小学语文基础知识精讲

1.小学语文课堂如何做到精讲

据统计,中小学语文教学中最大的问题是无效劳动大约占50%,时间浪费在哪儿了呢?上海特级教师袁镕认为:“多余的分析讲解、多余的提问、多余的板书。”北京教育学院中文系教授苏文康说:“为什么语文教学会出现无效劳动呢?因为有些教师把讲解看成是天经地义的职责,现在语文课上大量的时间属于教师,而不是属于学生,是教师在练习讲解技能、板书技能、提问技能,而不是学生在练习阅读技能。”

要改变语文教学少慢差费的现状,必须走出作品分析的模式,在精讲中精读。精讲是提高深堂效率的好方法,什么是精讲?抓住教材的重点、难点和关键,准确深入地讲清楚,对教材的其他部分则略讲甚至不讲,让学生自己去学习、去思考。要做到这一点,教师必须在备课时深钻大纲、吃透教材、了解学生、抓住关键、努力于精,把要解决的问题凝炼在有限的讲述里。当然,少讲不等于精讲,那么, “精讲什么”和“怎么精讲”呢?我的做法是,具体到一个单元,要着重讲好第一篇课文,它上承导读,下与重点训练项目相呼应,又是学生开始接触的新内容,要靠教师的指点、讲解和训导。如:我们本册的第三单元围绕“中外童话”这一专题,选取了不同作家、不同风格的4篇童话。《巨人的花园》是本单元第一课。非常幸运的是武校长在百忙之中给我们两个班上了两节示范课。这两节示范课,如同导航灯一样,给不知如何教童话的我们指明了航向。教学本课时,我们让学生在初读课文的基础上,了解课文的主要内容,接着引领学生品味童话的语言,进而体会童话的特点,这也是本单元的训练重点。在教学第一自然段时:我们先让学生想象那座漂亮的花园一年四季会是什么样的景色?学生回答后,我问:课文中又是怎么描写的呢?于是出示课文的:春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。让学生与自己的发言比较,学生总结出童话的语言引人入胜,让人浮想联翩。学完课文后,学生们自然而然的就找到了本篇课文中类似的语言,如:草翠花开、狂风大作、树叶飘落、鲜花凋谢、雪花飞舞、冰雪覆盖等,进而体会童话的语言美,了解到童话的语言特点。自然而然,在学习本单元的其他童话时,就童话的语言学生轻松自然,水到渠成了。因此,在一个单元中第一篇课文应着力精讲,后几篇课文给学生主动获取知识的时间和锻炼的机会就多了。

而具体到一篇课文而言,要围绕课后第一题不断进行“精讲”,课后第一题是引导学生从整体或部分理解课文内容的,编者的意图和匠心潜藏其中。如:在学习第五单元的《一个中国孩子的呼声》时,恰逢我们组张玉磊老师讲研讨课,正好高主任听课,张老师的课上得很成功。评课时高主任建议我们没讲的老师可以以课后第一个问题“我能边读边体会作者的心情,读出感情来,”为主线来学习,结果表明,孩子们很快的体会到战争给和平和战争中的人们带来的灾难,在学习最后小作者雷利的呼吁时,孩子们就有感而发,学生与文本自然而然的融为了一体。为达到“精讲”的目的,还要坚持“多退少补”的教学原则,“多退”即学生自己通过读书或思考,能感知的内容和理解的问题,教师要退而不讲 。“少补”即在学生困惑、难于理解的地方,教师适当补充,如介绍时代背景、人物身世、典故出处等,以发挥教师“导”的作用。仍然是这一课,在学到“51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。”这一段时,我们适时的给学生介绍51年前就是二次世界大战时,而我们学的本单元的前两篇课文就是发生在51年前的事。这时对当时的时代背景就毋庸多讲,学生就了解当时的时代背景了。

课堂教学一定要以“精”取胜。北京师范大学中文系教授刘锡庆指出,任何能力都是学习主体“悟”后“练”出来的,而绝非是“讲”或“听”出来的,阅读是一种综合吸收,亟应沉潜于其中,“读书切忌在慌忙,涵咏功夫兴味长”。不多读、熟读而只去听所谓“讲析”是全然无用的。这样的课堂也是很难做到高效的!

2.小学毕业语文基础知识

毕业复习计划(语文) 复习目的: 1. 对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。

查漏补缺,提高学生综合解疑问难的能力。 2. 调动学生学习的积极性,初步掌握复习的方法,提高语文学习的能力,培养学生的合作精神。

复习原则: 1. 更新观念、发挥主体、分类推进,为学生提供充足的复习时间和空间。 2. 做到:全面复习与重点复习相结合;横向复习与纵向复习相结合;个人复习与结伴复习相结合;课内巩固与课外延伸相结合;培养习惯与提高能力相结合。

复习措施: 1. 明确目标、梳理归类、纵向整理。 2. 突出重点、研讨复习、揭示规律。

复习方法: 1. 分类推进、分层辅导、落实到人。 2. 自行复习、质疑问难、集中点拨。

3. 精讲巧练、自行选练、练有所得。 复习内容: 拼音: 1. 正确规范,按顺序默写26个字母,(大、小写) 2. 准确拼读音节,辨认轻声音节,整体认读音节。

字: 1. 正确规范字的读音、字形,借助字典理解字义。 2. 在具体语言环境中能正确辨析常用易混的同音字、形近字、多音字。

词语: 1. 联系上下文理解体会词语的意思,体会内涵及感情。 2. 在具体的语言环境中辨析常用的近义词、反义词,进行词语搭配。

3. 按照一定顺序排列词语。(含按类分词) 4. 根据提供的音节写出字词句。

5. 根据提示写出成语。 句子: 1. 用指定的词语(含关联词)造句。

2. 在具体的语言环境中理解句意,体会内涵及感情。 3. 根据课文内容判断句子的正误。

4. 按要求扩句、缩句、修改病句、辨认修辞。 5. 照样子改写句子: 陈述句 === 反问句 陈述句 ===“把”字句 ===“被”字句 陈述句 === 比喻句 陈述句 === 拟人句 陈述句 === 排比句 阅读: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵有关段落。

2. 阅读程度适合的文章,能理解主要内容,领悟有一定内涵的词句,体会作者表达的思想感情。并有自己的见解,能领悟作者的一些表达方法。

(1) 读后,提出你最不明白的问题,想用什么方法解决,再把问题的解决方法写下来。 (2) 读后,你从中了解到什么?你还了解(他、它)什么?是怎样了解到的?(简单写写) (3) 读后,你觉得短文说明了什么?请再下列句中标出。

(4) 读后,你想到了什么?请发表你的见解。 (5) 联系短文,想想下面一句话在朗读时哪个应读得重一些? (6) 展开想象为短文加上一个有意义的结尾或补充一句话。

(7) 给短文加一个题目。 (8) 根据短文某一情节按照“要求”展开想象后,回答有关问题。

(9) 按要求在短文中加标点,填写词语,选择正确的字、词、读音。 (10) 按照要求在短文中摘抄标画。

(同义词、反义词、值得积累的词句、成语、警句、表现品质的句子、某“要素”语句) (11) 读两遍后,正确、流利、有感情地读给同学听。按要求进行口语交流。

(12) 将收集到的有关资料按要求进行整理、归纳、运用。 习作: 1. 准确理解题目,审懂审全题目,按照要求进行习作及口语交际。

2. 强化习作程序及自改习作的方法、习惯、能力。 3. 提高学生对事物的认识、分析能力。

4. 会写纪实文、想像文、常见的应用文。 复习重点: 1. 激发学生的复习兴趣,端正学生的复习态度,教给学生自己复习的方法,增强复习的实效性,提高复习效率,促进良好学习习惯的养成。

2. 明确审题的意义,深化审题方法,强化审题训练。 3. 用两种方法(音序、偏旁部首)查字典,独立识字或选择字义 4. 阅读:能正确、流利、有感情地朗读课文。

准确地概括出主要内容,说出作者所表达的情感,并能回答有关问题。 5. 习作:依据题目把“意思”表达清楚、明白,想象要合情合理。

掌握修改步骤及方法。掌握口语交际的方法和要点。

总之,把培养习惯和训练审题、解题思路,提高质疑问难能力,规范书写作为重中之重 .cn/bbs/viewthread.php?tid=35572 做题目就去这里找吧。

3.小学语文基础知识大全哪个版本好

和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、黯(暗)然销魂、飞扬跋(拔)扈 、甘拜(败)下风、略见一斑(般)、班(搬)门弄斧、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、关怀备(倍)至、大有裨(稗)益、还璧(壁)归赵、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、锋芒毕(必)露、比比(彼)皆是、奴颜婢(卑)膝、蓬荜(壁)增辉、麻痹(庳)大意、明(辩)辨是非、针砭(贬)时弊、按部(步)就班、部(布)署已定、相辅相成(承)、一张一弛(驰)、惨(残)无人道、窜(篡)改文件、为虎作伥(帐)、扬长(常)而去、老生常(长)谈、诚(城)惶诚恐、称(趁)心如意、良辰(晨)美景、计日程(成)功、瞠(嗔)目结舌、故作矜持(恃)、一筹(愁)莫展、觥筹(畴)交错、忧心忡忡(重)、充(冲)耳不闻、相形见绌(拙)、川(穿)流不息、别出心裁(才)、因材(才)施教、义不容辞(词)、义正词(辞)严、含糊其辞(词)、闪烁其辞(词)、出类拔萃(粹)、强词(辞)夺理、信口雌(词)黄、不知所措(错)、鞠躬尽瘁(粹) 、披星戴(带)月、感恩戴(载)德、严惩不贷(待)、以逸待(代)劳、责无旁贷(代)、殚(惮)精竭虑、肆无忌惮(殚)、虎视眈眈(耽)、投机倒(捣)把、循规蹈(韬)矩、中流砥(抵)柱、喋喋(谍)不休、玷(沾)污清白、掉(调)以轻心、瘦骨伶仃(丁)、横渡(度)长江、欢度(渡)春节、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、堕(坠)落腐化、咄咄(拙)逼人、入不敷(付)出、趋炎附(赴)势、一服(付)中药、牵强附(副)会、一副(幅)手套、感人肺腑(俯)、废(费)寝忘食、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不烦(繁)、半途而废(费)、奋(愤)发图强、发奋(愤)忘食、安分(份)守纪、恰如其分(份)、阿谀逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、匪(诽)夷所思、言简意赅(该)、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、异曲同工(功)、事必躬(恭)亲、卑躬(恭)屈膝、一鼓(股)作气、提心吊(掉)胆、待价而沽(估)、悬梁刺股(骨)、蛊(盅)惑人心、羽扇纶(伦)巾、一仍旧贯(惯)、行踪诡(鬼)秘、食不果(裹)腹、阴谋诡(鬼)计、短小精悍(干)、貌合(和)神离、随声附和(合)、一丘之貉(鹤)、曲高和(合)寡、宽宏(洪)大量、哄(轰)堂大笑、侯(候)门似海、精神涣(焕)散、风云变幻(换)、惨绝人寰(环)、焕(涣)然一新、荒(谎)谬绝伦、病入膏肓(盲)、富丽堂皇(惶)、张皇(慌)失措、心灰(恢)意冷、诙(恢)谐幽默、融会(汇)贯通、天网恢恢(诙)、直言不讳(违)、浑(混)身是胆、插科打诨(浑) 、百废具(俱)兴、疾(急)风劲草、集(积)思广益、迫不及(急)待、杯盘狼藉(籍)、土地贫瘠(脊)、故伎(技)重演、黔驴技(计)穷、无济(计)于事、痛心疾(击)首、丰功伟绩(迹)、不假(加)思索、矫(骄)揉造作、缄(箴)口不言、艰(坚)难困苦、草菅(管)人命、精兵简(减)政、唇枪舌剑(箭)、截(绝)然不同、口蜜腹剑(箭)、开源节(截)流、直截(接)了当、弱不禁(经)风、噤(禁)若寒蝉、不胫(经)而走、既往不咎(究)、龙盘虎踞(据)、据(居)为己有、面面俱(具)到、千钧(均)一发、不卑不亢(抗)、豆蔻(寇)年华、脍(烩)炙人口、功亏一篑(溃)、众目睽睽(暌) 、色厉(励)内荏、史无前例(列)、火中取栗(粟)、一枕黄粱(梁)、寥寥(廖)无几、书写潦(了)草、眼花缭(暸)乱、万古流(留)芳、戮(戳)力同心、高官厚禄(录)、金石可镂(褛)、语无伦(纶)次、满腹经纶(伦)、脉络(胳)分明、凤毛麟(鳞)角、巧言令(厉)色、心狠手辣(棘)、陈词滥(烂)调、无耻谰(阑)言、粗制滥(乱)造、宁缺毋滥(烂)、知书达理(礼)、变本加厉(利)、励(历)精图治、老骥伏枥(沥)、再接再厉(励)、风声鹤唳(戾)、冠冕(勉)堂皇、漫(满)山遍野、无理谩(漫)骂、风靡(糜)一时、弥(迷)天大谎、冥(暝)思苦想、死不瞑(暝)目、绵(棉)里藏针、墨(默)守成规、漠(莫)不关心、蓦(募)然回首、名列前茅(矛)、牟(谋)取暴利、助纣为虐(谑)、俗不可耐(奈)、无可奈(耐)何、强弩(驽)之末、呕(沤)心沥血、坚如磐(盘)石、如法炮(泡)制、蓬(篷)荜增辉、通货膨(澎)胀、纰(批)漏百出、虚无飘(缥)渺、心怀叵(巨)测、一抔(杯)黄土东施效颦(频)、平(凭)心而论、前仆(扑)后继、星罗棋(旗)布、修葺(茸)一新、气(器)宇轩昂、恰(洽)如其分、洽(恰)谈业务、乔(巧)装打扮、一窍(窃)不通、茕茕(穷)孑立、提纲挈(契)领、沁(浸)人心脾、山清(青)水秀、顷(倾)刻之间、罄(磐)竹难书、屈(曲)指可数、能屈(曲)能伸、委曲(屈)求全、怙恶不悛(俊)、熙熙攘攘(嚷)、防患未然(燃)、当仁(人)。

4.语文基础知识

第一部分二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。

二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。)

议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。

第三部分 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。

记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法:①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序:①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

第六部分 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法: ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势,加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。 ⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

5.小学语文精讲精练答案

语文基础能力手册,新课标,小学语文精讲精练答案,刘志刚作者:佚名 发布时间:2011-01-27 06:02:14 浏览次数:15 -语文基础能力手册,新课标,小学语文精讲精练,刘志刚 编著。

(第二次修订)。

第四部分 成语,第七讲:反义构词;第八讲:叠词成语;综合练习题。

的答案 小学语文精讲精练》第八部分 古诗词 补充资料 1、白毛浮绿水 ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王 2、天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见(音现)牛羊。《敕勒歌》北朝民歌 3、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?《春晓》孟浩然 4、儿童相见不相识,笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章 5、举头望明月,低头思故乡。

《静夜思》李白 6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ,能不忆江南?《忆江南》白居易 7、慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖 。《游子吟》孟郊 8、仙人垂双足,桂树何团团。

白兔捣药成 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白 9、爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

《元日》王安石 10、欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣 11、飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》李白 12、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。《早发白帝城》李白 13、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低 。

《江畔独步寻花》杜甫 14、卷地风来忽吹散。望湖楼下水如天。

《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼 15、小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头。《小池杨》万里 16、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

《四时田园杂兴》范成大 17、锄禾日当午 ,汗滴禾下土。谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦。

《悯农》李绅 18、不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章 19、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》杨万里 20、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暧睡鸳鸯。

《绝句》杜甫 21、劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维 22、离离原上草 ,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易 23、空山不见人,但闻人语响 。

《鹿柴(音寨)》王维 24、葡萄美酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰 25、莫愁前路无知己 ,天下谁人不识君?《别董大》高适 26、秦时明月汉时关,万里长征人未还。

《出塞》王昌龄 27、两岸青山相对出 ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白 28、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。

《山行》杜牧 29、阳春布德泽,万物生光辉 。常恐秋节至,焜黄华叶衰 。

百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府 30、两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鸳上青天。

《绝句》杜甫 31、独坐幽篁里 ,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

《竹里馆》王维 32、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

《梅花》王安石 33、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

《石灰吟》于谦 34、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维 35、萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本是同根生 ,相煎何太急 。《七步诗》曹植 36、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

《望洞庭》刘禹锡 37、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》苏轼 38、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中 。《题西林壁》苏轼 39、夕阳无限好 ,只是近黄昏。

《乐游原》李商隐 40、桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白 41、孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白 42、平明寻白羽,没入石棱中 。《塞下曲》卢纶 43、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

《浪淘沙》刘禹锡 44、西塞山前白鸳飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

《渔歌子》张志和 45、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

《江雪》柳宗元 46、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁 47、柴门闻犬吠,风雪夜归人。

《逢雪宿芙蓉山主》人刘长卿 48、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

《竹石》郑燮 49、众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。

《独坐敬亭山》李白 50、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

《枫桥夜泊》张继 51、松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

《寻隐者不遇》贾岛 52、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《墨梅》王冕 53、春种一粒粟, 秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅 54、清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 。《清明》杜牧 55、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 。《寒食》韩翃 56、等闲识得东风面,万紫千红总是春。

《春日》朱熹 57、野旷天低树,江清月近人 。《宿建德江》孟浩然 58、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。

《饮湖上初晴后雨》苏轼 59、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄 60、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

《凉。

6.如何教学生掌握扎实的语文基础知识

这是个好问、好答但不好实施的问题。

我的观点是:功夫在日常,功夫在“诗”外。如果一说加强语文基础知识,就成本大套地给学生讲现代汉语,做语音、文字、词汇、短语、语法、修辞的练习,把老师自己和学生弄晕,其结果必定是事倍功半。

打牢学生的语文基础知识,最高境界是“润物细无声”。许多教师平时批改作文只注意结构、立意,而不注意选字用词造句,讲课时也是段落大意、中心思想为主,到考试复习时才给学生劈头盖脸地讲一批所谓的基础知识,弄得学生“消化不良”甚至囫囵吞枣——这是作语文老师的罪过。

7.小学语文知识大全第29页

5.与写作有关

生花妙笔 下笔成章 惜墨如金

行云流水 挥翰如流 文丛字顺

点石为金 笔下生辉 朴实无华

文思如泉 笔扫千军 字字珠玑

一针见血 短小精悍 无懈可击

文笔犀利 笔力杠鼎 鞭辟入里

博采众长 不落窠臼

6.与书画作品有关

炉火纯青 行云流水 丹青妙笔

一气呵成 栩栩如生 龙飞凤舞

笔走龙蛇 信笔涂鸦 入木三分

力透纸背 画中有诗 天马行空

7.形容书内容精彩

引人入胜 精妙绝伦 扣人心弦

韵味无穷 精彩纷呈 百看不厌

妙趣横生 包罗万象

8.与体育竞赛有关

汗流浃背 争先恐后 大汗淋漓

棋逢对手 跃跃欲试 摩拳擦掌

争分夺秒 你追我赶 生龙活虎

奋起直追 奋勇争先 针锋相对

不甘示弱 龙腾虎跃 一决雌雄

剑拔弩张 百步穿杨 百发百中

技压群雄 勇拔头筹

9.描写考试

苦思冥想 东张西望 抓耳挠腮

聚精会神 专心致志 左顾右盼

屏气凝神 屏声息气

10.表示学习方法

循序渐进 举一反三 深入浅出

有一而难 由浅入深 日积月累

温故知新 不耻下问

11.精读与泛读

咬文嚼字 字斟句酌 含英咀华

逐字逐句 细嚼慢咽 走马观花

不求甚解 一目十行 浮光掠影

蜻蜓点水 囫囵吞枣 博览群书

12.表示积累重要

聚沙成塔 集腋成裘 积少成多

跬步千里 千里之行,始于足下

哎哟,是这些吧?打电话问同学要复印不行吗?真是的,自己的东西自己该知道怎么办嘛!不过真感谢你,我打字速度又有进步啦,谢谢!以后别忘了拿东西

8.求一些语文语法的基础知识

一、分类 1、实词:表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。

实词包 括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2、虚词:虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。

虚词包 括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词 二、实词 (一)名词 1、含义:表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词 2、种类: ○1表示人的:教师、学生、工人、父亲、白求恩; ○2表示具体事物的:房子、汽车、电话、计算机; ○3表示抽象事物的:精神、物质、友谊、法律;(抽象名词) ○4表示时间的:过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上;(时间名词) ○5表示处所的:北京、四川、中国、美国、亚洲;(处所名词) ○6表示方位的:上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下;(方位词) 3、名词的语法特征: ○1经常作主语和宾语,如:牛吃草; ○2也可作定语,直接修饰另一名词,如:柳树梢头 ○3名词可以受数量短语修饰,如:一条河、一头牛、三位同学 ○4一般不受副词修饰,不能说“很同学”、“不房屋” ○5不能重叠,亲属称谓以及其他少数词,如“妈妈、哥哥”等,这是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。 ○6有些名词能够加“们”表示群体。

不加“们”的名词可是个体,也可是群体。 *方位名词可以单用,但大多数情况下,它要用在名词的后边,表示事物所在的位置。

(二)动词 1、含义:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 2、种类: ○1表示动作行为的:说、笑、写、看、走、休息、学习(动作动词) ○2表示发展变化的:增加、减少、提高、降低、发生、出现(表示存在、变 化、消失) ○3表示心理活动的:爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视(心理 活动动词) ○4表示可能、意愿的:能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意(能 愿动词同) ○5表示趋向的:上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起 来(趋向动词) ○6表示判断的,只有一个:是 (也叫判断词) 3、动词的语法特征: ○1动词能作谓语或谓语中心,多数能带宾语,如“他爱祖国” ○2动词能够前加副词“不”,除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加 程度副词外、多数不能加程度副词。

○3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 ○4动词可以重叠使用。

一般表示时间短暂或试一试的意思,如“看看、走走, 研究研究”等。 * 能愿动词常常放在一般动词的前面,趋向动词可单用,一般多用在其他动词的 后边。

(三)形容词 1、含义:表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。 2、种类: ○1表示形状的:大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲 ○2表示性质的:好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实 ○3表示状态的:快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲 ○4表示颜色的:黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油 3、形容词的语法特征: ○1形容词能作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。

如:“太阳 红、红太阳” ○2形容词不能带宾语 ○3形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度 的词。如“很大、最明白、多么慌”等 ○4形容词也可以重叠,有加重语义的作用,可以把事物的性质、状态描绘得 生动一些。

重叠形式: 单音节:基本式是AA或AA的、AA儿。如:早早、长长的、慢慢儿 双音节:基本式是AABB或AABB(的)、AABB(儿)如:清清楚楚、高 高兴兴(的)、痛痛快快(儿) 少数双音节贬义形容词的工A里医药卫生AB式:如:马里马虎、小里小气、糊里糊涂 附: 名词和动词、形容词的语法特征比较表 区别 词类 主要语法特性 名词 动词 形容词 1 能否经常作主语 能 不能 2 能否经常作谓语 不能 能 3 能否受“不”修饰 不能 能 4 能否重叠 不能 部分能 5 能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能 6 概括意义 人或事物 动作、性状 动词与形容词的语法特征比较表 区别 词类 主要语法特性 动词 形容词 1 能否带宾语 绝大多数能 不能 2 能否受“很”修饰 多数不能 多数能 3 重叠方式和意义 AA式、ABAB式表示动量少或时量少 AA式、AABB式表示程度加深或者程度适中 4 概括意义 表示动作、行为、活动 表示性质、状态 (四)数词 1、含义:表示数目的词。

2、种类 ○1确数:一、二、千、万 ○2概数:几、些、多、约 ○3序数:第一、老二、初五 3、数词的语法特征 ○1数词通常要跟量词组合成数量短语,才作句子成分。 ○2数量短语常常作定语或补语,状语。

如:一片浮云,看了一眼 ○3一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数,可以说“增加了” 或“增加到”,前者不包括底数,后者包括底数。

数量减少只能用分数,可以说“减 少了”或“减少到”,前者指净减的数量,后者指净剩的数量。 (五)量词 1、含义:表示单位的词。

2、种类: ○1物量词:表示人和事物的单位。 A、表示个体单位的:个、台、条、段、根 B、表示集体单位的:对、双、群、类 C、表示度量衡的:米、千克、公里、吨、平方米、立方米 ○2动量词:表示动作、行为的单位。

如:次、回、趟、遍、顿、阵 3、量词的语法特征: ○1量词总是出现在数词后边,同数。

小学语文基础知识精讲

转载请注明出处百科知识网 » 小学语文基础知识精讲

知识

磁盘分区基础知识

阅读(9)

本文主要为您介绍磁盘分区基础知识,内容包括电脑硬盘分区基础知识有什么,硬盘分区基本知识,硬盘分区的基础知识。什么是分区?分区从实质上说就是对硬盘的一种格式化。当我们创建分区时,就已经设置好了硬盘的各项物理参数,指定了硬盘主引导记录

知识

粉笔公共基础知识书

阅读(11)

本文主要为您介绍粉笔公共基础知识书,内容包括有买粉笔公共基础知识的书的吗,2018年粉笔公共基础讲义pdf,粉笔公共基础知识思维导图。公务员考试教材:一本《行政职业能力测验》,一本《申论》,不用买公共基础知识。在市场上的书都没有太大差别,

知识

二级心理咨询师基础知识习题

阅读(9)

本文主要为您介绍二级心理咨询师基础知识习题,内容包括心理咨询师考试都考什么题型,国家心理咨询师二级考试的题型、程序是什么,国家二级心理咨询师考试的试卷共有几套,怎样算过关。心理咨询师三级考试只需要考心理咨询师基础知识和三级技

知识

财务基础知识讲座

阅读(16)

本文主要为您介绍财务基础知识讲座,内容包括如何对员工进行财务基础知识培训,财务知识培训都内容,基础财务知识。培训财务六大要素,包括资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。内容如下:资产由固定资产、流动资产等组成;2、负债由流动负

知识

网络基础知识培训ppt

阅读(11)

本文主要为您介绍网络基础知识培训ppt,内容包括电子商务培训方案PPT培训的主要内容,计算机一级考试PPT幻灯片和最后一题(就是自己输网址)各有多少分,学网络安全的基本知识。主要内容涵盖 电子商务基础概念、运营思路、整体规划、团队协作、网

知识

计算机网络基础知识

阅读(13)

本文主要为您介绍计算机网络基础知识,内容包括哪里有计算机网络基础知识的教学视频,自学计算机网络基础是看教学视频(看视频无兴趣会打瞌睡)还是自己,网上有没有学习计算机网络的视频教程阿,想在网上学点网络知识但都。cajnbsp;是电子刊物的一

知识

鼓谱基础乐理知识

阅读(15)

本文主要为您介绍鼓谱基础乐理知识,内容包括架子鼓的鼓谱,及常用的乐理知识,学习架子鼓需要知道哪些乐理的知识点,学架子鼓需要具备一些什么乐理知识。在学习架子鼓谱的认识之前,我希望你已经对音符和休止符掌握的很好了,这样认识鼓谱才是有

知识

信号与系统基础知识

阅读(8)

本文主要为您介绍信号与系统基础知识,内容包括学习《信号与系统》需要哪些基础,信号与系统基础怎么学,信号与系统需要哪些内容那些基础。首先,信号与系统这么课是电气专业的大头,在后面的数字信号处理,滤波器设计都是十分重要的。可以说,以后的

知识

ip网络基础知识

阅读(11)

本文主要为您介绍ip网络基础知识,内容包括ip地址的基础知识,.IP地址基础知识,IP网络知识详解。是英文 Internet Protocol的缩写,意思是“网络之间互连的协议”,也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网

知识

2014教师招聘公共基础知识

阅读(11)

本文主要为您介绍2014教师招聘公共基础知识,内容包括2014年四川教师招聘教育公共基础知识全省一样吗,教师招聘考试(公共基础知识,专业知识),教师编制考试公共基础知识和事业单位一样教师编制考试公共基础知。看你是哪个地方的考生的哦。有的

知识

卫生专业西医基础知识

阅读(18)

本文主要为您介绍卫生专业西医基础知识,内容包括医疗卫生专业基础知识包括什么,一般医疗卫生系统招考医学基础知识具体包括了那些内容,医疗卫生基础知识都包括什么。事业单位考招中,医药类医疗卫生专业基础知识主要包括以下2113几个方面:1.医

知识

适合1-6级的基础知识

阅读(16)

本文主要为您介绍适合1-6级的基础知识,内容包括小学语文16年级各年级知识点,小学数学1至6年级知识整理,求小学数学1到6年级的知识整理(急)。一年级【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】二年级【要求认识简单的字,学习阅读文

知识

金融基础知识电子教材

阅读(14)

本文主要为您介绍金融基础知识电子教材,内容包括金融基础知识,请推荐一本金融入门书籍(请介绍一下)我要电子书(TXT)格式的,我想在网上下载一个金融基础知识的书。中国人民银行是中华人民共和国的中央银行,是在国务院领导下制定和实施货币政策、

知识

重庆综合基础知识教育类

阅读(19)

本文主要为您介绍重庆综合基础知识教育类,内容包括重庆公招教师综合基础知识到底是考什么,综合基础知识(教育类)考什么啊要详细地,重庆教师公招《综合基础知识》大概内容是什么急。重庆双特教师招聘考试教育综合模拟卷10套。二、重庆双特教师

知识

磁盘分区基础知识

阅读(9)

本文主要为您介绍磁盘分区基础知识,内容包括电脑硬盘分区基础知识有什么,硬盘分区基本知识,硬盘分区的基础知识。什么是分区?分区从实质上说就是对硬盘的一种格式化。当我们创建分区时,就已经设置好了硬盘的各项物理参数,指定了硬盘主引导记录

知识

粉笔公共基础知识书

阅读(11)

本文主要为您介绍粉笔公共基础知识书,内容包括有买粉笔公共基础知识的书的吗,2018年粉笔公共基础讲义pdf,粉笔公共基础知识思维导图。公务员考试教材:一本《行政职业能力测验》,一本《申论》,不用买公共基础知识。在市场上的书都没有太大差别,

知识

二级心理咨询师基础知识习题

阅读(9)

本文主要为您介绍二级心理咨询师基础知识习题,内容包括心理咨询师考试都考什么题型,国家心理咨询师二级考试的题型、程序是什么,国家二级心理咨询师考试的试卷共有几套,怎样算过关。心理咨询师三级考试只需要考心理咨询师基础知识和三级技

知识

财务基础知识讲座

阅读(16)

本文主要为您介绍财务基础知识讲座,内容包括如何对员工进行财务基础知识培训,财务知识培训都内容,基础财务知识。培训财务六大要素,包括资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。内容如下:资产由固定资产、流动资产等组成;2、负债由流动负

知识

网络基础知识培训ppt

阅读(11)

本文主要为您介绍网络基础知识培训ppt,内容包括电子商务培训方案PPT培训的主要内容,计算机一级考试PPT幻灯片和最后一题(就是自己输网址)各有多少分,学网络安全的基本知识。主要内容涵盖 电子商务基础概念、运营思路、整体规划、团队协作、网

知识

计算机网络基础知识

阅读(13)

本文主要为您介绍计算机网络基础知识,内容包括哪里有计算机网络基础知识的教学视频,自学计算机网络基础是看教学视频(看视频无兴趣会打瞌睡)还是自己,网上有没有学习计算机网络的视频教程阿,想在网上学点网络知识但都。cajnbsp;是电子刊物的一

知识

售楼基础知识培训

阅读(10)

本文主要为您介绍售楼基础知识培训,内容包括售楼的基本知识,求售楼知识,本人售楼新手需要具备什么知识,我要学习哪些售楼知识。亲爱的知友很高兴为你解答:先从专业知识培训开始这是实现从“售楼员”到“置业顾问”转变的关键。是培训的重点

知识

社区矫正基础知识

阅读(13)

本文主要为您介绍社区矫正基础知识,内容包括社区矫正的基础知识包括安置帮教吗,社区矫正的基础知识包括安置帮教吗,社区矫正的理论基础。社区矫正的基础知识不包括安置帮教,是两个不同的概念。社区矫正是是与监禁矫正相对的行刑方式,是指将符

知识

数学二年级知识点总结怎么写

阅读(1)

本文主要为您介绍数学二年级知识点总结怎么写,内容包括小学数学知识点总结,小学数学知识点总结(全部),小学数学知识点总结(全部)。常用的数量关系式每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=

知识

经济学基础知识书籍(经济学入门书籍有哪些推荐)

阅读(1)

本文主要为您介绍经济学基础知识书籍,内容包括求一本经济学基础知识的书籍,经济学入门书籍推荐,推荐几本经济学入门的著作。经济学原理》,曼昆著,梁小民译它最大的特点就是简单易学,基本上所有理论都配有案例,非常直观易懂。这本书的第二大特点

知识

电工基础知识应用(电工基础知识)

阅读(1)

本文主要为您介绍电工基础知识应用,内容包括电工基础知识,电工基础知识,电工基础知识是什么。电工基础和安全 第一章触电事故与触电急救 电气事故分析 (1) 电气事故种类:电流伤害事故、电气设备事故、电磁场伤害事故、雷电事故、静电

知识

音响基础入门知识(音响基本常识应该是什么)

阅读(1)

本文主要为您介绍音响基础入门知识,内容包括音响基本常识应该是什么,音响基本常识应该是什么,谁能给我介绍一些音响方面的入门知识啊。看这两个品牌的话,还是很不错的,我一个 一个给您说一下他们的欠缺的地方,丹拿音响假货比较多,一定要注意辨

知识

四年级课文知识总结

阅读(1)

本文主要为您介绍四年级课文知识总结,内容包括小学四年级语文主要学习哪些知识点,小学语文知识点大全,求小学四年级语文科总结。小学语文知识点总结供材料作文根据提供书面材料作文时,要注意三点:认真审题,明确要求。二、紧扣主题,决定取舍。三

知识

山东物理初中知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍山东物理初中知识点总结,内容包括初二物理知识点详尽完整的总结,初中物理知识点大全,初中物理知识点总结要详细的。初中物理基本概念概要 问学堂 测量 《理化夺分奇招》与您分享 ⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估

知识

鲁教版八下政治知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍鲁教版八下政治知识点总结,内容包括八年级下册政治鲁教版复习提纲,鲁教版初二下政治复习提纲,谁有八年级下册政治总结(鲁教版)。鲁教版八年级下册思想品德复习资料 第五单元 热爱集体 融入社会 1.集体的基本特征:同一个集体中

知识

广播电视综合基础知识(《广播电视新闻基础知识》知识要点一)

阅读(1)

本文主要为您介绍广播电视综合基础知识,内容包括《广播电视新闻基础知识》知识要点(一),《广播电视业务、广播电视基础知识、广播电视综合知识》这三爱问,广播电视编导中的综合专业基础知识是考什么快考试了急求(辽宁传媒。广播电视新闻基础知

知识

社保费基础知识()

阅读(1)

本文主要为您介绍社保费基础知识,内容包括保险基础知识,社保包括哪些,细介绍一下社保的基本知识越详细越好还有就是,关于社保的知识大全。社保是国家政府主导的一种强制性社会保险,类似于交强险,主要针对的人群是单位的职工和城镇户口的人群,

知识

8级上册语文基础知识训练卷含答案(语文八年级基础训练答案)

阅读(2)

本文主要为您介绍8级上册语文基础知识训练卷含答案,内容包括语文八年级基础训练答案,语文八年级基础训练答案,语文基础训练答案人教版八年级上。八年级上册语文基础练习卷(答案) 以2011年的广东省新考纲,拼音+理解性默写+病句修改+缀词成段(私