沪粤初中英语知识点总结(求初中英语所有知识点总结~)

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初中英语总复习(100多页的内容,涵盖从初一到初三所有知识点绝对经典,是每个九年级英语教师必备资料)名词的数1、可数名词与不可数名词A、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔汁) ; fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper(纸) ; time(时间); music ; weather ; grass ; news ; food ; fish(鱼肉); coke ; porridge ; cake(可数或不可数). 不可数名词应注意以下几点:1)前无数、冠,后无复数;作主语为三单.2)表量用约数some /any ; much ; a lot of 或用of短语eg. There is ____ bread on the table. [C]A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B]A. apple B. fish C. milks D. deer这是些例题 你可以到这个网站去下载 全部如果全部给你复制起来字数就超过限制了(限制为2000 这点非常不好 不知道TX为什么搞什么限制)。

2.初中英语知识点总结

. 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理,客观存在,科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。

再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time you went to bed. 你早该睡觉了。

would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' I'd rather you came tomorrow. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。

比较: 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义:她已不在人间。)

Christine has been an invalid all her life. (含义:她现在还活着) Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义:达比太太已不再住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. ( 含义:现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去) 注意: 用过去时表示现在,表示委婉语气。

1)动词want, hope, wonder, think, intend 等。 Did you want anything else? I wondered if you could help me. 2)情态动词 could, would. Could you lend me your bike? 3. used to / be used to used to + do:"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。

Mother used not to be so forgetful. Scarf used to take a walk. (过去常常散步) be used to + doing: 对……已感到习惯,或"习惯于",to是介词,后需加名词或动名词。 He is used to a vegetarian diet. Scarf is used to taking a walk.(现在习惯于散步) 典型例题 ---- Your phone number again? I ___ quite catch it. ---- It's 69568442. A. didn't B. couldn't C. don't D. can't 答案A. 本句虽没有明确的时间状语,但从语意上看 出,在听的时候没有听懂这个动作发生在过去,因此应用过去时。

4. 一般将来时 1) shall用于第一人称,常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称,在争求意见时常用于第二人称。

Which paragraph shall I read first. Will you be at home at seven this evening? 2) be going to +不定式,表示将来。 a. 主语的意图,即将做某事。

What are you going to do tomorrow? b. 计划,安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。

c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3) be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事。 We are to discuss the report next Saturday. 4) be about to +不定式,意为马上做某事。

He is about to leave for Beijing. 注意:be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 5. be going to / will 用于条件句时, be going to 表将来 will 表意愿 If you are going to make a journey, you'd better get ready for it a s soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. 6. be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。

be going to 表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) I'm going to play football tomorrow afternoon. (主观安排) 7. 一般现在时表将来 1)下列动词:come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。

这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus star? It stars in ten minutes. 2)倒装句,表示动作正在进行,如: Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3)在时间或条件句中。

When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I'll write to you as soon as I arrive there. 4)在动词hope, take。

3.初中英语知识点总结

接不定式(不接动名词)作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to do sth. 决定做某事decide to do sth. 决定做某事demand to do sth. 要求做某事determine to do sth. 决心做某事expect to do sth. 期待做某事fear to do sth. 害怕做某事help to do sth. 帮助做某事hope to do sth. 希望做某事learn to do sth. 学习做某事manage to do sth. 设法做某事offer to do sth. 主动提出做某事plan to do sth. 计划做某事prepare to do sth. 准备做某事pretend to do sth. 假装做某事promise to do sth. 答应做某事refuse to do sth. 拒绝做某事want to do sth. 想要做某事wish to do sth. 希望做某事。

4.初中英语知识点总结

十六种时态和他们的时间状语1.一般现在时(do /does ) every day, every week , always ,usually, seldom ,never .2.一般过去时(did ) yesterday , last week , ago ,the other day , just now, in the past , that day , from then on (不到现在) 3.一般将来时(will do ) Tomorrow ,this evening , next week , soon , at once , right away, in three minutes , just a moment. 4.过去将来时(would do ) the next day ,after three years ,three years later ,soon ,right away . (这些时间状语用于间接引语)5.现在进行时(am /is /are doing) now , just now , at the moment ,at present , always (带有感情色彩)6 过去进行时(was /were doing ) at six yesterday evening ,from 7 to 9 yesterday evening ,at that time .7 现在完成时(have /has done ) since , for some years , already , just , before, recently , so far , up till now , in the past few years , the last ten years . 8 过去完成时(had done ) by +过去时间, three years before , up to the end of last year 9 现在完成进行时(have /has been doing ) these days , all the morning , all day long ,all the year round 10 过去完成进行时(had been doing ) in those day , all day (这些时间状语用于间接引语)11 将来进行时(shall/will be doing ) at 8 tomorrow morning , from 2 to 3 tomorrow afternoon 12 过去将来进行时(should /would be doing ) at 8 the next morning ,from 7 to 8 the next morning 13 将来完成时(shall /will have done ) by 200814 过去将来完成时(should /would have done ) by +将来时间(用于虚拟语气或间接引语), by the end of the next year 15 将来完成进行时(shall /will have been doing ) all tomorrow morning , all next week .16 过去将来完成进行时(should /would have been doing ) all the next day , all the next week 几个时态的比较1.did sth./have done sth. Who has taken away my umbrella? I can't find it anywhere. Oh, Sally took it away just now.2.did sth./ had done sth. We learned six passages last week. We had learned six passages by the end of last week.3.have been doing/have done sth. They have repaired several cars. They have been repairing cars.57个中考必备句型1 as soon as2 as…as3 as…as possible4 ask sb. for sth.5 ask/tell sb. (how) to do sth.6 ask/tell sb. (not) to do sth.7 be afraid of doing/that8 be busy doing sth.9 be famous/late/ready/sorry for…10 be glad that11 buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell…sth. to sb.12 buy/give/show/bring/lend/send/pass/tell sb. sth.13 either…or14 enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/go on doing sth.15 find it + adj to do sth.16 get + 比较级17 get ready for/get sth. ready18 had better (not) do sth.19 help sb. (to) do/help sb.with20 I don't think that 21 I would like to /Would you like to…?22 is one of the + 最高级 + n(pl.)…23 It is +adj. for sb. to do sth.24 It is a good idea to do sth.25 It is the second + 最高级 +n.26 It looks like …/It sounds like …27 It seems to sb. that…28 It sounds +adj. /It looks +adj.29 It takes sb some time. to do sth.30 It's bad/good for…31 It's time for…/to do sth. 32 It's two meters (years) long (high, old).33 keep sb. doing34 keep/make sth. +adj.35 like to do / like doing36 make / let sb.(not) do sth.37 neither…nor38 not…at all39 not…until40 One…the other…/Some… others…41 prefer…to42 see/hear sb. do(doing) sth.43 so…that44 spend…on /(in) doing sth.45 stop to do /stop doing46 such a +adj. +n. that…47 take/bring sth with sb.48 thank sb for sth.49 The more…the better50 There is sth. wrong with…51 too…to52 used to53 What about /How about…?54 What's the matter with…?55 What's wrong…?56 Why not…?57 Will (would, could) you please…?如果你想了解更多初中英语的知识点的话,请及时追问!告诉你一些学好英语的方法 上课认真听课,勤记笔记,课后多做练习紧跟老师思路,考完多做反思。

我也是一名初中生,我们一起加油!一起进步!希望你可以满意我的回答。

5.广东省初一到初三英语知识整理(要详细的)

1.4 不可数名词量的表示 1)物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时。

比较: Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 (不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。

(可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时,名词可数。 This factory produces steel. (不可数) We need various steels. (可数) c. 当物质名词表示份数时,可数。

Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。

2) 抽象名词有时也可数。 four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。

如: a glass of water 一杯水 a piece of advice 一条建议 1.6 不同国家的人的单复数 名称 总称(谓语用复数) 一个人 两个人 中国人 the Chinese a Chinese two Chinese瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss澳大利亚人the an two Australians Australian Australians 俄国人 the Russians a Russian two Russians意大利人 the Italians an Italian two Italians希腊人 the Greek a Greek two Greeks法国人 the French a Frenchman two Frenchmen日本人 the Japanese a Japanese two Japanese美国人 the Americans an American two Americans印度人 the Indians an Indian two Indians加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians德国人 the Germans a Germans two Germans英国人 the English an Englishman twoEnglishmen瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes 1. 名词 名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。

普通名词又可分为下面四类: 1)个体名词(Individual Nouns):表示某类人或东西中的个体,如:gun。 2)集体名词(Collective Nouns):表示若干个个体组成的集合体,如:family。

3)物质名词(Material Nouns):表示无法分为个体的实物,如:air。 4)抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。

个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(Countable Nouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词(Uncountable Nouns)。归纳一下,名词的分类可以下图表示: _______________________________________ | |专有名词 | | | 名 | | 个体名词 | | | | | | 可数名词 | | | | 集体名词 | | | |普通名词 | | | | 词 | | 物质名词 | | | | | | 不可数名词| | | | 抽象名词 | | 1.7 名词的格 在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher's book。

名词所有格的规则如下: 1) 单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所。 2) 若名词已有复数词尾-s ,只加"'",如:the workers' struggle 工人的斗争。

3) 凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系,如:the title of the song 歌的名字。 4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:the barber's 理发店。

5) 如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有";只有一个's,则表示'共有'。 如:John's and Mary's room(两间) John and Mary's room(一间) 6) 复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾。

如:a month or two's absence1.1 名词复数的规则变化 ___________________________________________________ 情况 构成方法 读音 例词__________________________________________________一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps 2.浊辅音和元音后 bag-bags 读 /z/; car-cars___________________________________________________ 以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches___________________________________________________以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses___________________________________________________以辅音字母+y 变y 为i结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies_______________________________________________ 1.2 其它名词复数的规则变化 1) 以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数: 如: two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较: 层楼:storey ---storeys story---stories 2) 以o 结尾的名词,变复数时: a. 加s,如: photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos; b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可,如:zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时: a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs; b. 去f,fe 加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves; c. 均可,如: handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 1.5 定语名词的复数 名词作定语一般用单数,但也有以下例外。

6.求初中英语所有知识点总结~

初中英语总复习(100多页的内容,涵盖从初一到初三所有知识点绝对经典,是每个九年级英语教师必备资料)名词的数1、可数名词与不可数名词A、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔汁) ; fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper(纸) ; time(时间); music ; weather ; grass ; news ; food ; fish(鱼肉); coke ; porridge ; cake(可数或不可数). 不可数名词应注意以下几点:1)前无数、冠,后无复数;作主语为三单.2)表量用约数some /any ; much ; a lot of 或用of短语eg. There is ____ bread on the table. [C]A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B]A. apple B. fish C. milks D. deer这是些例题 你可以到这个网站去下载 全部如果全部给你复制起来字数就超过限制了(限制为2000 这点非常不好 不知道TX为什么搞什么限制)。

7.初中英语知识点概括总结

英语五种基本句型:

基本句型一: S+V (主+谓)

基本句型二: S+V+P (主+谓+表)

基本句型三: S+V+O (主+谓+宾)

基本句型四: S+V+o+O (主+谓+间宾+直宾)

基本句型五: S+V+O+C (主+谓+宾+宾补)

可以看出变化都是从动词开始的。所以要掌握好动词的性质、特点。可以围绕动词来学。

英语是通过动词的时态来表示发生的先后,是现在,过去,还是将来。

动词的语态,主动和被动。

动词的数,单数还是复数。

动词的性质,是及物还是不及物。

以后复杂的句子都是从几个句型扩展而来的。包括各种复合句。其它的再补充进去。

我其它的建议是初中要打好基础,回归课本,自己总结整理没课知识点,肯定有收获的。加油!

8.初中英语知识点,重点语法总结

一般现在时 do一般过去时 did一般将来时 will do现在进行时 is(am are)doing过去进行时 was(were)doing一般过去将来时 would do过去完成时态 had done现在完成时 have(has)done 一、一般现在时1、定义 表示经常发生的动作或存在的状态,如能力、特征、性质、身份等。

2、构成 1) be --- is, am, are 2) 实意动词用原形表示 (注意当主语为第三人称单数时,动词 + s或 + es) 句型转换 1) 情态动词,联系动词提前或直接在其后加 not 2) 实意动词加do/ does或don't/ doesn't3、用法 1) 表示经常性的、习惯性的或永久性的动作,常与 always, usually, often, sometimes, every day, twice a month等连用. e.g. Does he usually go to school on foot? 2) 表示存在的状态,常用动词 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等。注意这些 动词一般不用被动语态. e.g. He doesn't like music. 3) 表示不受时间限制的客观事实或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.二、一般过去时1、定义 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态,可能是一次的,也可能是经常的,动作已完成。

2、构成 1) be – was,were 2) 实意动词用过去式来表示,没有人称和数的变化。 句型转换 1) was, were 提前或直接加 not 2) 实意动词加did或didn't(动词改为原形)3、用法 1) 表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning. 2) 表示过去经常或反复发生的动作。

When I was in the university, I did morning exercises every day. 3) had(have的过去式)当“有”讲时,构成疑问和否定有两种形式,其他词义同实意动词。 Did you have no friends? He hasn't enough time. My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?三、一般将来时1、定义 表示将来某一时间内要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用。

如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future2、构成和用法1)shall (第一人称)和will (所有人称) + 动词原形, 缩写为 “'ll”,否定缩写为shan't, won't。 2) be going to do,常用于口语,表示打算去做的事和可能要发生的事。

It's going to rain. 3) is/ am/ are about to do。when。

表马上要发生的事,不与时间连用。I was about to leave when it rained. 4) be to do sth. 按计划或职责、义务要求必须做的事或即将发生的动作。

5) 终止性动词come, go, leave, arrive等的现在进行时刻表示按计划,安排或即将进行的动作。 6) 以if, as soon as, when, once, unless等引导的从句的一般现在时表示一般将来时。

四、过去将来时1、定义 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或存在的状态。2、构成及用法 should (第一人称)或would (第二,三人称) + 动词原形,常用于宾语从句中。

We asked him where we should have a meeting. 其他用法见一般将来时。五、现在进行时和过去进行时定义:现在进行时表示1)现在正在进行的动作 2)现阶段一直在进行,延续性 3)目前阶段临时发生的动作,暂时性。

is/ am/ are + doing过去进行时表示1)过去某时正在进行的动作 2)过去某段时间正在进行的动作 3)过去瞬间发生的动作。was/ were + doingNotes:1. 表安排、计划要发生的动作可用进行时表示将来时。

这些终止性动词有arrive, begin, come, go, leave, start 2. 现在进行时与always, often等频率副词连用,表示厌烦、赞叹等感情。 3. 在条件从句中,时间状语从句中用现在进行时表示将来进行时。

4. 同理,在表条件、时间状语从句中,用过去进行时表示过去将来进行时,在一些表开始,离开的动词用过去进行时表过去将来时。用法: 1. 现在完成时表示现阶段完成的动作或存在的状态,动作或状态从过去开始延续到现在,可能终止,即动作发生在过去强调对现在的影响,与现在有关,常与 already, ever, lately, just, now, recently, yet,for + 段时间, since + 点时间;in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等连用2. 过去时指过去某时或某一段时间发生的动作或存在的状态。

指的现在之前的情况,与现在无关3. 过去完成时指的过去某一时间动作之前发生的动作或存在的状态,“过去的过去”。常用句型:1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done3) had done + by/ up/ since/ till + 过去时间 4) No sooner had + S. + done 。

than 。 did 。

5) Hardly/ Scarcely had + S. + done 。 when 。

did 。 6) had meant to do …Notes: 1. just“刚才”表示刚刚过去,可以看成与说话时间紧密相连,可与现在完成时连用,也可以与过去时连用。

但just now“刚才”=a moment ago, 只表示过去时间,只与过去时连用。2. 一些终止性动词不能用完成时态的肯定句与延续多久的时间状语连用,要用表状态的动词或用动词+介词短语或+形容词的完成式,还可以用it is+多少时间+since的句型。

3. since自从……以来 conj + 从句 。

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