鲁教版八下政治知识点总结

1.八年级下册政治鲁教版复习提纲

鲁教版八年级下册思想品德复习资料 第五单元 热爱集体 融入社会 1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。

2.个人与集体的关系是密不可分的: ①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体; ②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。 3.怎样理解“团结就是力量”?(集体团结的作用) ①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;任何一个集体,只有团结一致才能形成合力,达到预期的目的; ②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。

依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。 ③集体不论大小团结才有力量。

4、个人利益与集体利益的关系:如何处理集体利益和个人利益的关系? ①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。但有些情况下也会产生矛盾和冲突,我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。

②以集体利益为重,并不排斥个人利益。 ③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时,要自觉服从集体利益,必要适应不惜牺牲个人利益。 ④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。

5.怎样为集体添光彩? 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益: ①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感; ②更应该体现在自己的实际行动中; ③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护; ④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。

6.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护? ①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。

②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。

7.社会生活日新月异的原因:①党和国家制定了正确的方针和政策;②全国人民的辛勤劳动。 8.青少年为什么要参与社会生活(原因)?中学生应怎样参与社会生活?(怎么做?) (原因)社会发展对个人的素质提出了新的要求。

我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力,促进个人全面发展。 (怎么做?)①(原因)②通过参加各类有意义的社会活动,促进个人的全面发展。

参与社会生活可以采取多种形式,比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 ③参与社会生活就要正确地认识社会,辩证地分析问题; ④面对复杂的社会生活,要正确认识从众心理; ⑤面对复杂的社会生活,要正确认识生活中的困难和逆境; 总之,一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员。

9.怎样认识从众心理? ①从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。 ②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。 ③我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。

10.为什么要谦让? 谦让是中华民族的传统美德,谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 11、谦让的表现有哪些? ①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛气凌人; ②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利,能自觉地为他人着想,做到先人后己,把好处和方便留给别人; ③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突,只要不是原则性问题,不妨主动谦让。

12分享的意义: ①P22 分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受,把“我的”当成“我们的”。把自己的欢乐与人分享,你会体验到更多的幸福;把自己的生活感悟与人分享,你会得到信任和友情;把自己的知识和经验与人分享,你会有新的提高和收获。

②社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。

在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。 13、怎样助人?首先要真诚,还要注意方式和方法:①借助别人和社会的力量;②注意自身安全;③注意维护他人自尊。

14.怎样养成亲社会的行为?(为了让社会生活更加美好,青少年能做些什么?) (1)要学会谦让、分享和助人; (2)要积极为社会做贡献,表现在:①积极参与社会公益活动;②关心社会发展、关心国家大事;③服务社会、奉献社会。 15中学生可通过为贫困儿童献上。

2.谁有八年级下册政治总结(鲁教版)

八年级思想品德上册期末复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。

1、家庭的含义:P5 2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情?P6 5、孝敬父母 (1)孝敬父母是中华民族的传统美德; (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职 (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (3)我们应如何孝敬父母?P16 6、几个重要认识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么? (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威; (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21 3、代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 (1)逆反心理的主要表现:P21 (2)怎样正确认识我们的逆反心理?P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾? (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行; (2)学会与父母沟通商量。

通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。

(3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。

5、与父母交往的艺术: (1)赞赏父母,交往起来无烦恼; (2)认真聆听,交往起来免误会; (3)帮助父母,交往起来无障碍; (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。

第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义: 与学生积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情? 朋友带给我们温暖、支持和力量,我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。

4、交友的原则: (1)平等互惠,(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友,善交益友。 5、青春期男女生交往 (1)为什么要与异性交往? (2)男女生如何正常、健康地交往? ①既要相互尊重,又要自重自爱; ②既要开放自己,又要掌握分寸; ③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

6、青春期的情感 (1)认识:进入青春期以后,男女同学之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。 (2)如何对待? 男女同学之间的情感,我们要谨慎对待,理智处理,学会选择,学会承担责任,学会保护自己。

第四课 老师伴我成长 1、认识老师 (1)师生交往的重要性: 师生交往不仅影响我们 的学习质量,而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。

(2)老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。

(3)老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧愁,老师在教我们知识的同时,也教我们学习的方法,激发我们学习的热情,老师在我们成长中起着不可替代的作用。 (4)与老师建立和谐的师生关系,就能快乐地学习,更快地进步。

2、师生交往新观念: 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 3、主动沟通是师生交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。

4、与老师沟通的具体方法: (1)从老师的角度看问题,学会换位思考; (2)正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉; (3)原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师; (4)礼貌待师; (5)注意场合; (6)把握好分寸。 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 1、不同国家的文化差异: 肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 2、如何对待不同国家和民族的文化? 不同国家和民族的文化没有优劣之别,我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值。

3、如何对待不同文化的差异?P60 第六课 网络交往新时空 1、网络交往的特点:无限性、两面性、先进性、危险性。 2、网络交往的两面性: (1)优势:快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等; (2)负面影响:长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成因:(P71) 4、网络交往中应怎样保护自己?。

3.鲁教版初二政治下册提纲

初二下册政治期中复习提纲 第七课 相亲相爱一家人 一、父母怎样关心爱护我们P6(父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱) 1、父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能 2、父母从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人 二、为什么要孝敬父母P7 1、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。

对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报 2、孝敬父母是做人应尽的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务 三、怎样孝敬父母P7 1、孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母 2、孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提过分要求 四、影响与父母沟通的原因有哪些P9 1、心理方面的原因,同学们正处于青春发育期,一方面会以成人自居,另一方面受到能力和自身经验的限制,容易封闭自己,产生“逆反心理”影响与父母的沟通 2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通 3、子女与父母是两代人,生活经历不同,在家庭观念、思维方式、行为习惯等方面,会有比较大的差异,容易产生代沟 五、怎样与父母沟通?怎样搭建心灵沟通的桥梁?P11 1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。A要理解父母的唠叨B要理解父母对自己的殷切希望C要理解父母也有烦恼 2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母。

A要尊重父母对自己提出的意见和建议B在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸C在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉D要尊重父母的个性,欣赏父母的优点E在与父母意见发生分歧时,不能采取回避、疏远、顶撞的态度 3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法A主动向父母汇报自己的身心健康和学习情况B虚心听取父母的批评建议C多和父母聊天,缓解他们工作的压力D和父母开展一些利于情感交流、心灵沟通的活动E和父母一起探讨一些新的观念,新的思想,彼此交换不同的看法 第八课 我们共有一个家 一、为什么要热爱祖国P20 1、我们的祖国是世界上领土面积最大的国家之一,山河壮丽,生活在祖国大地上,每个人都会感到无比的骄傲和自豪 2、我们的祖国历史悠久,是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古国 3、中华民族创造了灿烂的文化A文字典籍:汉字、汉语、诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等B艺术创造:书法、绘画、京剧等C科技发明:古代科技走在世界前列:四大发明、天文学、地学、数学等方面的成就享誉世界 二、怎样热爱祖国P23 1、要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整祖国的领土不能被分裂被侵占 2、要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心竭力 三、为什么要维护民族团结(我国是一个统一的多民族国家;各族人民团结奋斗,振兴中华;国家取得的成就离不开各族人民的共同努力)P24 1、历史上,我国各民族之间多方面的互相交往,丰富了中华文化开拓了祖国疆域,推动了社会发展 2、各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严,团结奋战,与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争 3、在社会主义现代化建设的今天,各民族更是互相团结,相互支持 三、怎样为维护民族团结做贡献P25 1、要热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事 2、在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务 四、为什么说我们都是龙的传人?为什么炎黄子孙一脉相承? 1、作为炎黄子孙,都会为中华民族的兴盛而骄傲,为祖国的日益强大而自豪。实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华人华侨的共同心声 2、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,(三国时期孙权派将军卫温到达夷州、元朝时设澎湖巡检司、隋朝时期有人到达台湾、明朝郑成功收复台湾)实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流 3、许多海外赤子,都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展 4、海外华人华侨把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地,为世界各民族的和睦相处以及世界的和平做出了贡献 五、为什么要与祖国共命运?为什么要报效祖国? 1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德 2、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统 3、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。

自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务 4、今天,我国已进入一个新的历史时期,机遇与挑战并存,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义。

4.初二政治鲁教版下册复习提纲

你要期中还是期末的?期中的我有。

期末的到了期末我还会整理初二下册政治期中复习提纲第七课 相亲相爱一家人一、父母怎样关心爱护我们P6(父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱)1、父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能2、父母从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人二、为什么要孝敬父母P71、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报2、孝敬父母是做人应尽的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务三、怎样孝敬父母P71、孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母2、孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提过分要求四、影响与父母沟通的原因有哪些P91、心理方面的原因,同学们正处于青春发育期,一方面会以成人自居,另一方面受到能力和自身经验的限制,容易封闭自己,产生“逆反心理”影响与父母的沟通2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通3、子女与父母是两代人,生活经历不同,在家庭观念、思维方式、行为习惯等方面,会有比较大的差异,容易产生代沟五、怎样与父母沟通?怎样搭建心灵沟通的桥梁?P111、学会与父母沟通就要理解自己的父母。

A要理解父母的唠叨B要理解父母对自己的殷切希望C要理解父母也有烦恼2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母。A要尊重父母对自己提出的意见和建议B在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸C在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉D要尊重父母的个性,欣赏父母的优点E在与父母意见发生分歧时,不能采取回避、疏远、顶撞的态度3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法A主动向父母汇报自己的身心健康和学习情况B虚心听取父母的批评建议C多和父母聊天,缓解他们工作的压力D和父母开展一些利于情感交流、心灵沟通的活动E和父母一起探讨一些新的观念,新的思想,彼此交换不同的看法第八课 我们共有一个家一、为什么要热爱祖国P201、我们的祖国是世界上领土面积最大的国家之一,山河壮丽,生活在祖国大地上,每个人都会感到无比的骄傲和自豪2、我们的祖国历史悠久,是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古国3、中华民族创造了灿烂的文化A文字典籍:汉字、汉语、诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等B艺术创造:书法、绘画、京剧等C科技发明:古代科技走在世界前列:四大发明、天文学、地学、数学等方面的成就享誉世界二、怎样热爱祖国P231、要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整祖国的领土不能被分裂被侵占2、要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心竭力三、为什么要维护民族团结(我国是一个统一的多民族国家;各族人民团结奋斗,振兴中华;国家取得的成就离不开各族人民的共同努力)P241、历史上,我国各民族之间多方面的互相交往,丰富了中华文化开拓了祖国疆域,推动了社会发展2、各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严,团结奋战,与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争3、在社会主义现代化建设的今天,各民族更是互相团结,相互支持三、怎样为维护民族团结做贡献P251、要热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事2、在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务四、为什么说我们都是龙的传人?为什么炎黄子孙一脉相承?1、作为炎黄子孙,都会为中华民族的兴盛而骄傲,为祖国的日益强大而自豪。

实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华人华侨的共同心声2、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,(三国时期孙权派将军卫温到达夷州、元朝时设澎湖巡检司、隋朝时期有人到达台湾、明朝郑成功收复台湾)实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流3、许多海外赤子,都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展4、海外华人华侨把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地,为世界各民族的和睦相处以及世界的和平做出了贡献五、为什么要与祖国共命运?为什么要报效祖国?1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德2、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统3、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。

每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务4、今天,我国已进入一个新的历史时期,机遇与挑战并存,加快社会主义现代化建设。

5.鲁教版初二下册政治提纲

初二下册政治期中复习提纲 第七课 相亲相爱一家人 一、父母怎样关心爱护我们P6(父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱) 1、父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能 2、父母从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人 二、为什么要孝敬父母P7 1、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。

对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报 2、孝敬父母是做人应尽的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务 三、怎样孝敬父母P7 1、孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母 2、孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提过分要求 四、影响与父母沟通的原因有哪些P9 1、心理方面的原因,同学们正处于青春发育期,一方面会以成人自居,另一方面受到能力和自身经验的限制,容易封闭自己,产生“逆反心理”影响与父母的沟通 2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通 3、子女与父母是两代人,生活经历不同,在家庭观念、思维方式、行为习惯等方面,会有比较大的差异,容易产生代沟 五、怎样与父母沟通?怎样搭建心灵沟通的桥梁?P11 1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。A要理解父母的唠叨B要理解父母对自己的殷切希望C要理解父母也有烦恼 2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母。

A要尊重父母对自己提出的意见和建议B在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸C在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉D要尊重父母的个性,欣赏父母的优点E在与父母意见发生分歧时,不能采取回避、疏远、顶撞的态度 3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法A主动向父母汇报自己的身心健康和学习情况B虚心听取父母的批评建议C多和父母聊天,缓解他们工作的压力D和父母开展一些利于情感交流、心灵沟通的活动E和父母一起探讨一些新的观念,新的思想,彼此交换不同的看法 第八课 我们共有一个家 一、为什么要热爱祖国P20 1、我们的祖国是世界上领土面积最大的国家之一,山河壮丽,生活在祖国大地上,每个人都会感到无比的骄傲和自豪 2、我们的祖国历史悠久,是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古国 3、中华民族创造了灿烂的文化A文字典籍:汉字、汉语、诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等B艺术创造:书法、绘画、京剧等C科技发明:古代科技走在世界前列:四大发明、天文学、地学、数学等方面的成就享誉世界 二、怎样热爱祖国P23 1、要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整祖国的领土不能被分裂被侵占 2、要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心竭力 三、为什么要维护民族团结(我国是一个统一的多民族国家;各族人民团结奋斗,振兴中华;国家取得的成就离不开各族人民的共同努力)P24 1、历史上,我国各民族之间多方面的互相交往,丰富了中华文化开拓了祖国疆域,推动了社会发展 2、各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严,团结奋战,与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争 3、在社会主义现代化建设的今天,各民族更是互相团结,相互支持 三、怎样为维护民族团结做贡献P25 1、要热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事 2、在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务 四、为什么说我们都是龙的传人?为什么炎黄子孙一脉相承? 1、作为炎黄子孙,都会为中华民族的兴盛而骄傲,为祖国的日益强大而自豪。实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华人华侨的共同心声 2、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,(三国时期孙权派将军卫温到达夷州、元朝时设澎湖巡检司、隋朝时期有人到达台湾、明朝郑成功收复台湾)实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流 3、许多海外赤子,都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展 4、海外华人华侨把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地,为世界各民族的和睦相处以及世界的和平做出了贡献 五、为什么要与祖国共命运?为什么要报效祖国? 1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德 2、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统 3、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。

自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务 4、今天,我国已进入一个新的历史时期,机遇与挑战并存,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义。

6.初二下学期鲁教版政治总结

第十课 我与集体共发展

1.什么是集体?(含义、特征)

同一集体中的成员有着共同的目标,在行动上互相支持,心理上互相依存,情感上荣辱与共,形成了一个不可分割的整体。

2.二者关系?

①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。

②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。

③个人与集体不可分。

3.为什么说团结就是力量?

①任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣,才能心往一处想、劲往一处使,从而形成强大的合力,达到预期的目标。

②依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。

③历史发展和生活经验都告诉我们,集体不论大小,团结才有力量。没有国家的统一,没有个民族人民的大团结,也就没有中华民族的伟大复兴。我们生活在集体中,就应该真是集体的团结,自觉维护集体的团结。

4.为什么要以集体利益为重?(二者关系)

①集体利益和个人利益在根本上是一致的。

②以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益。

③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。

5.怎样为集体添光彩?

①为集体添光彩的主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。

②维护集体荣誉和利益,更应该体现在自己的实际行动当中。

③当集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。

④维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。

自己打的哦!

7.鲁人版政治八下复习提纲

14课 感受现代科技 1. 如何认识现代科技给生活带来的新变化? 我们现在的生活与科技息息相关。

丰足的衣食,舒适的住行,千百年来一直是人类最基本的追求。现代科学技术的发展,使人们的愿望逐步变成现实。

尤其是近年来,手机、纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机……新科技产品不断问世,极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量,也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。现在人们吃的营养健康、穿得舒适漂亮、住的明亮宽敞……离开现代科技,这些生活上的新变化真难以想象。

2. 怎样理解科学技术是社会发展的强大推力 (1) 科学技术是第一生产力。人类社会的每一次进步都伴随着科学技术的进步,尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间,促进了工业、农业劳作生产率大幅度提高,有力的推动了经济和社会的发展。

大量实践证明,高新技术产业已成为当代经济发展的火车头。 (2) 科学技术的进步和普及,为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体;同时,科学技术本身就是精神文明的重要内容,它的发展进步,人们的精神生活,而且对更新人们的思想观念、破除迷信等具有重要意义。

(3) 伴随着知识经济的到来,科学技术永无止境的发展及其无限的创造力,必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。 3. 当今世界科技发展的基本情况是怎样的/ (1) 蓬勃兴起的信息技术。

以信息技术为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起,标志着人类从工业社会相信息社会的历史性跨越。信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。

(2) 迅速崛起的生命科学。现代生命科学技术,在20世纪得到了空前的发展,特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施,更使得生命科学技术成为21世纪高科技的主流。

(3) 突飞猛进的空间科学。空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志,开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。

第15课 走创新之路 1. 为什么说科技的发展靠创新 (1) 科技发展的历史和现实均标明,创新是力量之源,发展之基。因为创新,科技才走出了神秘的象牙塔,科技前进的每一步都是追求创新的结果。

科技的本质是创新,科技发展靠创新,不论是对自然之谜的探索,还是对社会问题的思索,生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。 (2) 科技创新关系中华民族的兴衰存亡。

与时俱进是时代发展的要求,不断创新是当代科技发展的主旋律。从科学技术日益迅猛发展中,人们越来越深切的感受和认识到创新的重要和可贵。

21世纪是创新的世纪,随着知识经济时代的到来,创新将更为广泛,更为深刻,更为迅速。面对世界范围突飞猛进的科技革命,创新对于我们尤为重要。

一个国家、一。

8.初二政治下册鲁教版复习提纲

以下资料 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 一、工厂从这时发展而来 1、时间:14世纪 地点:意大利 2、手工作坊和手工工场有哪些不同? 所有者 劳动者 生产方式 场地与规模 相互关系 效率 手工作坊 作坊主 作坊主与家人、帮工 封建式 小 作坊主与学徒、帮工的关系 低 手工工场 手工工场主 手工工场工人 资本主义性质 大 雇佣与被雇佣的关系 高 最根本的不同:手工工场存在雇佣关系 3、作用: (1)改善了人们的生活 (2)进一步促进了贸易的发展 (3)促进了社会阶级、阶级结构发生了变化 A、商人的变化:成为资产阶级的前身 经营方式:由单纯的经商改变为既是手工工场主又是商人 经济地位:实力超过皇宫贵族 政治地位:甚至可担任市长 变化原因:16世纪以后,西欧各国君主为了富国强兵,大力发展工商业,推行有利于商人的政策。

B、贵族的变化:经济上陷入了困境之中,走向没落 C、农民的变化:一部分失去土地,成为手工工场的工人。成为工人阶级的前身 4、其它知识点: (1)手工作坊――手工工场――工厂 (2)西欧手工工场发展,但西欧还处在农业社会中 (3)中国明清也出现了手工工场(资本主义的萌芽) 第二课 冲破思想的牢笼 一、蒙娜丽莎的微笑 (文艺复兴运动) 1、时间:14世纪 地点:意大利商业发达的城市 对象:天主教会 2、原因:(1)新兴的资产阶级认为自己能创造财富,也应该享受生活。

要求重视人的作用和人的需要。 (概念)(2)一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文精神 3、代表人物及作品: 意大利 达.芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等 文艺复兴时代最完美的代表人物 英国 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》(四大悲剧) 文艺复兴美术三杰:达芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 文艺复兴文学三杰:但丁 彼特拉克 薄伽亚 4、文艺复兴时期的人文精神:文艺复兴时期,一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,肯定人的价值与尊严,重视人的作用和需要,主张一切以人为本,要求一切从人出发,最终一切为了人,这是文艺复兴时期的人文精神。

5、评价:是一次思想解放运动,反映了当时新兴资产阶级的愿望,使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来 6、中国同主题的文艺作品:汤显祖 《牡丹亭》 二、“教皇奶牛”的解放(宗教改革) 1、领导人:马丁路德 兴起国家:德国 时间:16世纪 对象:天主教会 2、主张:在信仰问题上,人人都是平等的。只要信仰,不要教会 3、文艺复兴运动与宗教改革的比较: 产生的时代背景和社会条件相同,都是在西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽和发展的历史年代,具有反封建的性质,并把矛头对准了不在话下教会,两者都向古代寻求和汲取养料,寻找经典依据,人文主义通过恢复古希腊文化的形式,宣传人文精神,而路德也从基督教的经典中寻找理论支持 4、结果:宗教改革运动席卷了整个德国,各地的教会纷纷独立,瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动,相继摆脱了罗马教会的控制,走上了独立发展的道路。

5、评价:突破了传统宗教的束缚,永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治,是一次政治上的解放,又是一次思想解放,它为资产阶级提供了革命的思想武器。 三、近代科学的诞生 1、时间:15、16世纪 2、知识就是力量(培根):指出只要认识自然,掌握自然的规律,就能够征服自然,让自然界为人类造福。

3、原因:(1)生产力提高为科学研究提供了大量素材和研究手段,是自然科学发展的根本原因 (2)新航路的开辟拓宽了人们的研究视野 (3)文艺复兴,人的认识和创造能力被确信 4、评价:为未来工业文明的昌盛奠定了第一块,也是最重要的一块基石,为科学的振兴铺平了道路。 使自然界不再神秘莫测,人们逐渐找到了自然界跳动的脉搏,随着科学的进一步发展,人类迎来了技术发明的高潮。

5、对于我们现代化建设的启示: 科教兴国 重视知识的作用 重视人与自然的和谐发展(环境保护)等 6、代表人物: 波兰 哥白尼 日心说 科学革命的开端 意大利 布鲁诺 宇宙是无限的 英国 牛顿 万有引力定律(物理学领域) 把科学的发展推向了一个新的高峰 7、科学的作用:可以帮助人类认识自然,提示自然界的奥秘,从而以科学理发的态度看待世界。 只能发2000个字,看看是不是你要的,我再补充!或你再向我求助!。

9.求八年级下学期全册政治知识点总结

八年级思想品德上册期末复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。

1、家庭的含义:P5 2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情?P6 5、孝敬父母 (1)孝敬父母是中华民族的传统美德; (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职 (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (3)我们应如何孝敬父母?P16 6、几个重要认识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么? (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威; (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21 3、代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 (1)逆反心理的主要表现:P21 (2)怎样正确认识我们的逆反心理?P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾? (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行; (2)学会与父母沟通商量。

通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。

(3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。

5、与父母交往的艺术: (1)赞赏父母,交往起来无烦恼; (2)认真聆听,交往起来免误会; (3)帮助父母,交往起来无障碍; (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。

第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义: 与学生积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情? 朋友带给我们温暖、支持和力量,我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。

4、交友的原则: (1)平等互惠,(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友,善交益友。 5、青春期男女生交往 (1)为什么要与异性交往? (2)男女生如何正常、健康地交往? ①既要相互尊重,又要自重自爱; ②既要开放自己,又要掌握分寸; ③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

6、青春期的情感 (1)认识:进入青春期以后,男女同学之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。 (2)如何对待? 男女同学之间的情感,我们要谨慎对待,理智处理,学会选择,学会承担责任,学会保护自己。

第四课 老师伴我成长 1、认识老师 (1)师生交往的重要性: 师生交往不仅影响我们 的学习质量,而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。

(2)老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。

(3)老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧愁,老师在教我们知识的同时,也教我们学习的方法,激发我们学习的热情,老师在我们成长中起着不可替代的作用。 (4)与老师建立和谐的师生关系,就能快乐地学习,更快地进步。

2、师生交往新观念: 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 3、主动沟通是师生交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。

4、与老师沟通的具体方法: (1)从老师的角度看问题,学会换位思考; (2)正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉; (3)原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师; (4)礼貌待师; (5)注意场合; (6)把握好分寸。 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 1、不同国家的文化差异: 肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 2、如何对待不同国家和民族的文化? 不同国家和民族的文化没有优劣之别,我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值。

3、如何对待不同文化的差异?P60 第六课 网络交往新时空 1、网络交往的特点:无限性、两面性、先进性、危险性。 2、网络交往的两面性: (1)优势:快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等; (2)负面影响:长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成因:(P71) 4、。

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