经济学基础知识汇总(经济学基础知识有哪些)

1.经济学基础知识有哪些

经济学的基础课程有很多,例如:

经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等等。

经济学是一门很现实的学科。人民币升值还是贬值,石油价格的上涨还是下跌等等有关经济的每一条新闻无不触动人们的敏感神经,它关系着每个人的日常生活。经济学专业着眼于整个国家经济和区域经济,是一门基础性学科,它也是其他应用性经济学科延伸的母体。

2.经济学基础知识考试要点

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内容来自用户:盛5277

第一部分经济学

第一章市场需求、供给和均衡价格

1、需求是指在一定时间和一定价格条件下,消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。

2、影响需求变动的基本因素:消费者偏好、消费者的个人收、产品价格、替代品的价格、互补品的价格、预期、其他因素。

3、影响需求最关键的因素还是:该商品本身的价格。

4、市场供给是所有生产者供给的总和。

5、影响供给的因素主要有:产品价格、生产成本、生产技术、预期、相关产品的价格、其他因素,包括生产要素的价格以及国家政策等。

6、市场上商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化

7、需求价格弹性指,需求量对价格变动的反应程度,是需求量变动百分比与价格变动百分比的比率

8、通常可以把需求价格弹性分为三种:

1)当需求变量百分数大于价格变动百分数,需求弹性大于1时,叫做需求富有弹性或高弹性;

2)当需求变量百分数等于价格变动百分数,需求弹性等于1时,叫做需求单一弹性;

3)当需求变量百分数小于价格变动百分数,需求弹性小于1时,叫做需求缺乏弹性;

9、影响需求价格弹性的因素:替代品的数量和相近程度、商品的重要性、商品用途的多少、时间与需求价格弹性的大小至关重要。

10、影响供给价格弹性的因素:时间是决定供给弹性的首要因素、资金有机构成不同影响供给弹性的大小、供给弹性还受生产周期和自然条件的影响、投入品替代性大小和相似程度对供给弹性的影响也很大。153

3.高中经济学知识总结

高考政治主干知识导学(经济学常识)⒈商品和商品经济本部分是整个经济学的理论基础,由商品、货币、价值规律三部分内容组成。

商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性,商品的价值量,货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展:价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。 把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件:一是劳动产品,二是必须用于交换。

商品的基本属性是使用价值和价值,除了要准确把握它们的定义外,还要明确它们与商品的关系,使用价值是商品的自然属性,是商品的非本质属性,因此,有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系,价值是商品的社会属性,是商品的本质属性,因此有价值的东西一定是商品,价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系,反映的是人与人的关系。

二者之间是对立统一的关系,它们的对立表现在:含义不同;同商品的关系不同,在交换过程中二者必须分离,不能兼得,商品生产者要实现价值,必须让渡使用价值;消费者要获得使用价值,必须让渡价值;它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系,另外,当前企业要面向市场、重视产品质量,其经济学依据也在这里。

商品的价值量涉及三对概念之间的关系:社会劳动生产率和个别劳动生产率,社会必要劳动时间和个别劳动时间;单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点,因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系,并通过不同类型的题目加以巩固。

货币的本质是一般等价物,如同商品、价值等概念,都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能,重点把握两个基本职能,即价值尺度和流通手段。

价值尺度要把握:为什么;表现形式,价格和交换价值的区别,交换价值的表现形式。流通手段要把握:商品流通:表现形式,支付手段与流通手段的区别。

通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。 关于价值规律,重点把握价值、供求与价格之间的关系,区分决定和影响作用的不同,还需要把握其与市场经济的基本特征,交易原则之间的内在联系。

此点是高考考查的重点内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成,具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。 把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念,虽都是一字之差,含义却大不相同。

根据十六届三中全会的精神,对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新,需要予以特别关注。其中,我国的分配制度也根据十六大精神有所更新: (1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

(2)坚持效率优先、兼顾公平。 (3)初次分配注重效率,再分配注重公平。

对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么,这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值,因此要能够记忆、理解和应用,尤其是我国加入“世贸”以后,对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。 国家宏观调控要掌握的内容主要是市场调节的弱点和缺陷、国家宏观调控的任务和手段。

教材对国家宏观调控的主要目标进行了修改,复习时学生也要注意。 3.企业和经营者 本部分由企业是巾-场的主体和企业的经营者两部分组成,具体包括企业及其作用、公司是企业的一种重要形式、国有大中型企业是国民经济的支柱、提高企业的经济效益、国有企业经营者的地位、企业经营者的素质。

关于企业这一知识点,学生在理解和应用上容易在企业和市场主体的关系上出现偏差:市场上从事交易活动的组织和个人,都是市场主体,企业是最重要的市场主体,不要误解为只有企业才是市场主体;正确理解企业法人和法人代表,不要把法人代表误认为“法人”。 运用比较的方法分析股份有限公司和有限责任公司的不同点和共同点,股票价格的公式在教材中虽然是以小字出现的,也要认真阅读,弄清它们之间的经济联系。

要侧重从国企改革的角度去把握国有大中型企业是国民经济的支柱,包括改革的重要性、方向、方针、改革进程发展的情况等。另外,为深化国有资产管理体制改革,国务院机构改革专门设立了国有资产监督管理委员会(简称国资委),对它的主要职责要有所了解。

在提高经济效益的途径上,可从宏观和微观两方面去把握;宏观上需要进行两个根本性转变:微观上除了教材所说一靠技术、二靠管理以外,还可以根据实际情况进行拓展,如扩大规模、面向市场、名牌战略、搞好服务、正当竞争、塑造良好的企业形象和信誉等。 关于企业经营者的素。

4.经济学基础的内容

经济学基础

一、市场需求、供给和均衡价格

1、需求的含义:需求是在一定时间内和一定价格条件下,消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。需求的构成要素有两个:一是购买欲望;二是支付能力。

2、市场需求:在一定时间内、一定价格条件下和一定的市场上所有的消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。市场需求是消费者需求的总和。

3、决定需求的基本因素和影响

①消费者的偏好。消费者偏好支配着他在使用价值相同或接近的替代品之间的消费选择。

②消费者的个人收入。一般来说,消费者收入增加,将引起需求增加。消费者收入变动将引起需求同方向变动。

③产品价格。价格是影响需求的最重要的因素。一般来说价格和需求的变动成反方向变化。

④替代品的价格。替代品是指使用价值相近,可以相互替代来满足人们同一需要的商品,如煤气和电力。一般来说,商品的需求与替代品的价格成同方向变化。

⑤互补品的价格。互补品是指使用价值上必须互相补充才能满足人们某种需要的商品。如:汽车和汽油、家用电器和电。一般来说,商品的需求与互补品的价格成反方向变化。

⑥预期。如果消费者预期价格要上涨,会刺激人们提前购买;如果预期价格将下跌,许多消费者会推迟购买。

⑦其他因素。如商品的品种、质量、广告宣传、地理位置、季节、国家政策。

影响需求最关键的因素是该商品本身的价格

4、需求函数、需求规律和需求曲线

类别

含义

需求函数

假定价格之外的其他各因素不变的情况下,需求函数表明某商品的消费者随价格的变化愿意购买的数量。

需求规律

即价格与需求之间呈反方向变化的关系。也有例外,如也有钻石价格与其需求成正方向变化,钻石价格越低、需求量越小。

需 求曲线

需求和价格关系的曲线(需求曲线是向右下方倾斜的曲线)

横轴表示需求量(Q),纵轴表示价格(P),

需求数量变动:假定其他因素不变,只考虑需求和价格的关系,需求量的变化是沿着既定的需求曲线进行的。

需求变动:由于消费者收入和消费者偏好等因素的变化引起需求的相应变化,这种变化表现为需求曲线的位移。

5、供给的含义:供给是指某一时间内和一定的价格水平下,生产者愿意并可能为市场提供商品或服务的数量。市场供给:是所有生产者供给的总和。

5.大学经济学都学什么

大学经济学主要是学习政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等相关课程的知识。

扩展资料:

经济学专业的主干课程有:经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。

参考资料:搜狗百科-经济学专业

6.高中经济学常识归纳(旧人教)

1.使用价值和价值关系。

2.价值量与劳动时间和劳动生产率的关系。

3.货币的职能。

4.通货膨胀、通货紧缩与流通中货币的关系。

5.价值规律的内容、表现形式和作用的结合。

6.公有制经济的地位与作用。

7.国有经济的主导作用。

8.双层经营机制与农村重新走向联合经营(合作)。

9.我国分配制度的必然性,按劳分配与按生产要素分配相结合,效率优先与兼顾公平原则。

10.我国的所有制结构。

11.我国非公有制经济的地位及作用。

12.市场经济的一般特征,市场配置资源的基础地位。

13.国家的宏观调控,尤其是经济手段和法律手段。

14.共同富裕。

(二)考点中要注意的问题

1.只有商品才有价值,价值是商品所独有的,有价值就一定是商品,是商品就必有价值。

2.商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的,如果假冒伪劣就不能视为商品。

3.个别劳动生产率、个别劳动时间与商品价值无直接关系,但存在间接关系,将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值总量之分,但多数情况下是指单位商品价值量,要注意分清。

4.如果 l 只羊 =10斤大米成立,这是不考虑供求关系变化情况下,得出价值相等。

等式的右边是等价物,是直接的物物交换,买与卖同时进行,即W—W。

5.充当商品交换的媒介可以是一般等价物,也可以是货币,这时买与卖分离。货币产生后,货币作为交换媒介固定地充当一般等价物,即W—G—W。

6.纸币不能执行价值尺度,也没有贮藏手段职能。除执行价值尺度外,必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币,是货币符号。假币不是纸币。

7.价值的表现:交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。

8.流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。由于货币是指金银贵金属货币,因此流通中所需要的货币量指的就是金属货币量。

9.物价上涨不一定是通货膨胀引起的。通货膨胀一定会引起物价上涨。

10.价格变化是受多方面因素影响的:根本性的因素(决定因素)是价值。

(或者说社会劳动生产率、社会必要劳动时间)。供求关系是影响价格变化的重要因素。在坚持价值决定价格的前提下考察供求关系的影响。供求关系直接影响价格的变化但不是决定因素。在货币价值一定的条件下考虑 ,除价值的决定与供求关系的影响,还有政策因素、纸币的发行、人们的购买心理等。

11.等价不是价值与价格相等或完全一致,而是相符。价值规律的作用是价值规律在发生作用,因此三个作用都基于价值规律的内容和表现形式。违背价值规律的表现,结果就是受惩罚或遭淘汰。

12.社会主义公有制=社会主义经济≠社会主义市场经济(公有制经济 ,非公有制经济)

13.坚持公有制的主体地位,而不是主导。坚持国有经济的主导地位是公有制经济主体地位的一个方面表现。另一方面就是公有资产在社会总资产中占优势。公有资产在社会总资产中占优势,不是对所有行业所有部门而言的,不同行业和部门可以有所不同。

14.混合所有制经济不能再简单地划作是非公有制经济。对混合所有制经济的性质要具体分析,其中国有集体成分仍然是公有的,国有集体控股企业具有明显的公有性,它体现了公有制的优越性。股份制是资本组织形式和经营形式,股份制经济必然是混合所有制经济。但股份制企业不一定有公有制成分。

15.各种所有制经济在国民经济结构中地位不平等,但其市场地位是平等的。

16.合法的劳动收入有:不同所有制企业(含国有)中的劳动者的工资、奖金津贴、管理收入、技术收入等。合法的非劳动收入主要是指因资本金生息的收入,包括存款利息、股息红利、购买债券的利息、房地产租金等。凡消耗人的体力和脑力所获得的个人合法收入都受保护。按生产要素分配,资金、技术、管理、信息、劳动力、土地房屋(用于生产)等都可以成为生产要素。按劳分配侧重公平,按生产要分配侧重效率,但不能说

7.宏观经济学知识点总结

宏观经济学知识点总结 第一章 国名经济统计与收入流量循环 1. 名义、实际、潜在GDP、GNP的含义。

2. 六种总量之间的关系(五种收入总量+GDP)。 3. 三种统计方法(它们从哪些方面统计的)。

4. 分清个人储蓄、企业储蓄、政府储蓄、国外储蓄、总储蓄、经济体内部的储蓄。 5. 事前平衡与事后平衡。

第二章 消费、净出口与投资需求理论 6. 简单消费函数、边际消费倾向与消费函数之谜。 7. 恒久性收入说、生命周期说的主要内容。

8. 实际利率与现期消费之间的关系(分借款者、储蓄者)。 9. 消费理论中,什么是李嘉图等价; 投资理论中,什么是资本边际效率、投资引诱、托宾的q、简单的投资函数与投资陷阱。

10. 什么是边际进口倾向;什么是实际汇率。 第三章 总需求分析之一:商品市场均衡 11. 国民收入乘数理论的主要内容(区别:投资乘数、财政乘数、对外贸易乘数)。

第四章 货币市场均衡:货币供给与需求 12. M0、M1、M2、M3的含义。 13. 中央银行的只能&资产负债表结构。

14. 货币乘数。 15. 中央银行直接、间接调控货币供给量的主要手段。

16. 货币需求理论: 凯恩斯的流动偏好理论; 鲍莫尔交易性“平方根法则”; 货币需求的三个命题。 第六章 总需求分析之二:开放经济的IS-LM曲线模型 17. IS-LM曲线模型。

(//考试按封闭经济下的模型) 18. 两种曲线的特例: ①IS曲线垂直(投资陷阱、消费陷阱) ②LM曲线水平(流动性陷阱) 19. IS-LM的位移因素。 20. 封闭条件下,单独采用扩张性的财政支出政策、税收政策、货币供给量政策对经济活动影响的结果、传导机制、有效性。

(//大题!) 第八章 总需求与总供给模型 21. 总供给曲线不同学派的观点。(//简述而不需要解释) 什么是工资刚性、工资粘性、货币幻觉、理性预期。

22. 什么是货币中性。 第九章 失业与通货膨胀理论 23. 什么是显性失业、显性通胀、隐性失业、隐性通胀。

24. 失业的类型: 什么是周期性失业、结构性失业、摩擦性失业、自愿失业、非自愿失业、自然失业。 25. 奥肯法则。

26. 凯恩斯的:有效需求不足理论,有效需求管理理论。 27. 通货膨胀的成因、类型: 需求拉上型、成本推进型、结构型。

28. 需求拉上型和成本推进型分别采用什么样的治理措施。 29. 通货膨胀的收入与财富的再分配效应。

30. 通货紧缩的危害。 31. (萨缪尔森的)菲利普斯曲线的理论内容与政策含义。

32. 货币主义关于菲利普斯曲线的观点。 33. 供给学派对滞胀的原因看法和医治措施。

34. 拉弗曲线。 第十章 经济周期理论 35. 经济周期阶段划分。

传统:危机,萧条,复苏,高涨。 现在:衰退,扩张。

36. 什么是增长性衰退 衰退不一定表现为产出绝对量的下降,只要经济增长率下降,即使不是负数,也可以称之为衰退。 37. 经济周期的期限与类型。

P260 ①朱格拉周期(法国经济学家),9~10年周期波动,主周期(汉森),设备周期(波动与设备投资有关),中周期(长度中等); ②基钦周期(美国经济学家),40个月左右,小周期(汉森),短周期,库存周期,二三个短周期合成一个中周期; ③康德拉季耶夫周期(前苏联经济学家),50~60年,长周期(长波运动); ④库兹涅茨周期(美国经济学家),平均长度20年,长周期,与汉森17~18年的建设周期相仿。 38. 乘数-加速数模型。

P265 39. 熊皮特的创新理论如何解释经济周期。P262 40. 货币主义如何解释经济周期。

P262 第十一章 经济增长理论 41. 新古典增长理论。P285 42. 丹尼森的经济增长因素分析。

①就业人数及其性别、年龄结构; ②包括全日制和非全日制工作的工人的工时数; ③就业人员的教育年限(劳动力素质、技能等提高); ④资本存量规模; ⑤资源配置的改善(如劳动力等要素从低效率向高效率部门转移等); ⑥规模经济(企业产出规模扩大形成成本节约、当然以市场规模扩大为前提); ⑦知识进展(科学教育发展、知识经验积累和技术进步等)。 43. 经济增长极限论。

P300。

经济学基础知识汇总

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