社区进行小学生心理健康教育知识讲座总结(今天听小学生心理教育讲座感受和体会300字)

1.今天听小学生心理教育讲座感受和体会300字

今天下午,我们上了一堂别开生面的心理教育课。首先,老师让我们和同桌握手,许多同学不好意思,用笔或袖子隔开同学的手。。。。。。然后,老师又教我们怎样做人,要宽容示好和真诚。最后,老师又让我们握手,这时,很多都不那么难堪,同桌的情谊也更深了。

上完这节课,我深深地感到同学之间友谊的珍贵,同时还知道了怎样对待同学,如果同学做错了什么,不能争执,要和他谈一谈,化解彼此之间的矛盾。就算遇到争吵之类的事,也不能用粗鲁的方法,可以先向同学表示友好,久而久之,一定会解开心疙瘩。同学之间一定要友好相处,这样,我们的生活才会更加快乐!

通过这节课,还让我想起了以前做过的事:一位同学把我的笔碰到了,可他竟然不道歉,反而向没看见似的跑过去,我立刻把他叫回来,说:“你看看,我的笔被你碰掉了!”他说:“我又不是故意的!”慢慢地,我们就吵起来了,过了很长时间才和好。现在想起来,真是不应该,我们互相谈一谈,不就能解决问题了吗?还要争吵干吗呢?我们的集体就是一个人大家庭,我们要互相帮助,才能更加快乐!

2.怎么写小学生心理健康知识讲座人际交往250?

所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。

在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们学生的人际交往对象主要是三类:朋友和同学、老师以及父母。

我们小学生人际交往的特点主要有这样几点: 1、友谊占着十分重要和特殊的地位。 朋友之间的情谊为友谊,它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。

研究表面,儿童时期情感上最依恋的是父母,朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长,这种情感依恋便逐步有父母转向了朋友,并日益得以确定和加强。

有研究表明,大多数人都认为自己结交朋友最多是在学生时期。 2、小团体现象突出。

由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响,大多数学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体一般由3-9人组成,其成员相互间有高度的忠诚感,在行为方面也有很大的约束力。

3、易与父母产生隔阂。不少学生都觉得与父母难以沟通,有话宁可与朋友讲,也不愿对父母说。

无论在价值观念、交友方式、生活习惯,乃至着装打扮等方面,都容易与父母产生摩擦,不断加剧与父母间的心理隔阂。 总之,由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强,小学生渴望人际交往的同时,有容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍,应该注意加以克服。

那么我们知道了自己的问题所在,到底该怎么与人交往呢?哪些人更受欢迎呢? 根据心理学家的研究,在一个群体中的人交往的形式可以分出这么几个类型:⑴小团体,指二三个或四五个交往甚密、义气相投的同学,且具有一定的排他性,指的就是不欢迎其他同学的参与,不大与其他同学接近。 ⑵人缘型,就是在班级中最受欢迎的人⑶嫌弃型,就是班级中最不受欢迎的人⑷首领,是指在一些活动中自然涌现出的能担负领导这些活动的同学。

⑸孤独者,就是很少与他人来往,他人也很少与其交往的人⑹互拒者,指相互怀有敌意或歧视的同学。 人缘型是班上的明星,令人羡慕。

他们在班上有融洽的人际关系,受到大家的重视和赞美,因而具有较高的安全感和自信心。应该说,内心里每个同学都希望自己有良好的人际关系,也就是“得人缘”,但是不少同学对此在认识上存在误区,如有的人以为人缘就是会拉关系,有的视为哥儿们义气,还有的觉得是讨好卖乖,等等。

其实,研究表明,人缘型的学生之所以受同学欢迎,是由于他们有受人喜欢的个性品质: 1.尊重他人,关心他人,对人一视同仁,富有同情心; 2.热心班级体的活动,对工作非常可靠和负责任; 3.待人真诚,乐于助人; 4.重视自己的独立性,且具有谦逊的品质; 5.有多方面的兴趣和爱好; 6.有审美的眼光和幽默感; 7.有动人的仪表。 可见,人缘不是刻意追求的来的,而是对一个人优良的个性品质的回报。

希望自己有好人缘的同学,不妨多从加强个人修养上面做文章。 这是同学之间人际交往中应该注意的问题,下面是与老师该如何交往,毕竟学校是由老师和学生组成的,我们学习的过程中总是有老师的参与,与老师相处如何,对学习好坏、校园生活有着直接的影响。

多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽,喜欢上哪门课,哪门成绩就好;如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课,这大概也是爱屋及乌的反映吧。学生的大部分时间在学校里,就免不了和老师交往,对学生来说,怎么和老师交往呢? 1.尊重老师,尊重老师的劳动。

老师把几乎是所有的知识无私的,毫无保留的教给学生,如果他们希望的到什么回报的话,就是希望看到学生成材、成熟,在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼。

有句话说:师生如父子。上课认真听讲不破坏纪律,把老师留给的作业保质保量的完成。

有些同学作业写得马虎、潦草,单是让老师辨认字迹都要费很多功夫,给老师增加了很多额外的工作量。经常这样,老师怎么会高兴,怎么会喜欢你呢?每个人都希望别人尊重自己,如果你和别人说话,他爱理不理,你会喜欢这个人吗?尊重老师,尊重老师的劳动,是师生和谐相处的基本前提。

2.勤学好问,虚心求教。做学生时,经常说“这个老师不怎么样”“那个老师水平太低”……等长大了以后才知道这种看法和想法是多么天真。

就像作弊者从来都以为老师发现不了,其实,只要往讲台上一站,谁在下面干什么都一目了然。老师从他的年龄、学问、阅历上来说,在某门课上的水平肯定是高于学生的,所以,要向老师虚心求教。

勤学好问不仅直接使学习受益,还会增多、加深和老师的交流,无形中就缩短了与老师的距离,每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实,向老师请教问题往往是师生交往的第一步。

除班主任外,任课老师并没有多少时间和学生直接交往,常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。 3.正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见。

心理学的研究表明,人们会对没有缺点的人敬而远之。其实。

世界上根本就没有零缺点的人存在。老师不是完美的,如果他有的观点不正确,或误解了某个同学,甚至有的老师“架子”比较大,或是太。

3.如何通过心理辅导活动来提高小学生心理健康水平

一、开展小学心理健康教育课,培养学生良好的心理品质 ? ?1、利用童话、寓言故事,培养学生良好的心理品质童话 、寓言故事通俗易懂,其中的人物生动活泼,富有童趣,深受学生喜爱。

另外,童话、寓言故事能把现实生活中发生的事和社会所倡导的主流价值观,用具有代表意义的形象(如灰姑娘、天线宝宝等)传递给学生,可以使学生开阔视野,丰富情感。 因此,教师可以根据不同年龄阶段学生的特点,选编培养学生同情心、毅力、乐观向上、诚实、独立等心理品质的国内外优秀童话、寓言故事,推荐给学生阅读,并在课堂上进行讨论,让他们各抒己见。

教师通过学生对事物的不同看法来判断他们的心理状况,并采取相应的教育对策。 ? ?2、利用录音、录像、碟片等多媒体手段,培养学生的良好心理品质 ? ?利用录音机、VCD、电视、计算机、等各种手段进行教学,创造良好氛围,激发起学生的浓厚兴趣,使学生一个个精神饱满,兴趣盎然,全神贯注,这就有利于他们更好的理解和提高对心理健康的认识。

而且,通过多媒体展示的手段能使这个教育过程更形象地展现在学生面前,从而达到更好的效果。例如,教师可以用录像播放“丑小鸭和白天鹅”的片子,在观看的过程中引导学生正确地认识自身的优点和缺点,鼓励学生勇敢地和别人真诚沟通。

? ?3、创设情境,培养学生良好的心理素质 ? ?通过情境的创设,使学生置身其中,如身临其境,形成情感互动、感悟体验的氛围,调动学生积极的情感体验,激发学生的好奇心和求知欲。 心理健康教育就是要提供、创设和模拟学生的生活实践,让他们在“实践”中去锻炼,形成良好的心理品质和行为习惯。

? ?4、通过角色扮演,感受真实生活 ? ?角色扮演,就是由学生扮演各种角色,如扮演班长、班主任、教师、服务员、主持人等角色。 让学生根据自己所处的环境,来调节、变换自己的角色,适应不同社会环境,学会社交技巧。

角色扮演训练法对于消除学生心理困扰,促进学生的心理品质发展具有重要意义。在角色扮演中,学生通过扮演某一特定的角色,模仿现时生活情景,可以宣泄和释放压抑的情感,达到排除心理困扰和心理障碍的目的。

角色扮演的一个重要特征是要求扮演者站在所扮演的角色的角度上认识事物,思考问题,开展行动。这样,从扮演者来说,角色扮演的过程也就是一个理解他人的过程,从而促进学生心理素质的内化和良好心理品质的形成。

? ?二、要与各科教育教学相结合 ? ?《小学生心理健康教育》是在小学生中开设的一门新型课程,教师在教学中应按照小学生的心理特点设计和组织教学,并营造出宽松、和谐的学习氛围,建立平等、民主的师生关系。 从而优化学生的心理品质,避免和减少对小学生心理健康的负面影响,强化学生的自尊心和自信心,提高他们的心理健康水平。

? ?事实上,各科教学本身都含有心理教育的内容,因此,只要老师平时把心理教育的内容能渗透进去,加入心理教育的导向,就可使授课内容深入一层,从而把心理教学与其它各科教学有机地结合在一起。 例如:语文课就含有许多情感教育的因素;通过劳动课、体育课又可以进行耐挫折教育,锻炼小学生的意志力。

? ?思想品德课有很强的心理教育功能,二者在教学内容上有着许多交叉重叠关系。例如:在培养学生的道德意识品质方面,思想品德课与心理教育课具有共同的任务和目标。

因此,对小学生的心理教育要特别注意借助思想品德课来进行。 ? ?另外,活动课、少先队活动、班主任工作也要与心理教育有机地结合起来,还可以通过组织生动、活泼、健康向上的科技、体育、艺术等活动,培养小学生良好的心理品质。

? ?三、珍惜和维护学生的自尊心,并力求学生学会自尊 ? ?每个人都有自尊感,强烈的自尊感可以激发学生去学习、去爱、去创造的能力。 一旦失去自尊,便会失去做人的尊严,随之而至的就是自卑自贱、自暴自弃。

对于心理承受能力脆弱的学生来说,损害自尊心所造成的消极后果是不能低估的,珍惜和维护学生的自尊心是师辈们义不容辞的义务。在教育教学工作中我十分注意珍惜和维护学生的自尊心,主要做法有:(1)不当众批评,指责学生。

谁犯错了,谁的学习退步了,我都不会当全班的学生批评、斥责他,而是在课后找他们语重心长地诱导他。在态度上从不粗暴,在感情上不厌恶,耐心地帮他们找出症结,用师爱的甘泉洗去他们精神上的污垢。

(2)在学习和活动中寻找可赞赏的东西。(3)认真对待学生的不良情感。

(4)用非语言的方式表达我对学生的爱(微笑、眼神、抚摸)。(5)优化竞争心态,求上进,不要嫉妒也不能自卑。

此外,我要求学生要想别人尊重自己,首先要自己尊重自己。如:班上的李浩同学,他思维能力好,犯错敢于承认,但自控能力差,纪律性不强,常大错不犯,小错不断。

当有学生向我投诉他时,我没有当众指责,也没有大声训斥,而是找到他,单独与他交谈,动之以情、晓之以理,用真情去感化他,诚心赞赏他机灵,思维能力好的优点,教育他如果能把这些优点用在发展自己上定能做个很棒的学生。在我的真诚关怀和帮助下,他就努力克服自己。

4.中小学生心理健康学习习惯的观后感

今天,我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。

于丹老师主要讲了三个主题: 一是如何培养孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩: 二是如何培养孩子的爱心,正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一个主题中讲到这样一个故事:从前,有一个小孩喜欢在一棵大树下玩,他每天都来,可有一天,小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了,每天都有好玩的玩具,可我没有”。

大树说:“你把我结的果子摘了去卖,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才会来大树下。

过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子了,都有家了,可我没有。”大树说:“你可以把的树枝砍了做房子。”

又过了多年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都漂洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了做独木舟。”

他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了,你也不会理我了吧?”孩子说:“不,我会一直陪你晒太阳,这是我的心愿,一生的心愿。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。

孝为德之本,我们要懂得感恩,要勇敢承担爱与责任。 要想成就别样的人生,就要点亮自信的明灯,对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座,我对我的人生有了新的思考,要想成才必先成人! 2. 今天早上的七点十分,我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。 节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。

把那棵大树比喻成父母,大树陪着小孩长大,奉献了自己的果实,树枝,树杆,让小孩实现了愿望,小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。 是啊,我们现在都不愁吃穿,要什么玩具都拿钱买得到,坏了也不会去修,这很浪费,也缺少了自己做玩具的动手能力。

我们都是独生子女,大多数时间都是电脑,电视陪着,这样不好,我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。

我们还要学会与人交往,人要与人斤斤计较,尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。

要懂得自己的事情自己做,这次没做好没关系,只要努力了一定能做好,相信自己不会错的。 好习惯都是从小养成的,我要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。

3. 《中小学生感恩教育》观后感二 今天,我看了于丹老师的专题讲座,感触很深。 于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时,还要懂得孝敬父母,尊敬老师,关心他人,让每一个中小学生德、智、体全面发展。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先,孝是中华文化传统提倡的行为,一般表现为孝顺,孝敬。

要对生活充满感恩的心,感谢父母,尊敬老师。孝不但是外在要求,也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系,要充满爱心,和善待人。

《三字经》里说道:“人之初,性本善。性相近,习相远。”

意思是说,人在刚刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近,但随着各自生存环境的变化,每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处,懂得一个人的痛苦,由两个人分担,痛苦就减少一半,相反,一个人的快乐,两个人分享,快乐就增加了一半,与人交往,多关爱他人,使自己健康,快乐的成长。

最后谈到“自立,自强,自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹,孩子的成长不是填鸭式的灌输,知识固然重要,但更重要的是人的经验和悟性。

不要墨守成规,按部就班,而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中,学会发现其中的有效信息。 通过于丹老师讲的这堂课,让我明白了一个道理:学生最重要的并不是学习,学会做人才是排在第一位的,如果不会做人的话,就算学习成绩再好,也不是一个健全的人。

想想自己,有时爸爸妈妈督促我学习,我总嫌啰嗦,有时让我做一些力所能及的事,我总不情愿,想到这里,我不禁感到很内疚,爸爸妈妈为了我,不知操了多少心,受了多少累,我还不知道感恩,总惹他们生气,伤心,太不应该了。在这里,我想对爸妈说:“我错了,我以后要听你们的话,好好孝敬你们,好好报答你们的养育之恩!” 在以后的生活中,我要改掉以自我为中心的坏习惯,跟同学们一起快乐的学习,树立自己的远大目标,乐观,向上,积极进取,做一个优秀的合格人才。

社区进行小学生心理健康教育知识讲座总结

转载请注明出处百科知识网 » 社区进行小学生心理健康教育知识讲座总结(今天听小学生心理教育讲座感受和体会300字)

知识

色彩的基础知识黑白灰(黑白灰颜色怎么样?)

阅读(12)

本文主要为您介绍色彩的基础知识黑白灰,内容包括色彩的黑白灰关系是指什么,素描三要素是黑、白、灰请问各位大,色彩才分为两大系?一是黑白灰,二是其他色彩吗?。简单是最有力的表达 一件好的工艺品,除了观赏性与稀缺性以外,好的内涵也能为其增

知识

眼睛和眼镜知识总结(关于眼睛眼镜的物理知识)

阅读(12)

本文主要为您介绍眼睛和眼镜知识总结,内容包括关于眼睛眼镜的物理知识,眼睛的知识关于眼方面的知识,,怎样保护好眼睛和眼镜?提供详细保证给分!!!。第一步:消除眼部的肿胀 1 轻轻的闭上眼睛三秒钟。 2 稍稍用力的闭上眼睛三秒钟。要感觉到眼

知识

专业知识学习总结(专业知识与专业能力)

阅读(9)

本文主要为您介绍专业知识学习总结,内容包括专业知识与专业能力如何加强专业知识学习,如何学好专业知识,会计专业自我鉴定主要从:1,学习心得体会;2,学以致用实例;3,。关于加强市场营销专业学生职业综合素质培养的建议 在我们现在的营销专业的

知识

计算机导论第二版知识点总结(计算机科学导论知识点总结)

阅读(21)

本文主要为您介绍计算机导论第二版知识点总结,内容包括计算机导论,计算机科学导论知识点总结,计算机科学导论的内容简介。关于教材由于《计算机科学导论》课程涉及的内容广泛,任何一本教材均无法完全覆盖所有知识点。所以同学们在复习时应该

知识

初二必背的英语知识点总结(初二英语单元知识点汇总)

阅读(19)

本文主要为您介绍初二必背的英语知识点总结,内容包括初二英语单元知识点汇总,人教版初二英语知识要点初二英语(人教版)各个单元的知识要点,越,初二英语知识点归纳。[人教版]新目标英语八年级上册知识要点 Unit 1 How often do you exercise

知识

宪法日法治知识竞赛总结(法制报告会手抄报快呀 急)

阅读(18)

本文主要为您介绍宪法日法治知识竞赛总结,内容包括法制报告会手抄报快呀 急,法制教育专题小结,如何"12.4"宪法宣传日开展活动工作总结。宪法日 12月4日,是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”,是因为中国现行的宪法,在1982年12月4

知识

初一上学期地理知识总结(初一地理上册知识点,,,越多越好!!!!)

阅读(18)

本文主要为您介绍初一上学期地理知识总结,内容包括初一地理上册知识点,,,越多越好!!!!,我要初一上学期的地理所有知识点高分求,初一上册地理知识点,人教版的。地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领

知识

高中物理选修洛伦兹力知识点总结(求高中物理选修3)

阅读(20)

本文主要为您介绍高中物理选修洛伦兹力知识点总结,内容包括求大神给个物理洛伦兹力的知识总结,洛伦兹力的详解是什么?,洛伦兹力的基本概念是什么?。物理选修3-2知识点总结 第一章、电磁感应现象 1.电磁感应现象Ⅰ 只要穿过闭合回路中的磁通

知识

预防脑梗塞知识讲座总结(脑梗死的健康教育内容)

阅读(14)

本文主要为您介绍预防脑梗塞知识讲座总结,内容包括脑梗死的健康教育内容,脑梗塞我们要如何预防?,预防脑梗死如何从日常生活做起?。在现代医学模式指导下,对患者实施身心两方面的整体护理,健康教育是其中的一项重要内容。在我国,脑血管疾病的发

知识

社区开展党的知识答题活动总结()

阅读(18)

本文主要为您介绍社区开展党的知识答题活动总结,内容包括知识问答题1、坚持以人为本,做好关系人民群众利益的,怎样写社区扩大基层组织成员工作总结材料,(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题材料一 党的十七届爱。4。加强领导干部作风

知识

村级健康知识讲座活动总结评价(健康教育活动总结评价有哪些)

阅读(16)

本文主要为您介绍村级健康知识讲座活动总结评价,内容包括健康教育活动总结评价,高血压由什么引起的讲座活动小结,老年人中医保健知识讲座内容。一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如

知识

社区开展金融知识讲座活动总结(如何做好金融知识普及教育?)

阅读(17)

本文主要为您介绍社区开展金融知识讲座活动总结,内容包括金融知识讲座心得,金融服务进村入社区工程如何丰富金融宣传服务内涵?,如何做好金融知识普及教育?。随着我国经济社会快速发展,金融已渗透国民生活的各个方面,人们在享受到便捷金融服务

知识

小学知识总结手抄报(小学生安全知识手抄报)

阅读(16)

本文主要为您介绍小学知识总结手抄报,内容包括小学生安全知识手抄报,数学手抄报内容数学手抄报内容有什么关于数学手抄报的资料吗越,小学生五年级数学知识点手抄报题目。

知识

社区党建基础知识2016(社会组织的党建工作具体包括哪些?)

阅读(13)

本文主要为您介绍社区党建基础知识2016,内容包括2016年是社区党建工作怎么干?我是一名社区干部、我想问大家20爱,如何做好新形势下社区党员管理工作,社会组织的党建工作具体包括哪些?。社会组织是指依法在经济和社会中发挥服务、沟通、协调

知识

手足口病预防健康知识讲座总结(预防手足口病的心得有哪些呢?)

阅读(18)

本文主要为您介绍手足口病预防健康知识讲座总结,内容包括预防手足口病的心得呢?,手足口病的传播和防御,手足口病如何预防和治疗?。不去人群密集的公共场所; 2、手足口病的病毒是可以通过空气、飞沫进行传播的,家长应该在高发期尽量少带孩子到

知识

二年级下册安全教育知识总结(小学生安全教育知识有哪些)

阅读(14)

本文主要为您介绍二年级下册安全教育知识总结,内容包括<pclass="MsoNormal">小腿操产后新妈妈美腿操小?,倒茶时用手指敲桌子是什么意思,在广州天河龙洞宾馆住一晚是多少钱龙洞步行街里面的宾馆。用电安全 不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨