法是由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发 ③P26培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断增强自身的素质 ④P26毋忘国耻,为承担民族复兴大业而奋发学习(这点学生写在书上) 4.我们的姓名和名誉P32(自主看书) 第二单元 善于交往 5.我最尊重的人(教材43-44页) P44一个人要得到别人的尊重,首先……这就是受人尊重的奥秘。 6.学会尊重别人(教材46-50页) (1)P46 尊重他人的前提是认识到人与人之间是平等的。

(2)怎样正确对待差异?P49 ①家境有贫富差异……决不能歧视。 ②智力差异……在他们身上也有许多闪光点 ③父母职务、工作不同……并没有高低贵贱之分 ④身体差异,人群中总会有一些人生得瘦小……更不能欺负他们 (2)如何学会尊重他人? ①P49我们要平等待人,尊重他人,就必须做到不能以家境的贫富……不尊重他人的理由。

②P49我们要平等尊重他人,还必须做到不凌弱欺生。 ③P50从点滴做起。

对人有礼貌,是平等尊重他人的最基本表现, ④必须掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,……遵纪守法的好习惯 7.生活需要宽容友善(教材63-65页) (1)宽容友善的重要性: ①P63人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,……谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互信任亲近。 ②凡是在事业上有所建树的人,无不襟怀坦荡,度量恢宏。

而心胸狭小者,于人于己都没有好处。 ③宽容是一种美德,是一个人有修养的体现。

8.交往有度 纯化友谊 (1)为什么要正确对待异性交往 ①P73异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容……七彩阳光②有利于学习进步,优势互补…意志也更为坚强。 (2)怎样与异性同学交往 ①P7落落大方 掌握分寸②P75互相帮助 互相学习 ③P75我们更提倡男女同学之间的群体交往。

9.相互尊重 促进交往 (1)为什么应尊重各国各民族的风俗习惯? P90世界各国、各民族的文化习惯都具有独特性……丰富性。 (2)怎样相互尊重彼此习俗,促进交往? ①P90入乡随俗,要以开放和包容的心态平等相待……一概排斥、一无所知 ②P91我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。

③P92我们要和不同民族、国家人民平等相待,相互尊重,友好往来 ④P93我们不能不加分析地简单模仿,全盘照搬,因此,我们应该坚持原则,明晰是非,坚决抵制。 第三单元 学会学习 10.享有受教育的权利(教材99-103页) P99 我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

……保护公民享有受教育的权利和义务。 (1)P99为什么受教育是我国公民的一项基本权利?P99 从公民的自身发展和国家的要求来讲,受教育是我国公民的一项基本权利。

(2)P103我国公民平等地享有受教育的权利,……不得歧视任何人的受教育的要求。 11.履行受教育的义务(教材103-105页) 受教育不仅是公民的权利,也是公民对国家、对人民必。

2.初一政治知识点

1 想拥班集体呢谈谈何建设新班集体答: 我想拥优秀班集体建设我理想班集体应该做: (1)要共同目标;(2)每同各显其能发挥特;(3)团结协作共同进步 (4)我要班级添砖加瓦参加各种比赛班级增添荣誉 2俗说:篱笆三桩汉三帮启示我与间要团结协作3应该习(p12---13)自主习;提习效率;科安排间;合作习4命间应何相处p25命间应相互尊重、相互关呵护我同住球朋友各种命共存息息相关尤其珍野物伤害其命伤害自5待命态—珍---(何珍)p29----31珍命论何何论遇挫折都轻易放弃希望;肯定命每命家、、社都价值实现价值追求命价值要脚踏实现做起点滴做起肯定自命同要肯定善待命延伸命价值命意义再短与内涵我要珍命延伸命价值6命具智慧实现价值途径式幸福快乐悦纳命始7我何创造命价值让命闪光(1) 惜间并充利用间限度发掘自我命价值(2) 要勇于创造创造能挖掘潜能展示命价值尽显命魅力(3) 乐于奉献向周围命奉献我所能记关我更加美8青春期关键期(10---19岁)青春期身体变化p35身体外形变化;身体内部器官完善;性机能熟些都9青春期充满矛盾充满烦恼理现象10青春烦恼: (1)愿意爸妈谈;(2)喜欢爸妈管教;(3)希望引起同注意;(4)希望独立能自立;(5)否定童眷恋童(总理幼稚性并存)11何解决烦恼38向师、家、亲友及社寻求帮助外自给自理医听音乐打篮球与同聊给朋友写信等12彼尊重我需要遵循基本准则13确认识自要做全面发展看自p4614美应外美内美谐统15全面认识自既要看自优点要看自缺点16认识自途径p49----50通自我观察认识自;通解自;通集体解自11. 发潜能列举几种发掘潜能 答 (1)经给予自积极暗示利于提高自信勇气帮助我发掘潜能 (2)想象比自更自我形象激励自斗志释放自潜能 (3)实践才能激发潜能要培养利于激发潜能习惯事做起 第三单元:富情趣 15见情绪四类喜怒哀惧情绪具性2.情绪产同作用 答:情绪双刃剑积极作用消极作用: (1)情绪充实体力精力.提高效率能力 促使我健康;(2)情绪使难受抑制能力降低自控能力效率 做些令自悔甚至违事情 16情绪调适良情绪排解 17调节情绪哪些具体(注意应用) 答:(1)注意转移:情绪激使至于爆发难控制意识转移注意力注意力引起良情绪反应刺激情境转移其事物或(改变注意力焦点改变环境) (2)合理发泄:遇良情绪通简单宣泄痛痛快快表达或者良情绪通其式途径宣泄(适场合哭场向宣泄进行剧烈运放声歌唱或声叫喊) (3)理智控制:陷入良情绪主调理智道闸门力量控制良情绪尽量使自愉悦起(自我暗示自我激励理换违升华) 18情趣源于兴趣 情趣高雅庸俗 19高雅情趣庸俗情趣作用 答:(1)高雅情趣利于身健康符合现代文明要求符合科精神科要求 (2)情趣庸俗往往看丰富彩面看美远景看眼前事物追求暂快乐庸俗情趣利于青少身发展甚至害于身健康 19追寻高雅情趣 答:(1)培养乐观、幽默态度陶冶高压情趣重要条件(2)要善于奇转化浓厚兴趣杜绝盲目众(3)丰富我文化陶冶情趣、追求高雅情趣重要途径(4)提升我情操陶冶情操---种价值追求情20 我身边各种诱惑 答:领奖台诱惑金钱诱惑游戏机诱惑黄、赌、毒诱惑邪教诱惑 21我应何拒绝良诱惑 答:拒绝良诱惑需要我结合自实际用科态度、坚强意志、清醒脑确克服 :(1)避诱;(2)婉言谢绝朋友提高自制力;(3)专专用改良习惯 22我能受自哪些面侵害----能校、家庭、社等面侵害结合实际答 23防范侵害保护自 答:(1)提高警惕性自我保护意识(2)用智慧保护自(3)用律保自 24少遭侵害、实施效自我保护应注意些? 答:(1)力量比;(2)周围环境利用;(3)机智求助;(4)主观理调节;(5)身安全第;(6)避免谓激怒;(7)暂妥协、事报案 25遇意外险情与伤害应做? 答:(1)遇意外险情与伤害需要冷静效自救(2)遭遇侵害能力制服要勇敢同其搏斗;(3)没能力其制服采取呼救周旋恐吓等及脱身(4)万已要损失降保住合利益 26网产影响(坏网络工具关键看何待) 答:(1)影响:扩知识面;便查找资料;适娱乐调剂紧张习工作(2)坏影响:沉迷于网络则能影响习;容易受健康内容影响导致违犯罪;沉迷于游戏影响身健康 27应何文明网 答:(1)应充利用网络优势促进文化习提高自身素质(2)要科合理安排间影响习(3)要确选择网信息自觉抵制健康信息影响 七级册复习提纲1自尊含义p5即自我尊重指既想别卑躬屈膝允许别歧视、侮辱2自尊表现p4注意容貌修饰;举止文雅及行3知耻自尊重要表现:做能没自尊真自尊必定知道羞耻唯自重才自尊支持永远自尊4区别虚荣与自尊p8(1)虚荣种更表面荣耀、光彩理(2)虚荣重名利作支配自行内力总乎自评价旦否定自便认失自尊5同自尊 同快乐我自尊经受呵护与关所我责任关注自尊维护尊严尊重自尊需要自我完善需要6尊重尊重自(1)要赢尊重首先要尊重尊重能赢尊重(2)尊重要意识同自需要自尊尊重我需要我快乐(3)自尊我需要借助眼睛作镜更认识自我受给予美再转达给彼尊重互相接纳共同自尊快乐(4)程我需要善意提醒便意识自弱点、盲点与误区激励我更加严格要求自敞扉虚习胆尝试断超越增强自身实力做尊。

3.初中政治知识点总结

不知道有用没有,呵呵! 初三政治知识点归纳(一)“标志”1、现代社会的重要标志:依法治国2、一个国家主权和尊严的标志:国旗3、主权国家的标志和国家威严的象征:国徽4、生产力发展水平的重要标志:生产工具5、原始社会生产力发展水平的重要标志:石制工具6、原始社会后期社会生产发展的新水平的标志:包括金属工具在内的金属制品和手工业的出现7、私有制在社会上确立的标志:土地成为私有财产8、奴隶社会形成的标志,也是人类进入阶级社会的标志:奴隶制国家的建立9、奴隶社会生产力发展的主要标志:金属工具在生产中得到广泛的应用10、人类进入文明时代的标志:文字的出现11、封建社会形成的标志:封建国家的建立12、封建社会生产力提高到一个新水平的标志:冶铁技术的发展13、世界近代史开端的标志:英国资产阶级革命14、资本主义社会形成的标志:资产阶级国家政权的建立15、工业革命的标志:蒸汽机的发明和使用16、工业革命完成的标志:用机器制造机器17、第二次科技革命的主要标志:电力的广泛应用18、第三次科技革命的主要标志:电子计算机、原子能的发明和应用19、科学社会主义诞生的标志:《共产党宣言》的发表20、新民主主义革命伟大开端的标志:五四运动21、人民成为国家和社会的主人,社会主义民主政治建立的标志:我国人民民主专政国家政权的建立22、社会文明进步的重要标志:依法治国(二)“基础”1、实现权利的基础:义务2、国家机构产生的基础:人民选举3、未成年人保护的基础:家庭保护4、国家和人民赖以生存和发展的物质基础:国家领土5、人类社会的基础:生产劳动6、生产关系的基础:生产资料所有制7、产生国家的基础:阶级对立8、脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础:广大体力劳动者的劳动 9、地主阶级剥削农民的基础:封建土地所有制10、封建等级制度的基础:封建土地所有制11、资本主义生产关系萌芽的基础:小手工业者的分化12、资本主义社会大生产的基础:机器大工业13、资本主义剥削制度的基础:生产资料资本主义私有制14、资本主义民主的基础:资本主义私有制15、资产阶级人生价值观形成的基础:资本主义私有制16、中国社会主义建立的基础:经济极端落后17、人类生活和生产的物质基础:自然资源18、政治建设和文化建设的物质基础:经济建设19、全国人民团结奋进的共同政治基础:坚持四项基本原则20、在社会主义国家宏观调控下,对商品生产和流通起基础性调节作用 的:市场21、社会主义经济制度的基础:社会主义公有制22、发展社会主义民主政治的基础:人民当家作主23、文化建设的基础工程:发展教育和科学24、实现现代化,基础在:教育25、“三个有利于”标准的核心和基础:是否有利于发展社会主义社会的生产力(三)“根本”“基本”1、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国2、法律的基本特征:法律是国家制定或认可的;法律由国家强制力保证实施;法律对全体社会成员具有普遍约束力3、国家的根本大法:宪法4、我国的根本制度:社会主义制度5、我国的根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设6、履行义务的基本要求和集中体现:守法7、犯罪的基本特征:犯罪是具有社会危害性的行为;犯罪是违反刑法的行为;犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为8、保护未成年人工作的基本原则:(1)保护未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年人身心发展的特点(4)教育和保护相结合9、既是公民的基本权利,又是公民的基本义务:劳动、受教育10、九年制义务教育的基本特征:九年制义务教育是具有强制性的教育;九年制义务教育是普及性的教育;九年制义务教育是免费的教育11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利:选举权和被选举权12、生产力的基本因素:生产资料、劳动者(生产工具、劳动对象、劳动者)13、资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件:(1)要有大量失去生产资料,又能够自由出卖劳动力的人(2)要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富14、资本主义社会的基本矛盾:生产社会化同资本主义私有制之间的矛 盾15、经济危机的基本特征:生产过剩16、资本主义生产的直接目的和根本动机:千方百计追逐剩余价值17、太平天国农民运动失败的根本原因:农民阶级不代表先进的生产力18、社会主义的根本任务:解放生产力,发展生产力19、社会主义的根本目的:消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕20、我国的最基本国情:我国正处于社会主义初级阶段21、我国的基本国策:计划生育、对外开放……22、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生、艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗23、四项基本原则:坚持社会主义道路、坚持中国共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想24、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度:公有制为主体、多种所有。

4.人教版七年级上学期思想品德知识要点

七年级思想品德知识点汇总(1~5课) 第一课 珍惜新起点1. 你眼中的的优秀班级是什么样子的?答:团结互助,班风严谨,同学关系融洽,师生关系和睦等等。

2. 如何对待新友谊?答:在真诚的基础上积极地与新同学建立新友谊。共同的分享成长和学习的快乐。

3. 如何创建新集体?答:(1)树立共同的目标,前进的动力。(2)每个人应该各尽其能,发挥所长,奉献集体。

(3)团结协作,互助前行。4. 对尽快适应新环境的建议?答:(1)尽快了解新环境(2)尽快建立新友谊(3)认识新老师(4)了解学习的新特点。

5.对建立良好人际关系的建议?答:(1)大胆交往(2)乐于助人(3)谦虚诚实(4)珍视友谊(5)主动热情。第二课 把握学习新节奏1. 初中学习的新特点?答:(1)学习科目的增多(2)学习难度的增大(3)学习时间相对减少(4)教师授课方式的改变。

(5)我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。2.初中生活可能面临的问题有?答:(1)学习环境不适应(2)没有朋友会感到孤单(3)对教师管理方式授课方式的不适应(4)对初中学习特点的不了解。

3.搞好初中学习的有效方法和策略?答:(1)学会自主学习。(2)提高学习效率。

(3)科学安排时间。4.如何提高学习效率?答:(1)学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。

(2)只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习、上课认真听讲、课后及时复习,才能从根本上提高学习效率。5.造成时间不够用的原因?答:造成时间不够用的原因是多方面的,例如做事拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多;制定的目标不切合实际,不能实现就心烦意乱;从不制定学习计划,做事太随意,顾头不顾尾;学习与生活的场所凌乱不堪,很少整理;不习惯花时间去权衡那些任务需要优先处理。

6.如何找到自己的学习方法?答:(1)了解自己的学习方式和特点。(2)及时反思,克服盲目模仿,寻找自己的学习方式。

(3)了解教师的工作特点,积极与教师进行有效沟通,适时调整自己的学习方法。7.如何看待学习中的苦与乐?答:(1)学习是一个苦乐交织的过程,(2)学习的快乐体现在A学习中逐渐了解世界奥秘的时候,B当我们的好奇心在学习中得到满足的时候C通过学习发现自己潜能的时候。

(3)享有学习的机会和权利也是快乐的。第三课 珍爱生命1. 如何看待其他生命?答:(1)生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命的存在而变得生动精彩。

(2)生命是顽强的也是脆弱的。(3)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。

随意践踏其他生命就是在破坏人类赖以生存的环境,最终受害的是人类自己。2. 我们为什么要关爱生命?答:每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。

随意践踏其他生命就是在破坏人类赖以生存的环境,最终受害的是人类自己。3. 怎样关爱身边生命?答:每个人在肯定自己价值,尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也要肯定尊重他人的生命,在他人需要是尽自己所能伸出援助之手。

4. 人的生命的独特性?答:(1)人的生命的独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人的生命更具有智慧。(2)人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径的多样性。

5. 我们应该怎样珍惜自己的生命?答:(1)世界因生命而精彩,珍爱生命的人,无论何时何地无论遇到多大的挫折都不轻易放弃生的希望。(2)生命是可贵的要珍爱自己的生命肯定生命尊重生命悦纳生命完善生命延伸生命无论遇到多大的挫折,都始终坚持生的意志决不放弃生的希望。

6.什么样的生命最有价值?答:(1)生命是珍贵的,每一个生命的存在都有其独特的价值,每一个生命的价值又在本质生存在差别。(2)当我们发现自己也能给他人带来欢乐,为他人减轻痛苦时。

为家乡和社会做出贡献时就更能体会生命的价值。7.怎样才能使生命价值得以提升呢?答:(1)生命的意义不在于长短,而在于内涵,每个人都可以通过努力使自己的生命更有价值。

(2)生命的存在就值得肯定与尊重,若能进自己的所能为社会做出更大的贡献这样的生命更有价值。(3)要提升生命的价值就需要我们脚踏实地的从现在做起从一点一滴的小事做起,实现人生价值。

(4)树立崇高理想努力学习掌握本领长大后回馈社会造福人类让有限的生命体现无限的价值。8.当生命受到威胁是我们应该?答:(1)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃不丧失生的希望。

(2)当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己的所能伸出援助之手。(3)当生命不再完整时,我们也要肯定、悦纳生命。

(4)决不伤害他人的生命。

政治初一上册人教版知识点总结

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