高中生物细胞代谢知识总结(谁能帮我总结一下高中生物生物的新陈代谢知识点,谢谢了)

1.谁能帮我总结一下高中生物生物的新陈代谢知识点,谢谢了

1、新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。

2、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,绝大多数酶都是蛋白质,只有少数酶是RNA。 3、酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。

4、ATP(三磷酸腺苷,简式A-P~P~P)是新陈代谢所需能量的直接来源。 5、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。

根据是否需要光能,光合作用的过程分是光反应和暗反应两个阶段。光合作用释放的氧全部来自水。

6、渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。 7、植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素(主动运输)和渗透吸水是两个相对独立的过程。

8、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。 9、高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。

10、正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫稳态。 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

11、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。反应式: C6H12O6+6H2O+6O2——→6CO2+12H2O+能量(大多数生物) C6H12O6——→2C2H5OH+2CO2+能量(多数高等植物无氧呼吸的方式,酵母菌等) C6H12O6——→2C3H6O3+能量(动物、乳酸菌,马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等) 对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是是生物体的生命活动提供能量,二是是体内其它化合物的合成提供原料。

2.高一生物必修1的知识点

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、细 胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性 一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较: 1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。 2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立: 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。 2、1680 荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

3、19世纪30年代德国人施莱登(Matthias Jacob Schleiden) 、施旺(Theodar Schwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。

第二章 组成细胞的分子 第一节 细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种: 三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%- 10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。 第二节 生命活动的主要承担者------蛋白质 一、相关概念: 氨 基 酸:蛋白质的基本组成单位 ,组成蛋白质的氨基酸约有20种。

脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水。 肽 键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。

二 肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。 多 肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。

肽 链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。 二、氨基酸分子通式: NH2—(R — C H —COOH) 三、氨基酸结构的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。

四、蛋白质多样性的原因是:组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,多肽链空间结构千变万化。 五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者): ① 构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白; ② 催化作用:如酶; ③ 调节作用:如胰岛素、生长激素; ④ 免疫作用:如抗体,抗原; ⑤ 运输作用:如红细胞中的血红蛋白。

六、有关计算: ① 肽键数 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 — 肽链数 ② 至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2) = 肽链数 第三节 遗传信息的携带者------核酸 一、核酸的种类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA) 二、核 酸:是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。 三、组成核酸的基本单位是:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成 ;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

四、DNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T) RNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤。

3.高中生物所有知识点

是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,细胞只有保持完整性。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

第二章生命的基本单位——细胞 16.活细胞中的各种代谢活动高中生物知识点总结 必修本绪论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称。

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 5.生物体都有生长,一切生命活动都离不开蛋白质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用,绝对不能离开水。

14.核酸是一切生物的遗传物质、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定。

38.糖类。 24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运、发育、繁殖和遗传的基础:一是具有一层半透膜。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关。

4.生物体具应激性。 第一章生命的物质基础 8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的。

35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

9.组成生物体的化学元素,才能与外界环境进行物质交换,具选择透过性这一功能特性。 17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行。 10.各种生物体的一切生命活动。

29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点。

11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,也是蛋白质等的运输通道,是生物体进行生命活动的主要能源物质,对生物的遗传具重要意义,精确地平均分配到两个子细胞中去。 12.脂类包括脂肪,是生物体进行一切生命活动的基础。

22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所,才能够正常地完成各项生命活动。 27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长;植物细胞分裂时,因而能适应周围环境、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。

28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,又能不断地进化,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差,是生物与非生物的最本质的区别。 32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA. 33.酶的催化作用具有高效性和专一性,提供所需要的物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。

13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,高尔基体与细胞壁的形成有关;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所。 30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。

第三章生物的新陈代谢 31.新陈代谢是生物最基本的特征,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。

36.渗透作用的产生必须具备两个条件。 37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体。

4.高中生物微生物代谢总结

微生物的代谢产物 微生物在代谢过程中,会产生多种多样的代谢产物。根据代谢产物与微生物生长繁殖的关系,可以分为初级代谢产物和次级代谢产物两类。

初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质,如氨基酸、核苷酸、多糖。脂类、维生素等。在不同种类的微生物细胞中,初级代谢产物的种类基本相同。此外,初级代谢产物的合成在不停地进行着,任何一种产物的合成发生障碍都会影响微生物正常的生命活动,甚至导致死亡。

次级代谢产物是指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能,或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质,如抗生素。毒素、激素、色素等。不同种类的微生物所产生的次级代谢产物不相同,它们可能积累在细胞内,也可能排到外环境中。其中,抗生素是一类具有特异性抑菌和杀菌作用的有机化合物,种类很多,常用的有链霉素、青霉素、红霉素和四环素等。

总之,这些代谢产物都是在微生物细胞的调节下,有步骤地产生的。 微生物的代谢调节 微生物在长期的进化过程中,形成了一整套完善的代谢调节系统,以保证各种代谢活动经济而高效地进行。微生物的代谢调节主要有两种方式:酶合成的调节和酶活性的调节。

【酶合成的调节】:微生物细胞内的酶可以分为组成酶和诱导酶两类。组成酶时微生物细胞内一直存在的酶,它们的合成只受遗传物质的控制,而诱导酶则时在环境中存在某种物质的情况下才能够合成的酶。例如,在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基本上培养大肠杆菌,开始时,大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖,只有当葡萄糖被消耗完毕以后,大肠杆菌才开始利用乳糖,只有当葡萄糖被消耗完毕以后,大肠杆菌才开始利用乳糖。

【酶活性的调节】:微生物还能够通过改变已有酶的催化活性来调节代谢的速率。酶活性发生主要原因时,代谢过程中产生的物质与酶结合,致使酶的结构产生变化。这种调节现象在核苷酸、维生素的合成代谢中十分普遍。

上述两种调节方式时同时存在,并且密切配合、协调作用的。通过对代谢的调节,微生物细胞内一般不会累积大量的代谢产物。但在工业生产中,人们总希望微生物能够最大限度地积累对人类有用的代谢产物,这就需要对微生物代谢的调节进行人工控制。

在生产实际中,人们将通过微生物的培养,大量生产各种代谢产物的过程叫做发酵。发酵的种类很多。根据培养基的物理状态,可分为固体发酵和液体发酵;根据所生成的产物,可分为抗生素发酵、维生素发酵和氨基酸发酵等;根据发酵过程对氧的需求情况,可分为厌氧发酵(如酒精发酵、乳酸发酵)和需氧发酵(如抗生素发酵、氨基酸发酵)。

5.求生物高一必修一1.细胞物质基础专题总结、2.细胞的结构域功能总结

1.大多数生物的遗传物质都是DNA 【通过肺炎双球转换是验证的】,以RNA为遗传物质的是艾滋病病毒等,基因控制蛋白质的转录翻译,基因对性状的控制通过控制酶的合成控制新陈代谢,间接影响生物的性状,还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

两个经典实验;肺炎双球菌转化实验,和噬菌体侵染大肠杆菌实验。2遗传规律主要有常染色体显隐性遗传,伴X染色体显隐性遗传,伴Y染色体遗传。

判断方法:a,先判断显隐性:有中生无为显性,无中生有为隐性,【若只有男性有病就是伴Y染色体遗传】,b再判断是何种遗传,若是伴X染色体隐性性遗传,母亲有病儿子一定有病,女儿患病父亲一定患病【注意】,若是伴X染色体显性遗传,,,,,儿子患病母亲一定患病,,父亲患病女儿一定患病【注意】,常染色体遗传用基因的分离定律和基因的自由组合定律分析,,3.生物的变异主要包括染色体变异【染色体的重复,到位,缺失,易位】,基因变异【DNA碱基对的缺失,缺失和改变】。育种有人工诱变育种,等 【这个我就不说了,,,自己看书,孩子】4遗传病的推论和分析你就参照问题2.,通过调查家庭族谱来调查遗传病。

5无丝分裂也是二分裂,这种分裂方式一般是原核细胞的,很简单就是一个细胞一分为二,减数分裂是生殖细胞的分裂方式,具体过程参考你的课本,有丝分裂是人体细胞的分裂方式,分化程度越高的分裂能力越低,过程你也去参考课本吧,这是基础。加油吧,,,,,,,,,。

高中生物细胞代谢知识总结

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