民族知识考试总结(MHK三级和四级的区别)

1.MHK三级和四级的区别

1、学时要求不同

MHK三级是指接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。MHK四级是指接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者可以达到此标准。

2、口语效果不同

MHK三级要求达标者掌握全部甲级、乙级、丙级词和部分丁级词,可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。在生活,学习和工作中能使用汉语进行正常交际。

在汉语授课课程的学习中基本没有听力和阅读方面的障碍。可以理解一些比较抽象的概念,概括事物的基本特征和要点,分析事情的原因,梆出合理的推断;可以用汉语以口头和书面方式简单叙述事情的发展过程,做出简单的评论。

MHK四级要求达标者掌握全部甲级、乙级、丙级、丁级词以及一些四级词表以外的词。能听懂广播、电视中的时事新闻、专题节目和娱乐节目。汉语口语流利,能自如地进行各种社会交际活动。

3、书写效果不同

MHK三级要求可以较熟练地正确书写常用句子,会使用常用标点符号。在一般的叙述、说明、分析性语段写作上,基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。

可以阅读科普文章和新闻报道。可以做笔记、记录、写信,并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文。

MHK四级要求以用汉语进行演讲,用汉语撰写专业立章;基本可以用汉语进行思维。可以理解一些抽象的概念,包括原因、结果、理由、证据、解释、比较、对比、类比、主题等。在语调、语气和语感的把握和运用方面,基本上与母语为汉语者没有明显的差距。

扩展资料:

MHK的考试对象是母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。主要考查应考者实际运用汉语进行交际的能力,考查应考者运用汉语工具完成生活、学习、工作和社会交往任务的能力。目前,MHK广泛用于北京、新疆、青海、内蒙古、四川、吉林等省区的高考、中考、预科结业、大学毕业考试等考试领域,取得良好的社会效应。

民族汉考分为笔试和口试两个部分。四个不同等级分别从听力理解,阅读理解,书面表达和口语表达等方面通过主观试题和客观试题相结合的方式,全面考查考生运用汉语进行交际的能力。民族汉考将对语法的考查寓于对听、说、读、写等语言技能的考查之中,在语用之中考查语法,没有专门设立语法知识考试项目。

参考资料来源:百度百科-中国少数民族汉语水平等级考试

2.

试题答案:(1)变化:由建立在人道的、宽容的感情基础上变得愈来愈沙文主义和军国主义。

(2分)原因:工业革命的影响;社会达尔文主义的影响;政府鼓动和舆论的宣传;列强间为维护本国利益展开激烈的斗争。(3分,任答三点即可)(2)内容:殖民地和世界霸权。

(2分) 特征:本民族利益至上,排斥、敌视其他民族。(2分)(3)关系:民族主义是一把双刃剑,一方面,列强利用民族主义中的排外主义、扩张主义发动战争,进行殖民扩张与侵略,破坏世界和平;另一方面,理性的民族主义有利于防范或制止侵略战争,维护世界和平。

(4分)。

3.政治必修3第三单元中华文化与民族精神知识归纳 时间急迫,后天就要

民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等共同特质,是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。

中华民族虽然仅仅是一个政治概念和政治宣传,并非人类学社会学里的民族。但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进,气壮山河的历史却堪与天地同寿,日月同辉!从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新,再到孙中山的民主革命,无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神!

民族精神是一个民族在历史长期发展当中,所孕育而成的精神样态。它是种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等等所熏陶、融汇而成的文化慧命,也可说是一个民族的内在心态和存养。民族精神表现在一个民族的节操、气度、风范和日常行谊上。尤其表现在一个民族处于逆境中,所呈现出的镇定自若、奋发有为、自强不息、不屈不挠的志节和心情上。民族精神也是一个民族的生命魂;是一个民族的独特人格的彰显;是一个民族的慧根。同一民族之间,必须其有相同的文化意识、生活习俗、道德规范、忧患心态,与哲学思想;否则必形成民族间的分歧。因此,民族精神乃是一个民族的命脉所系,是民族同心、同德的关键,更是民族绵延、发展的重要枢纽。礼运大同篇、易经的时中观、大中以正的思想,春秋的夷夏之辨和王道精神,先秦儒家的仁道、忠恕、博厚的思想,道家的博大真人、寥天一的开矿胸次,墨家的刻苦耐劳、实践笃行,以及文天祥的正气歌,张载的西铭,都是我们中华民族的历史文化慧命,也是构成我中华民族精神的资产。兹引国际君友会王爱君之「民族精神」。

4.考试分析反思

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的

期末考试已经结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,看着手中的成绩单,我的感触很深,下面我就来谈一谈对这次区统考的感受

从总体上讲,我有了一些进步,但426分的成绩离我想考上一所重点高中的目标还相差甚远,我认真分析了原因,主要拉分的是物理。其实,物理一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以,在这个假期里,我让父母给我请了一位家教老师,可以使我的物理成绩有所提高。另外,我还利用这个假期多做了一些练习,把考试卷重新做了一遍,使之可以查漏补缺。

英语一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然上了100分,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为初中的英语没什么,靠自己业余学习的7、8年的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的词汇量和语法知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。

说到数学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法掌握的不好。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。

看到自己的学习成绩,我也非常着急,所以我也充分利用了这个假期。在这个假期中,我也有了一些变化,首先是心智上的。这个忙碌的寒假使我不再整天幻想着光学不玩的人会变傻等诸如此类的理论说服爸妈让我玩电脑,甚至变得连我自己都说服不了了。看着离中考的倒计时,我深感到时间的紧迫,总觉得比别人少学习一分钟就会落下好多的样子。虽然这种想法可能有时会比较累,但我相信,在成绩有起色后,心中的喜悦是无法形容的。

初三的生活快乐吗?我想不完全是,但至少它是很刺激的。考试多了,结果多了;奋斗多了,成果多了。我认为在成功的那一刹那是最刺激的。但要想感受这份刺激,首先就要有目标,朝着目标去努力。对我来说,在这初中生活的最后一个学期中,我有两个目标。第一个就是我要争取早一天加入共青团,佩带上光荣的团徽。第二个就是努力考入一所令自己满意的高中。我知道现在离我的目标还有一段距离,但是我会尽我最大的努力去实现它的。

努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!

5.初三月考后的反思

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……

花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。

首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。

最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

6.你还知道那些民族知识

景颇族 1、目脑又称总戈,景颇族语意为大伙跳舞。

“目脑纵歌”是景颇族的传统节日,一般在农历一月十五至十八 日。节期三天至五 天。

2、景颇族的敬老节和汉族的敬老有些相同。 哈萨克族 1、哈萨克族每年都要举行演唱会。

有特色的民族乐器为冬不拉 。 2、“巴图鲁”的意思是 勇将,能干,也可译为英雄,哈萨克人心目中第一巴图鲁是卡班拜 。

保安族 1、保安三宝指的是坎肩、盖头 和腰刀。保安族祝福物只的是保安腰刀,它是保安族人的护身之物。

2、保安族的宗教节日有大尔德节、小尔德节 、圣纪节等 。 高山族 1·高山族在台湾还被称为山胞 。

2·高山族族群中有 泰雅人 , 排湾人 布农民。 佐佬族 1、松佬族的经济生活以农业 为主,民居多为 瓦顶的矮楼建筑,是以 地炉取暖做饭。

2、佬佬族的节日有三月三的婆王节 ,五月初五的端午节 ,一年一小庆的依饭节 。 撤拉族 1、我国撒拉族信奉伊斯兰教 ,曾有老教 ,老新教 ,新教,新新教有四种教派之分。

乌孜别克族 1、乌孜别克族名称的含义是 自己的领袖 。 2、我国的乌孜别克族同利乌兹别克斯坦的乌兹别克族不讲同样的语言,不是同一个民族。

阿昌族· 1、阿昌族是中国 云南境内最早的世居民族之一。 阿昌族有自己的语言阿昌语 。

2,葫芦萧和三月萧 是阿昌族心爱的传统乐器。

7.考试反思

转眼间,我成为初一学生已3个月了。

回首这3个月,心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

现在我觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小,但我们不得不笑着回首我们所走过的路. 这次考试,我总结了以下的点滴: 在学习上,我深知学习的重要性。

我认为面对知识就是力量,离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。

首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读课外书籍,扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。

经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中,尽管感觉良好,但还是不理想的地方,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心。当 然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助 我希望我能进步。

民族知识考试总结

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