教科版六下科学期末知识点总结(求教科版科学六年级下册的知识要点)

1.求教科版科学六年级下册的知识要点

上册第一单元机械和工具 杠杆 像撬开油漆桶的铁片那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。

杠杆都有三个点:杠杆上用力的点叫力点(用f表示);承受重物的点叫重点(用l表示);起支撑作用的点叫支点(用e表示)。杠杆的各种示意图:杠杆尺平衡的条件:杠杆尺左边钩码数*格数=右边钩码数*格数 杠杆的特点:(1)支点到力点的距离大于支点到重点的距离,杠杆省力。

(如:修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子)。(2)、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离,杠杆费力。

(如:钓鱼竿、火钳等)。(3)、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。

杠杆不省力也不费力。(如:跷跷板、天平等)。

轮轴 由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做轮轴。(如:汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等)。

轮轴的示意图:要点:大的为轮,小的为轴,轴提起重物。轮轴有省力的作用。

轴不变时,轮越大越省力;轮不变时,轴越小越省力。滑轮 边缘有槽,能绕上绳线,并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。

像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。如图:固定在重物附近,可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

如图:由定滑轮和动滑轮组合在一起,叫做滑轮组。如图:特点:定滑轮不省力但能改变力的方向;动滑轮不能改变力的方向但能省力(省力二分之一);滑轮组既省力又能改变力的方向;在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段,则拉力就为原拉力的几分之一。

斜面 像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面。特点:斜面有省力的作用,且斜面越长坡度越平缓就越省力;斜面越短坡度越陡省力就越少。

第二单元形状与结构 纸的抗弯曲能力与纸的厚度有关。像纸这样的薄形材料抵抗弯曲的性能都较差,增加厚度能显著提高材料的抗弯曲能力。

同一个物体不同形状时抗弯曲能力不同。形状的改变在效果上等同于增加了薄形材料的厚度,而用的材料并没有增加。

如:v、l、u、t或工等形状。拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。

拱形各部分受到压力时会产生外推力,拱就能承受巨大的压力。圆顶形可以看成是拱形的组合。

三角形结构稳固,不易变形。塔上下下大,上轻下重,多用三角形结构。

第三单元热和燃烧 两杯冷热不同的水混合后的温度介于冷水温度和热水温度之间。公式:冷水温度*冷水体积+热水温度*热水体积=混合水温度*体积和 热传递有三种方式: 传导 热沿着物体传递,从温度高的部分传到温度低的部分;这种传热方式主要针对于固体。

对流 通过热的液体气体向上运动,冷的液体气体向下运动,液体或气体的这种上下流动实现传热。 辐射 不依靠任何物体,热以光的形式直接向四周发射出去。

物体的材料不同,导热性能也不同。传热快的,散热也快的叫做热的良导体(比如各种金属);传热慢,散热也慢的叫做热的不良导体(比如各种非金属,尤其是泡沫和各种布料)。

物体燃烧的条件:可燃物、一定的温度、空气。灭火的方法:破坏可燃物、降低温度、隔绝空气。

第四单元能量 风、流水、电、汽油都具有能量(简称“能”)。声、光、电、热都是能量的形式,能量还储存在食物、燃料中。

各种不同形式的能量是可以相互转化的。电磁铁由绝缘导线、铁芯组成,通电时有磁性,断电后磁性消失。

电磁铁也有南北极,但它的南北极是可以相互转换的,它的南北极与线圈绕向和电池接法有关。线圈绕向和电池接法两个改变南北极的条件,如果只改变其中一个条件,则南北极就变;如果两个条件同时改变,则南北极不变。

右手螺旋定则:1、画出电磁铁图中的电流流向;2、右手成掌状,握住线圈,四个指头指向电流方向;大拇指所指的那一端就是电磁铁的北极。电磁铁的磁力大小是可以改变的,与电力大小和线圈匝数有关;电力越大磁力就越大,线圈匝数越多磁力就越大。

水的三态:固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气)。水的三种状态是可以转化的,冰受热可以转化成水或直接变成水蒸气;水受热可以转化成水蒸气;水蒸气受冷可转化为水或直接变成冰;水受冷可转化成冰。

自然界的水不断地在海洋、天空和陆地之间循环。煤是由古代植物埋在地下形成的;石油、天然气也是古代的低等生物经过复杂的变化形成的。

但它们所储存的能量都来自太阳。下册第一单元微小世界 发光的物体叫做光源;光是沿着直线传播的。

光的三原色:红、绿、蓝。光从一种透明物质斜着进入另一种透明物质时,它的传播路线会发生偏折,光的这种现象叫做光的折射。

凸透镜是利用光的折射原理制成的,也叫放大镜;具有:放大、聚光、成像三大作用。凸透镜的中间厚、边缘薄的透镜;它的放大倍数与镜片的凸度有关,凸度越大放大倍数就越大。

通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。自然界中很多固体物质都是晶体,晶体的形状很有规则。

17世纪,显微镜的发明使人类步入了微观世界。生物体都是由细胞组成的。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。处理垃圾的方法有填埋和焚烧。

从源头上解决垃圾问题的办法。

2.六年级下册科学复习资料

六年级科学期末试卷

大云镇中心学校 2006.11

一、选择题(每小题3分 共 24分)

1、许多桥梁建成拱形,主要是为了………………………………………………( )

A 更加美观 B 节省材料 C 更加牢固

2、下面支持燃烧的气体是………………………………………………………( )

A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D 一氧化碳

3、下列物体属于热的不良导体的是……………………………………………( )

A 铁 B 铜 C 泡沫塑料 D 铝

4、下列方法中不能给我们带来热的是…………………………………………( )

A 多穿衣服 B 晒太阳 C 吃饭

5、石油、天然气是几亿年前大量的( )经过复杂变化形成的

A 茂密的森林 B 低等的植物 C 低等的生物

6、油锅着火了,一般用以下那种办法来熄灭它…………………………………( )

A 浇水 B 盖上锅盖 C 使用灭火器

7、电灯可以把电能转化为………………………………………………………( )

A 光能 B 热能 C 光能与热能

8、两杯一样多的水,一杯是热水,一杯是冷水,混合后水温的变化是…………( )

A 比原冷水的温度低

B 比原热水的温度高

C 接近这两杯水的平均温度

二、判断题(每小题2分 共16分)

1、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。……………………( )

2、食物给了我们身体所需要的能量。…………………………………………( )

3、空气中的二氧化碳和氮气对燃烧和呼吸 都是没有用处的。…………( )

4、导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。…………………………( )

5、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。…………………( )

6、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。……………………………………( )

7、双手互相摩擦能产生热量。…………………………………………………( )

8、米饭、土豆、番薯等食物能给我们人体带来热量。………………………( )

三、填空题(每空2分 共28分)

1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫 ,

承受重物的点叫 ,起支撑作用的点叫

2、学校旗杆顶端的滑轮属于 (填写顶滑轮或动滑轮)

3、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的

4、从桥的结构来看,除了拱桥外,还有 、等。

5、风和流水具有 能,电具有 能,汽油具有 能。

6、能量有很多表现形式, 、、、等都是能量的表现形式。

四、画一画(每题5分,共10分)

给你2个钩码,怎样使下面的杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。

五、连一连(共8分)

电池 太阳能

核电站 化学能

风力发电机 原子能

发电池 机械能

六、实验与解释(第一小题5分、第二小题6分)

电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。

根据你的实验:

1、请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。

2、在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线圈中电流强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变,得到下面的实验数据。

次数 改变的因数 、预示结果

第一次 用1节新的干电池 一次可以吸住7枚大头针

第二次 用2节新的干电池串联起来 一次可以吸住17枚大头针

第三次 用3节新的干电池串联起来 一次可以吸住26枚大头针

试分析以上数据可以得出的结论是

3.请高手帮忙整理一下科学六年级下册的知识点

第一单元 我们长大了 1.会测量自己身高和体重并记录。

2.从学校卫生室拿来健康卡片,绘制自己从入学到现在身高、体重曲线图。 3.引导学生通过从曲线图上得到的信息,发现自己身高、体重的变化特点,让学生了解一些自己的成长状况和在同龄学生中所处的水平。

4.九-十岁(或十-十一岁)这一年间长得特别快,这是你已经进入了青春期的标志。除了这段时间,人还有一个生长高峰期,就是从出生到一岁这一年间。

5.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。女孩大约从十岁开始,将陆续进入青春期;而男孩要稍微晚一些。

在这个时期,我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。 6.P5青春期的心理特点(了解)。

P5青春期身体发育表(了解)。 7.P6我们应该怎样正确对待这些变化。

8.人的一生要经过胎儿期、婴儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 9.在斯芬克司之谜中,聪明勇敢的俄狄浦斯把人的一生划分为幼年、壮年、老年三个阶段。

10.根据父母的身高预测自己长大的身高P8公式,根据现在的身高预测自己长大的身高,根据自己的脚长预测自己长大的身高。 11.分男生、女生统计全班同学的身高,并绘制成统计图。

12.为了能有一个健康的身体,我们应该怎么做? (1)注意个人卫生。(2)讲究营养,并注意包含卫生。

(3)注意学习姿势与用眼卫生。(4)加强体育锻炼。

(5)不迷恋电脑。(6)科学用脑。

第二单元 遗传与变异 1.子女与父母之间一般都有或多或少保持着相似的特征,这种特征称为遗传。 2.子代与你代之间,同一物种之间,一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种特征称为变异,变异普遍存在。

3.变异一般有两种形式。一种是由遗传物质发生改为而引起的变异,称为可遗传的变异;另一种是在不同环境下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。

4.P20孟德尔和后续者的研究与发现。P21袁隆平爷爷的故事。

5.用人工的方法可以使遗传物质发生变异,如X射线照射种子。 第三单元 进化 1.第一块恐龙化石是在1822年被发生的,恐龙是一种爬行动物。

2.实验①:观察恐龙模型,知道不同种恐龙所对应的名称。 3.我们可以通过恐龙的化石了解恐龙,除了恐龙化石,大自然中还有很多其他化石。

4.化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 5.实验②:制作印记化石模型。

6.化石分布在不同的岩石中,如果把不同年代的化石比做一本书,那么化石就是书页中的特殊文字,想要读懂这些文字并不那么容易。 7.科学家发现:(1)许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。

(2)现在的一些生物与远古的生物相比,变化不大。 (3)不同地层中的一些化石有些相似,其实他们是一种生物,只是在不断的发生着变化。

(4)通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。 (5)海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。

8.对于生物进化的原因,科学家们做出了种种解释,这些解释有的被证明是正确的,有的被证明是错误。 9.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。

10.生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有的共同的祖先。 11.自然界中的生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者被淘汰,这种规律叫做自然选择。

12.生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多的发展着,进化着。 第四单元 共同的家园 1. 一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存,声场和繁殖所必需的食物、水、庇护等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。

2. 同一栖息地上不同的生物之间的相互关系可以分为:相互合作、敌对关系。 3. 不同生物生存的本领:A因为其独特的外形既减少了水分的蒸发,又能很好地储存水分。

这样的外形特征是再长期适应沙漠华宁的过程中形成的。B骆驼的驼峰中储存了大量的水,在沙漠地带可以为它提供水。

C再阳光或月光的照射小,犹豫斑马身上的黑白颜色吸收和反射线的强弱不同,能破坏和散发身形的轮廓。从草地里望去,很难与周围的环境区分开来,从而给敌人造成错觉,保护其免受更多的攻击。

4. 生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密的联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语画食物链。

5.食物链的源头在植物,终点是凶猛的动物。 6.地球上有一类生物专门“吃”动植物残骸或废弃的食物,同时还留下可以被植物吸收的物质,它们有一个荣誉称号——大自然的清洁工,科学家称它们为分解者。

食物链上除了分解者以外,还有两类生物,即自己制造食物生产者和以其他生物为食的消费者。 7.自然界中的生物种类很多,他们之间的取食关系也很复杂,因此,生物之间就存在着很多条食物链。

很多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。 8.根据所提供的图,画出图上生物间的食物链。

9.生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在这个生态系统中,如果植。

4.六年级下册科学复习大纲

小学科学六年级下册复习提纲 第一单元 1.在我们的感觉器官中,眼睛能收集到比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。

2.放大镜又叫凸透镜。它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。

放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕,原来是由许多小点组成,而看到的点状物由红、绿、蓝三色组成的。 吸水纸纤维比较长、粗并且疏松。

圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。 3.放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关,凸度越大,放大倍数越大。

球形的透明体放大倍数是最大的。 放大镜放大倍数的增加,不仅观察对象的图像会变大,所获得的物体的信息也会更多,同时视野变小。

通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。 4.放大倍数的计算: 5.像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样,身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足的叫昆虫。

昆虫有许多特殊的构造和本领。像蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都有是复眼。

昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。 蚜虫的天敌是草蛉。

在10倍放大镜下我们可以看见蚜虫的肢体。 6.常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等,它们的形状大多很规则。

制造晶体的方法:减少水分法和降低温度法。 7.列文虎克出生在荷兰,是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。

对着物体的透镜焦距较小叫物镜(距被测物体较近)。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。

电子显微镜可以把物体放大200万倍,大肠杆菌和SARS病毒可以用电子显微镜观察。 8.物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。

制玻片标本的切片必须是薄而透明的。 很多细菌聚集在一起就形成了菌落。

9.生物体都是由细胞组成的。 英国物理学家罗伯特•胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 宝石花耐旱的秘密是上面的气孔少。

鱼缸里的水发绿是绿藻的作用。 10.在显微镜没有发明以前,人类就是依靠眼、耳、鼻、舌、身五种感觉器官来探索和认识世界。

放大镜和显微镜的发明,为人类打开了微小世界的大门。 微生物对人类不都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它们呢! 法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。

利用微生物的作用,可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品。 馒头和面包内部疏松多孔,是因为蒸馒头或烤面包之前,生面团中糅入了酵母,酵母菌使面团里的糖类分解,从而获得养料和能源,排出二氧化碳。

人类利用酵母菌发面的历史已有5000多年了,可以使制成的面包内部疏松多孔。 土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和残体。

第二单元 1.垃圾的分类方法很多,按材料分可分为塑料、金属,纸、玻璃等、按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾…… 2.日常生活中产生的叫家庭垃圾,是固体垃圾,固体垃圾还包括建筑垃圾、农业垃圾和工业垃圾。 3.垃圾对环境的影响是多方面的,它可能会发出恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;还会破坏土壤,影响农业等。

4.目前垃圾的一般处理方法有填埋、直接焚烧和堆肥等。 5.用清洁填埋、自然堆肥等方式处理垃圾有优点,也有缺点。

优点:可有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染; 缺点:不能根除对环境的污染,还要占用土地。 6.做填埋模拟实验时: 原有的水相当于地下水; 石子和沙相当于土层; 浸过墨水的纸巾相当于填埋的垃圾; 喷水相当于下雨; 水变色了相当于地下水被渗漏出来的有害物质污染了。

垃圾填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。 7.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。 8.当我们无法减少一些材料的使用时,我们可以回收垃圾中的这些原材料并重新加工利用它们,这样不但能减少固体垃圾的数量,而且能节省大量的自然资源。

解决垃圾问题的系统方案应该包括:减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。 画出世界通用的回收标志: 9.对固体垃圾,全世界普遍采取了减少、再使用和回收利用的方法,这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段。

10.要使垃圾真正地变成资源,必须对垃圾进行分类、分装。 生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、(有毒有害垃圾)。

可回收垃圾包括纸类、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织物等。 家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等食物废料。

这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料。(厨余垃圾) 11.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。

如果掩埋到地下会污染土壤和地下水;焚烧会污染大气。人如果受到有毒有害垃圾的影响,会生各种疾病甚至危及生命。

12.世界面临的环境问题除了垃圾问题外,当前人类还面临着水资源缺乏、气候变暖、物种灭绝、臭氧层破坏、土地荒漠化等环境问题。

5.六下科学各单元复习知识

第二单元 物质的变化 1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。

2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。 3、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为物理变化。

像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为化学变化。 4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。

如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色 5、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化:淀粉→麦芽糖 5、淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 6、小苏打和白醋的混合,发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。

7、铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。

8、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。

9、化学变化会伴随各种现象,如:改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 10、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。

11、我们周围的世界是由物质组成的,物质是变化的。物质变化有两类:物理和化学变化。

化学变化最重要的特点是产生了新物质。 第三单元:宇宙 1、月球是地球的卫星,围绕地球逆时针方向运转。

2、对月球的探索历程:肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察 3、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。 4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。

月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。 5、月相是变化的,变化是有规律性的。

农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。(1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。

2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。) 6、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。

月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

5、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。 6、环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。

它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护,使撞击更猛烈和频繁。

7、月球运行到太阳和地球中间,月球居于地球和太阳之间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。图示如下: 而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于月球和太阳之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。

图示如下: 8、日食发生在农历的初一前后,有日全食、日偏食、日环食。 9、月食发生在农历的十五前后,有月全食、月偏食。

10、八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 11、太阳系:以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统。

12、为了便于辨认,人们天空的星星分成一群,划分为不同的区域,就称为星座。 13、北斗七星是大熊星座的主要标志。

北极星可以帮助大家在夜间辨认方向,利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它。 14、利用北斗七星找到北极星:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是北极星。

北极星属于小熊星座。 15、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。

16、“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星;夏季主要星座——天鹅座(天津四)、天琴座(织女)、天鹰座(牛郎)、天蝎座(心宿二) 17、宇宙是运动变化的,膨胀的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。 18、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。

19、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。 20、恒星的一生:星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽,膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星) 21、我国是世界上公认的火箭发源地;我国的航天技术在世界上占有重要的地位;载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想;现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功,不久的将来,我国宇航员还将登月考察。

第四单元 环境和我们 1、目前主要处理垃圾的方。

6.小学六年级科学知识点谁有

1、放大镜也叫(凸透镜),用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。

2、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起)。3、放大镜的放大倍数和(镜片的凸度)有关。

放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)。4、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。

如蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。5、昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”)6、一些固体物质形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),一些混合物都不是晶体,如河沙,泥土。

7、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜)。8、洋葱葱表皮是由(细胞)构成的。

(生物)都是由(细胞)组成的。9、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。

10、细胞是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。11、(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。

12、水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫、喇叭虫、团藻。13、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)光学显微镜(能看清细胞和微生物)电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子、分子)21、人类探索(微小世界)的成果,:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。

1、世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质变化(有快有慢) 2、物质的变化可以分为(物理变化)和(化学变化),3、在变化中(不产生新物质)的我们称为(物理变化),(产生了新的物质)的变化我们称为(化学变化)。它们的区别在于(是不是产生了新的物质)。

4、一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧白糖加热时融化变色5、书中介绍的一些变化:@(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)。@(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。

含淀粉食物:(米,面,玉米,红薯,土豆)@(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体)6、铁生锈是一种(化学变化),铁锈的特点:(无光泽 不能导电 红褐色 无延展性 易脆 不能被磁铁吸引)。铁生锈的原因与(水和空气)有关。

7、把铁与(水、空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆、电镀等。8、化学变化会伴随各种现象:(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体).9、淡蓝色(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质)。

铁钉变红,溶液变淡。10、二氧化碳增加对全球环境的危害:(①全球气候变暖②土壤沙漠化③大陆和两极冰川融化)11、物理变化只改变了物质的(形状、大小、状态)第三单元 宇宙1、(月球)是地球的(卫星)、月球围绕地球(逆时针)方向运行。

月球引力大约是地球的( 1/6)。2、1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地登上月球,第一个登上月球的是(阿姆斯特朗)3、月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相)月相在(一个月)的不同时期有不同(形状)4、月球地形是(环形山),形成原因是(陨石撞击)。

5、日食:(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时(月球)挡住了(太阳照射到地球)上的光。月食:则是(月球)运行到(地球和太阳)中间6、以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星、(矮行星)、(小天体)(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系)。

7、太阳系里有八大行星:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。还有各行星的特点8、人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人)、(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为(星座)。

9、(星座)是远近不同、没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像)。如果从不同角度观察,图形不同。

10、北极星在(小熊星座)北斗七星在(大熊星座)11、夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座)、(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)人们称之为(“夏季大三角”)。12、宇宙是(运动变化)的,是在(膨胀),组成宇宙的(天体)也是运动变化着的。

13、银河系大约由(1000亿—2000亿)颗恒星组成,直径有(10万光年)。(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位。

14、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系)。15、火箭发源地是(中国)。

1700年前的三国就有了。16、载人飞船(“神舟”五号。

7.六年级下册期末复习知识点

1、每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2、1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、工作效率*工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 6、加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7、被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8、因数*因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9、被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商*除数=被除数 小学数学图形计算公式 1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长*4 C=4a 面积=边长*边长 S=a*a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长*棱长*6 S表=a*a*6 体积=棱长*棱长*棱长 V=a*a*a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)*2 C=2(a+b) 面积=长*宽 S=ab 4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长*宽+长*高+宽*高)*2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长*宽*高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底*高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 *2÷底 三角形底=面积 *2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底*高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)*高÷2 s=(a+b)* h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径*∏=2*∏*半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径*半径*∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长*高 (2)表面积=侧面积+底面积*2 (3)体积=底面积*高 (4)体积=侧面积÷2*半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积*高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数*倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数*倍数=大数 (或 小数+差=大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距*(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距*(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距*株数 株距=全长÷株数 盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 相遇问题 相遇路程=速度和*相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离=速度差*追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量*100%=浓度 溶液的重量*浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本*100%=(售出价÷成本-1)*100% 涨跌金额=本金*涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价*100%(折扣利息=本金*利率*时间 税后利息=本金*利率*时间*(1-20%) 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量单位换算 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式 1、长方形的周长=(长+宽)*2 C=(a+b)*2 2、正方形的周长=边长*4 C=4a 3、长方形的面积=长*宽 S=ab 4、正方形的面积=边长*边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底*高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底*高 S=ah 7、梯形的面积=(上底+下底)*高÷2 S=(a+b)h÷2 8、直径=半径*2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2 9、圆的周长=圆周率*直径=圆周率*半径*2 c=πd =2πr 10、圆的面积=圆周率*半径*半径。

教科版六下科学期末知识点总结

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