六年级语文书第七课的知识点总结(六年级上学期上册语文书第七课)

1.六年级上学期上册语文书第七课

乔依醒来,他隐隐觉得这个家充满了温暖,充满了阳光。床的那一边,早已是空空的了——他的妻子已经开始新一天的工作了。乔依很奇怪,以前妻子都是很晚才开门经营的,现在这么早,那会有生意。

带着这个疑问,乔依走出里屋,眼前的景象使他有点不敢相信。屋子里里外外都焕然一新,一旁还有几位尚未干完活的工人。

他的妻子微笑着走过来:“亲爱的,你看怎么样?”

乔依点点头说:“可是,你哪来这么多钱啊?”

他的妻子便把昨天晚上发生的事情告诉了乔依。

“一位老妇人?”

“是的,她的头发上还沾有很多雪水,我想是在雪地里呆了很长一段时间的缘故吧。”乔依的妻子答道。

这和乔依碰上的那个老妇人之后的时间几乎完全吻合,乔依想到这以后特别感动,并且还把为老妇人修车的事情告诉了他的妻子。

他们感慨万千:“我们帮助了别人,同时也获得了别人的帮助,看来爱是互为的,它像一条链子,紧紧地拴住你我的心。”

“是的,得到了别人的爱,你会感觉心里充满了阳光,对生活有了新的期望。”

“有爱的地方就会有奇迹,让我们多一点爱吧!”

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

2.六年级上册语文第7课段意,急、

1。

课文简说。课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。 先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。

接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

文章篇末点题。文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。

本文语言朴实,善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。选编本文的目的:一是引导学生在读懂课文内容的基础上,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发学生热爱祖国的思想感情。

二是继续领会关键词句对表现人物品质的作用。 本文教学的重点是理解课文内容,体会战士小高最后说的那段话的含义,感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

难点是了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。2。

词句解析。(1)对句子的理解。

①他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。这是第二自然段课文的重点句。

海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高担心纸箱被损坏,纸箱里装着的小昆虫不能上岛,心中着急,所以把纸箱抱在怀里。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位,也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。

句子中“扔”与“抱”,形成了鲜明的对比,突出了小高的品质。②他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在句子中的意思既是种子种下去,又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。 在一块块岩石下、一条条小路边,散落着大大小小的“海岛田”,上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。

这种情况居然发生在远离大陆的海岛上,实在令人不可思议,却又是事实。战士们就是通过这样的行动,表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。

③为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:西瓜开了花要授粉。 小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。

西瓜花没授粉,当然结不了瓜。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因,点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因,表明他们改变海岛的决心。

句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。④战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。

好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情,表现了他们对自己劳动成果的珍爱。

战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。“细细”地端详,好像看不够;“轻轻地”闻,“慢慢地咬”,唯恐尝不够西瓜的香气与甜味;还要“啧啧地”赞叹,好像有一股甘泉,流进了他们的心田。

⑤他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。 ”“安居乐业”,是指安定地生活,愉快地劳动。

安:安定。居:居住生活。

乐:愉快、快乐。业:生产劳动或工作。

这句话的意思是:小高相信,经过战士们的努力,岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变;他也相信,小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。 句子表面上赞扬小昆虫,实际上是小高内心的表白:自己热爱祖国海岛,决心用双手把海岛建设成美丽的家园。

句子点明了文章的中心。⑥我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。 与课题相呼应。

(2)对词语的理解。碧空如洗:青蓝色的天空像洗过一样的明净。

碧空:青蓝色的天空。矮墩墩:形容矮而粗壮。

信号:用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。 信号兵指担任观察或传送信号的战士。

水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。

课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。瓜秧拖蔓:瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。

秧:植物的幼苗。人工授粉:用人工的方法,把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去,使它结果。

精灵:机警聪明。本课指蝴蝶等昆虫,这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼。

二、教学目标1。用较快的速度默读课文,理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

2。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间。

六年级语文书第七课的知识点总结

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