教学ppt基础知识心得(PPT课件心得体会)

1.PPT课件心得体会

思路!做PPT最需要的就是思路。

自认做PPT我已经是很高很高的高手了(自恋中。),做了8、9年,技术上没有任何问题,可是每次在做新PPT之前,还是很头痛! 头痛的东西很多:思路,架构,版面,色调,详略,图片等等. 但感觉最有用也是最头痛的就是思路. 由此,根据我的经验,我认为做PPT的流程应该是: 1、最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最好了.越细越好. 2、打开PPT,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来.(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时!!) 3、有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已),就可以开始去查资料了,将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来,稍 微修整一下文字,每页的内容做成带"项目编号"的要点.当然在查阅资料的过程中,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中,则可以进行调整, 在合适的位置增加新的页面. 4、看看PPT中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的,全都考虑用图画的方式来表现。

如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候,就用“表格”来表现。实在实在是不行了,才用文字说明。

所以,最好的表现顺序是:图--表--字。这个过 程中图是否漂亮不要在意,“糙”点没关系,关键是你用的图是否准确。

5、选用合适的母版,根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配,如果觉得office自带的母版不合适,自己在母版视图中进行调整,自己加背景图、Logo、装饰图等。其实关于母版颜色的选择,这么多年,我也一直没有研究透彻,据说不同的颜色会给人带来不同的感情冲击,专业的书讲的都是些狗屁理论, 不就是情绪吗?我就按自己的情绪来定了。

当然,如果是有公司自己的标准模版,就不用费这些工夫了,直接用之。 6、在母版视图中调整标题、文字的大小和自体,以及合适的位置。

7、根据母版的色调,将图进行美化,调整颜色、阴影、立体、线条,美化表格、突出文字等。注意在此过程中,把握整个PPT的颜色不要超过3个色系!否则你的PPT就显得特别乱而且“土”! 8、美化页面,看看哪里应该放个装饰图,图片可以从网上找,建议用GOOGLE的图片搜索(用英文最好),装饰图的使用原则是“符合当页主题,大小、颜色不能喧宾夺主!” 9、最后在放映状态下,自己通读一遍,哪里不合适或不满意就调整一下,修改错别字! 10、你以为这就完了吗??没有!注意错别字!(上一步你已改过了,但不够!你自己做自己查的正确率并不高),你知道吃饭的时候,饭里有只苍蝇是什么感觉吗?就是看PPT时看到错别字时的感觉!而且读者一般是老板或客户,会非常怀疑的专业精神和工作态度,前面99%的工作已经做的非常不错了,但你的给读者印象却可能毁于这1%的失误上!因此,将PPT给你的同事或者朋友检查一下,如果文件很重要,建议给2-3个同事检查。

密技真言: 尽量用1种字体,最好不要超过3种 PPT的灵魂----“逻辑!” PPT的恶心----“错别字等于苍蝇” 3色原则:“不要超过3种色系” 6字解码:“大化小,小化图”----提纲时,用逻辑树尽量将大问题分解成小问题,小问题用图表现。 12字真言:“能用图,不用表;能用表,不用字” 只要掌握如上原则,PPT肯定不会很“糙”或“土”,而且具有专业精神。

2.学习PPT感悟

原发布者:421001690a

天宝小学2016年教师个人“ppt课件制作”学习心得体会天宝小学王艳 随着计算机的普及,它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术,并将其应用于我们的教育事业,必将提高教育教学效率,为我们人才的培养贡献力量。 我参加了“我校PPT课件培训”。通过这次培训,我学习了很多东西。这次培训,我学了PPT课件制作。虽说以前也接触过,自己在上课的时候也尝试着应用PPT,取得了一定的效果。但是,在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或处理不当,积聚了一些问题。通过这次培训,无论是培训时间,还是广度、深度都恰到好处,案例也很符合实际情况。认真学习了一段时间,我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多,自己的制作能力也得到了大幅度的提升。可以说,这次培训使我受益匪浅。 这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门,就可以享受到高质量的教育。张老师把PPT制作的步骤和方法详细地课件,供我们学习。普通的培训我们教师听一遍就过去了,笔记再怎么全也会有疏漏,而这次培训,给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华,给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。 培训讨论以互动交流的形式,让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师制作过程中的成功经验,减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中,我会运用这次培训中学习到的知识到实践中去,争取把教学工作做得更好,为我的教学增添一份亮色

3.如何制作精美的教学演示文稿心得

ppt基础知识及使用技巧 PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。

下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧,仅供初学课件制作者参考 。 一、PPT的启动和退出 1、打开方法: 方法一 :单击桌面“开始”按钮,选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。

这是一种标准的启动方法。 方法二: 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint 。

.”。这是一种快速的启动方法。

2、退出方法: 方法一:单击窗口右上角的“* ”。 方法二: 关闭所有演示文稿并退出PPT 单击菜单“文件”→“退出”。

二、幻灯片版式的选择 在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中,希望能够自己设计模板,这时可采用“内容版式”中的“空白”版式,进行自由的创作。

三、有关幻灯片的各种操作 应用PPT进行设计的简单过程是:首先按照顺序创建若干张幻灯片,然后在这些幻灯片上插入需要的对象,最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放(可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序)。 幻灯片在PPT设计中处于核心地位,有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制,这些操作既可以在“普通视图”下进行,也可以在“幻灯片浏览视图”下进行。

下面以“普通视图”为例,介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下,PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”,其中包括“大纲”和“幻灯片”两个标签,点击“幻灯片”标签,这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图,每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序,通过拖动滚动条可显示其余幻灯片,有关幻灯片的操作在该区域进行。

1、幻灯片的选择 有许多操作的前提都要求先选择幻灯片,对幻灯片的选择包括单选(选择一张幻灯片)和多选(同时选择多张幻灯片),其中多选又包括连续多选(相邻的多张幻灯片)和非连续多选(不相邻的多张幻灯片),操作方法如下: (1) 单选:单击需要选定的幻灯片缩略图(如上图:左侧黄色方框里的幻灯片尾缩略图),缩略图出现蓝色框线,该幻灯片被称作“当前幻灯片”。 (2)连续多选:先单击相邻多张幻灯片的第一张,然后按住Shift键,单击最后一张。

(3) 非连续多选:先单击某张幻灯片,然后按住Ctrl键,单击需要选择的幻灯片。 2、幻灯片的插入 在设计过程中感到幻灯片不够用时,就需要插入幻灯片。

插入幻灯片有四种方法,分别是: 方法一: 先选择某张幻灯片,然后单击菜单“插入”→“新幻灯片”,当前幻灯片之后被插入了一张新幻灯片。 方法二: 先选择某张幻灯片,然后单击格式工具栏的“新幻灯片”按钮,当前幻灯片之后被插入了一张新幻灯片。

方法三:右击某张幻灯片,然后选择弹出菜单中的“新幻灯片”项,该张幻灯片之后被插入了一张新幻灯片。 方法四:先选择某张幻灯片,然后按“回车”键,当前幻灯片之后被插入了一张新幻灯片。

3 幻灯片的删除 若某张(些)幻灯片不再有用,就需要删除幻灯片。删除幻灯片有三种方法,分别是: 方法一 :选择欲删除幻灯片(可以多选),然后按键盘上的“Delete”键,被选幻灯片被删除,其余幻灯片将顺序上移。

方法二:选择欲删除幻灯片(可以多选),然后选择菜单“编辑”→“剪切”,被选幻灯片被删除,其余幻灯片将顺序上移。 方法三 : 右击欲删除幻灯片(可以多选),然后选择弹出菜单中的“删除幻灯片”项,被选幻灯片被删除,其余幻灯片将顺序上移。

4、幻灯片的移动 有时幻灯片的播放顺序不合要求,就需要移动幻灯片的位置,调整幻灯片的顺序。移动幻灯片有两种方法,分别是: (1)拖动的方法: 选择欲移动的幻灯片,用鼠标左键将它拖动到新的位置,在拖动过程中,有一条黑色横线随之移动,黑色横线的位置决定了幻灯片移动到的位置,当松开左键时,幻灯片就被移动到了黑色横线所在的位置。

(2)剪切的方法: 选择欲移动的幻灯片,然后选择菜单“编辑”→“剪切”,被选幻灯片消失,单击想要移动到的新位置,会有一条黑色横线闪动指示该位置,然后选择菜单“编辑”→“粘贴”,幻灯片就移动到了该位置。 5 幻灯片的复制 当需要大量相同幻灯片时,可以复制幻灯片。

复制幻灯片的方法是: 1)选择需要复制的幻灯片。 2)右击选中的幻灯片,在弹出菜单中选择“复制”项。

3)右击复制的目标位置,在弹出菜单中选择“粘贴”项。 事实上,有关幻灯片的操作在“幻灯片浏览视图”下进行将更加方便和直观,大家可以自己尝试。

PPT主窗口左下角有三个视图按钮,分别为“普通视图”、“幻灯片浏览视图。

4.求一篇制作PPT幻灯片的体会

1、目标恰当的PPT为恰当的人

一个PPT只为一类人服务,不要试图在某个PPT中既讲技术又讲管理;演讲PPT的场合也非常重要,是一对一,一对多,还是公开演讲??你的PPT永远是为听者服务的,所以设计的时候,一定不要以自我为中心;你的“目标”,在PPT中首尾相呼应,在第一页TITLE中出现,在最后一页中重复。

2、逻辑唯有逻辑 使PPT有说服力

PPT要有清晰、简明的逻辑,所以最好用“并列”或者“递进”两类逻辑关系;通过标号来表明不同层次的标题,但最好不要超过三层纵深;每个章节之间插入一个空白幻灯片或者标题幻灯片;演示的时候顺序播放切勿来回翻播。

3、风格有个人风格的PPT 容易被记忆

通过母版定义你的PPT风格 商业应用中 一般应趋于保守风格所有的风格中,最重要的是简明的风格 尽量少的文字尽量多的图片

母版背景慎用图片 空白更容易凸显文字用标准的 已经被成功应用的各类图表尽量少的使用动画 使用动画声音

4、布局结构结构化你的PPT

单个幻灯片要有空余空间 要有均衡感PPT有标题页 正文页 结束页三类 注意优化结构 体现逻辑性整个PPT最好不要超过30页。完成PPT后切换到浏览试图 看看布局有没有突兀的地方

5、颜色 PPT不是绘画

整个PPT要有图表 最好不要超过四种颜色,整个PPT有几种颜色一定要协调建议多同用一个色调,不要自造颜色

完成PPT后 切换到浏览试图 看看颜色有没有突兀的地方

6、过程行动的PPT

最大的忌讳是演讲的时候 照本宣科的念上面的文字,主题 暂停 下一个主题 注意使用暂停使整个演讲平滑过渡,不要用PPT阐述复杂的事物 PPT适用于清晰 简明的事物,善用比喻和象征 善于调动听者互动性 但要注意慎用幽默

7、工具 在成功的PPT基础上 做出成功的PPT

善于学习 借鉴成功PPT的风格 布局 颜色,善于利用PPT素材库。

经过这样的学习,我学会了许多东西。我做的幻灯片是用心做的,是把精力都投在了上面。相信这样的恰当的比喻会给以后的学习有所帮助!

5.如何学习2013版ppt的心得

随着社会的不断发展,电脑便影响着人们的生活,工作和学习尤其在办公中,电脑更是不可或缺的工具,起着举足轻重的作用。

从学习word、excel、powerpoint之后,我懂得了办公自动化给我们带来的好处。以前只是表面上的去了解它,现在学习了它就和一开始了解的程度又不一样。比如:word的功能是,清晰的呈现出表格和图片,能直观地表达文章的思想和结构,并让文档的版面更加美观和大方。

Excel可以自作出专业的电子表格,并能对大量的数据进行收集,分析和计算。这样一来为我们省了不少的事和时间,得到的结果是又快、又准、有精确。

而power point它能放映文字、图片、声音和动画于一体的多媒体制作和演示,尤其创作出的演示文稿能够在一组图文并茂的画面中表达出我们的想法。它还可以广泛应用于开会、产品宣传、教学等等。

这是我在学习中了解的一些。对于之前只是潜意识的了解,而现在我体会到了办公自动化给我们带来的高效、快捷和便利的好处。

6.多媒体演示文稿的设计与制作 学习心得体会

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:计算机应用是我多媒体演示文稿的设计与制作学习心得体会通过这次培训学习,使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能,增长了见识,理论水平、操作水平也有所提高。

基本上掌握多媒体教学演示文稿的制作方法,主要有以下几个方面内容:(一)创建多媒体教学演示文稿;(二)编辑幻灯片;(三)编辑超级链接;(四)播放并调试幻灯片;(五)使用动画效果;对我们教师来说,PowerPoint课件是最早接触的。利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿,这些幻灯片中既可以有文字,还可以包含图画、表格、统计图表、组织结构图,甚至可以有声音、乐曲和动画效果,还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。

利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片,既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映,也可以由使用者手工控制播放,可以令每张幻灯片从不同的角度,以不同的方式切入到屏幕上,使得放映效果生动有趣。这次网络研修,主要学习了Powerpoint基础操作、基本编辑;音、视频处理;演示文稿中动画的设置,设置不同的背景,艺术字与自选图形等。

通过学习我对制作课件有了新的认识,制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点,在制作课件时,应根据需要选择合适的制作软件。

制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。通过学习,使我更加。

7.学习Word 、Excel、Powerpoint的感想

一、熟能生巧。只有多练习才能很好地掌握Word、Excel和Powerpoint的操作技巧,才能熟练地进行操作。

二、在运用中学习。在我们的日常工作、学习和生活中经常要用到Word、Excel和Powerpoint,只要我们掌握了基础的操作方法后,可以在运用中不断摸索、学习,使得我们的操作更加熟练,直到运用自如。

三、学习是一件很累的事情,只有坚持才能成功。

四、兴趣是最好的老师,只有对所学的内容产生浓厚的兴趣,我们才会用更多的时间和精力去学习,正所谓:“好之不如痴之,不痴不成才”。

8.关于学习心得ppt

老人学习电脑好处多 说起电脑,很多老人都以为电脑是年青人和专业人员的专利,自己与电脑无缘。

其实不然,几年前,我和我们班的许多学员还是一个地地道道的“电脑盲”,现在经过在老干大学电脑班的学习,使我们掌握了家庭常用的电脑操作,在家可以尽情地使用电脑,尽情地享受电脑,丰富了晚年的精神生活。 回顾三年来的电脑学习,我们感觉收获甚大,得益良多。

1、激活了学习热情,像回到了青年学生时代。活到老,学到老是时代对我们的要求。

电脑班中,年龄最小的五、六十岁,最大的八十余岁。论资历,有很多是在领导岗位退休的;论文化,学员有本科生、大专生、中专生出身的;论辈份,很多学员已成了爷爷奶奶。

六、七十岁老人上大学,是现在的社会一景,这是祖国繁荣昌盛,人民生活美好幸福的一种景象。退休老人重上学堂,大家都感到很幸运,激活了学习热情,像回到了青年学生的时代。

上课时个个学员都精神饱满,专心听课,细心操作。有的学员写出了感人的诗词,在诗句里表露出来的学习热情,令人赞叹不已。

2、上网让我们亲近了世界。学习了电脑,老人也能像青年人一样上网浏览时事新闻啦、网上看电影啦、向国内外亲友收发(E-mail)伊妹儿啦、或在网上来个“QQ”远程聊天啦,好不潇洒!有很多学员都有亲友远在澳洲、或新西兰、或美国、或日本……学会了运用“QQ” ,就敲击键盘与国内外亲友进行对话了。

这种情景,在数年前,我们谁也想象不到的,想到自己也居然掌握了电脑,大家很开心。电脑使人感到新鲜、尝到乐趣。

人老了,退休了,并没有让我们退出这个世界,上网让我们亲近了世界。电脑老师说:“在过去,‘秀才不出门,能知天下事。

’现在,有了电脑和网络,我们可以‘手握鼠标,敖游世界。 ’了。”

3、在家上网看股市,炒股。学习了“表格制作”等,帮助了一些学员轻松理财和管理好家庭财产。

学习了“网络和上网”,让一些学员学会了在家上网看股市,学会了用电脑炒股,避免了过去要亲临股市交易厅挤迫劳碌之苦,利于老人身心安全,又可能增加家庭养老收入。 4、老有所学,老有所乐。

电脑知识,有它理论性强,专业性强的一面,也有趣味性浓,娱乐性浓的一面。学了“Windows98娱乐功能”、“超级解霸”、“家庭趣味小游戏”等等后,我们在家中玩起电脑就多花样了。

过去,玩电脑游戏是青少年的专利,现在玩电脑游戏也成了老年人的专利了。 手握鼠标就可以在电脑里与古代“四大美人”玩“红心大战”,“明星三缺一”麻将更令人兴奋,电脑中虚拟对手不时会从口中冒出“妙语连珠”,使电脑麻将台上笑声不断,真有趣!有的还玩起了“潜艇大战”、“极品飞车”等够劲够剌激的游戏,也可欣赏电脑MP3中外名曲,观看中外电影。

总之,老人在家不再是寂静无聊而是乐也悠悠。 5、老有所学,老有所为。

学习电脑后,学员感受收获甚大的,莫过于是“学有所用”。校领导学了电脑,过去用笔书写工作报告和总结,现在用电脑替代了;工程师出身的学员学了电脑,能用电脑进行绘图设计了。

学了电脑,很多学员能用电脑写作,用电脑给亲友发送一封“亲情信”,用电脑创作一两首诗词怡情、赠友,用电脑写作一两篇文章取乐,使自己的老年生活变得多姿多彩。 我先后用电脑写出了几篇文章被校刊采用,也曾对外投稿,今后,我将会继续进行“电脑写作”,并利用电脑以电子邮件方式网上投稿。

6、电脑让退休生活乐融融。在电脑专业班中,有的学员是夫妻双双上大学的,有学同一专业的,也有在不同专业学习的,他们双双骑车而来,又双双下课离去。

还有的是“兄妹同学”,“同事同学”,“朋友同学”,“同学同学”等等,真是老有所学,老有所乐。在一些家庭里掀起了夫妻共学电脑热,也有家庭掀起了父子共学、祖孙共学电脑热。

有不少学员利用电脑在家制作幻灯片、家庭相册、帮助儿孙打字。老人学了电脑,在家使用和享受电脑时,活跃了家庭生活,也让家庭生活变得乐融融。

7、“电脑盲”渐渐变成了“电脑通”。学习了“幻灯制作”,学员们都可以自己制作出有声有色图文并茂的幻灯片。

在老干大学成立两周年庆典会上,学校组织了几位学员上台用电脑作了精彩的幻灯片汇报演示,引起了震动,老干局还专门组织退休干部党支部书记观看了这个电脑表演,以鼓励更多退休干部学习电脑。 在老师教导和个人努力下,部分学员渐渐地成了“玩电脑高手”,并充当起“小老师”,帮助其他学员学习。

他们又在老师指导下,成功克隆研制了一套内容丰富多彩的用于本校教学用的三个学习光盘。有了这些学习光盘,方便了电脑老师的教学,也方便了电脑专业学员的学习。

为了帮助每年新招的学员学好电脑,学校还让几位师兄师姐学员当上“辅导员”,义务辅导一些学习上有困难的新学员学习,这些义工辅导员既帮助了别人,也充实了自己。就这样,学员由“电脑盲”渐渐地变成了“电脑通”。

电脑班的学习收获很好地证明了:老人学习电脑好处多。 。

教学ppt基础知识心得

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