初二语文上苏教版英语知识点总结

1.八年级英语上册知识点总结

人教版的(偶只学到了第6单元) Unit1 要会描述出你最近经常干的事情,语法没什么难的(最好把3a背会) 单词里注意hardly(否定词) try(try one's best to do sth尽某人最大的努力做某事、try to do sth尽力做某事、try doing sth尝试做某事) same(be the same as。

和..一样) differen(be different from。.与..不同) although(不能与but连用) Unit2 要会描述你的健康状况和给出建议(还是背3a) 单词没有什么特别重点的,背会掌握基本的用法 Uint3——5都比较简单,能背的都背,没什么坏处 Uint6是比较级注意比较级的构成6条,在P93 还有1.同级比较 A is(be) as tall(adj.) as B A和B一样高 2.比较级 and 比较级 It gets colder and colder 天气越来越冷了(。

越来越。) 3.the 比较级。

the 比较级 The more you eat ,the fatter you will get 你吃的越多,你将长的越胖(越。越。)

4.倍数 比较级 than My room is three times bigger than yours 我的房间是你的4倍大 5.much/a little等修饰限定比较级,表示程度 It's much(a little)colder than yesteyday 今天比昨天冷的多(一点点)。

2.苏教版初二英语上册知识点

1. bring/takeBring表示“带来、拿来”,指从别处朝说话人所在或将在的地方“带来、拿来”。

而take则表示“拿去、带走”,它表示的方向与bring相反,指从说话人所在地“拿走、带走”。如:Bring me the book, please. 把那本书给我拿来。

Take some food to the old man. 给那位老人带去些食物。2. somebody/ anybody/nobody 一般说来,somebody用于定句,anybody用于否定句、疑问句和条件状语从句。

例如: Somebody came to see you when you were out. 你出来时有人来见你。 Does anybody live on this island? 有人在这岛上住吗? I didn't see anybody there. 我在那儿谁也没看见。

Don't let anybody in. I'm too busy to see anybody. 别让任何人进来。我太忙,谁也不想见。

There is nobody in the room. 房间里没人。 Nobody told me that you were ill, so I didn't know about it .谁也没告诉我你病了所以我不知道。

3. listen, listen to, hear这三个词意思都是“听”,但是它们的用法不完全相同。它们的区别在于:(1)listen 只用于不及物动词,后面接人或人物做宾语,着重于“倾听”,指的是有意识的动作,至于是否听到,并非强调的重点。

如:Listen! Someone is singing in the classroom. 听!有人在教室唱歌。(2)listen to 为listen的及物形式,后面一定要接人或物做宾语,这里的to是介词。

如:Do you like listening to light music?你喜欢听轻音乐吗?(3)hear 可用作及物动词,也可用作不及物动词,意思是“听到、听见”,指用耳朵听到了某个声音,表示无意识的动作,着重于听的能力和结果。如:We hear with our ears.我们用耳朵听。

She listens but hears nothing.她听了听,但是什么也没有听见。4. many/ much/ a few/ a little/ few/ little(1)many修饰可数名词,much修饰不可数名词;都表示许多。

例如:He has many books.他有许多书。He drank much milk.他喝了许多牛奶。

(2)a few和a little都表示"有一点儿",侧重于肯定,相当于"some",但a few修饰可数名词,a little修饰不可数名词,例如:He has a few friends in London.他在伦敦有一些朋友。Would you like some coffee? Yes, just a little.喝点咖啡好吗?好的,只要一点。

(3)few和little表示"几乎没有",侧重否定。few后接可数名词,little后接不可数名词。

例如:He is a strange man. He has few words.他是个怪人,他几乎不说什么话。Hurry up, there is little time left.赶快,没什么时间了。

5. either/ neither/ both either可作形容词,一般指"两者中的任何一个"。有时也可表示"两个都……"的意思,后跟名词的单数形式;neither: 指两者中没有一个,全否定;both: 指两者都,肯定。

句中可作主语、宾语和定语,both后面应跟名词的复数形式。如:Neither of the films is good.两部电影都不好。

(没有一部是好的)Either of the films is good. 两部电影都不错。(谓语动词用单数)Both the teachers often answer the questions.这两个老师都常常解答问题。

6. take part in/jointake part in参加某种活动; join参加,加入某一政党或组织。例如:Can you take part in my party.你能来参加我的派对吗?We often take part in many school activities.我们经常参加学校里的一些活动。

He joined the party in 1963. 他1963年入的党。My little brother joined the army last year. 我小弟去年参的军。

7. quite/ rather/ very(1)quite 表示程度“很,十分,完全地”,“相当”。如:She is quite right.她对极了。

That's not quite what I want . 那并不完全是我所要的。(2)rather 表示程度上的“相当”,比预想地程度要大,通常用在不喜欢的情况下。

如:It's rather cold today.今天的天气相当冷。(3)very 表示程度“很,甚,极其,非常”,用于修饰形容词或副词,既可用在喜欢的情况下,也可用于不喜欢的情况下。

应注意“a very +形容词+可数名词的单数”结构中,"a"应置于"very"之前,该结构相当“quite a/an +形容词+名词”的结构。如:Two months is quite a long time. / a very long time. 两个月是一段很长的时间。

It's a very nice day / quite a nice day. 今天天气很好。

3.苏教版初二英语知识要点

我初三了,现在电脑里只有4、5、6单元复习,不知道你要不要8A Unit 4词组、句型及语法复习提纲 一、词组或短语1 看起来味道很美 look delicious2 看起来像只白老鼠 look like a white mouse 3 叫它希望 call her xiwang 4 称重100克 weigh 100 grams 5 第一次走出她的家门 go outside her home for the first time6 8个月前(常用于过去时) eight months ago 8个月后(常用于过去时) eight months later7 不再 not……any more=no more / not……any longer =no longer 8 长成…… grow into…9 一天长达14个小时 for up to 14 hours a day10 吃竹笋和竹叶 eat bamboo shoots and leaves 11 在野外生存 survive in the wild 12 没有住的地方 have nowhere to live13 砍到,砍伐 cut down (cut sth down=cut down sth ) 砍树 cut down trees 注意:cut it/them down 14 其中一些问题 some of the problems 15 将来 in the future 16 独自 on one's own = alone/by oneself 17 处于危险之中 (be) in danger18 把….拿走 take…away (take sth away=take away sth )注意:take it/them away19 采取措施 take actions 采取下列措施 take the following actions 20 采取措施做某事 take actions to do sth 21 保护大熊猫 protect giant pandas 22 了解很多有关…… learn a lot about…23 踩到一条蛇 step on a snake 24 使大熊猫的保护区变得更大 make giant pandas reserves bigger25 建立更多的保护区 build more reserves 26 鼓励农民们离开大熊猫保护区 encourage farmers to leave the giant panda reserves27 生活在野外 live in the wild28 将某人单独留下 leave sb. alone = leave sb. (all) by oneself= leave sb. on one's own29 一直做某事 keep doing sth 让/保持某人一直做某事 keep sb. doing sth. 阻止某人做某事 keep/stop sb. from doing sth.30 使某人或某物安全,不受威胁 keep someone/something safe from danger 31 生存下去 stay alive = survive 32 种植更多的竹子 grow more bamboo 33 转身而跑 run the other way34 步行穿过雨林 walk through a rainforest35 喂养动物(的过程) the feeding of animals36 寻找,搜寻 hunt for = look around for37 在中午 at noon 38 为我班的报告获取足够的信息 get enough information for my class report 39 攻击人们 attack people 40 一次去北京动物园的参观 a visit to Beijing Zoo41 从水中捉鱼 catch fish from the water42 一份关于野生生物的报告 a report on wild animals43 好的视力、听力和嗅觉 good eyesight, hearing and smell44 取乐 for fun45 以家庭形式生活 live as a family 以团队形式一起劳动 work as a team (以家族以式)过群居生活 live in family groups46 性情温驯的动物 peaceful animals 47 生活区的丧失 (the) loss of living areas48 用它们的骨头制成药 make medicine from their bones(看不出原材料) 用纸做成一个箱子 make a box of paper (看出原材料)49 对某人友好 be friendly to/towards sb.50 继续做(相同的)事 continue to do sth. = go on doing sth. = go on with sth.51 占用土地 take the land52 开发新的农田 make new farmland(s)53 挣很多钱 make a lot of money54 一次海豚表演 a dolphin show55 如些..以致于..(常引导结果状从) …..so/such …..that……. 以便;为了(常引导目的状从) ……. so that…….56 (数量)变得越来越少 get smaller and smaller57 做一个关于….的测试 give a test on….58 在四个月的时候 at four months59 对….感兴趣(延续性) be interested in 对…产生兴趣(短暂性) become interested in60 又生了一个婴儿 have another baby61 独自生活 live alone=live (all) by oneself =live on one's own62 由动物皮毛制成的衣服 clothes made of animal fur63 失去某人的生命(死) lose one's life = die64 其它人 someone else65 象牙 elephants' tusks66 黑白相间的 black and white67 第一次 for the first time 68 直立行走 walk upright69 回到家 return home =come back home 归还 return …= give…back70 四处运动 move around71 在白天 in the daytime72 感到害怕 feel frightened = feel afraid 二、重点句子及句型:1. If I don't have food, I die. If I die, no one will look after you. 2. Write a report on an animal in danger for the club newsletter.★3. I first saw the baby panda when she was only 10 days old. = I saw the baby for the first time at the age of 10 days.4. When Xi Wang was born, she weighed just 100 garms.当“希望”出生时,她只有100克。

5.Eight mother later,she was not a small baby any more. ★6.At the very beginning, Xi Wang drank her mother's milk for up to 14 hours a day. 7.When Xi Wang was 20 months old, she had to look after herself because her mother had another baby.★8.Sadly, it is very difficult for giant pandas to survive in the wild.9.Here are some of the problems( that Xi Wang may have in the future.) ★10.If farmers cut down trees and forests, giant pandas will have nowhere to live.★★11.Mothers often leave baby pandas for two whole days on their own.★12.We can take the 。

4.八年级英语上册知识点总结

原发布者:三一建筑

三一文库()/初中二年级〔八年级上册英语知识点归纳[1]〕?本单元的话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。本单元的语法:1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。2.不定代词和不定副词的用法:(1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词,some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词;(2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(noone为两个单词);(3)不定代词或不定副词和形容词连用时,形容词放在后面。.他有重要的事情要做。(肯定句用something,形容词important放后)?(一般疑问句用anything,形容词special放后)?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?(一般疑问句用不定副词anywhere,形容词interesting放后)(4)不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。Everoneisheretoday.今天每个人都在这里。本单元的短语和知识点:1.goonvacation去度假gotothemountains上山/进山2.stayathome呆在家gotothebeach去海滩visitmuseums参观博物馆gotosummercamp去参观夏令营3.studyfortests为考试而学习\备考goout出去4.quiteafew相当多,不少(后跟可数名词复数)

5.苏教版初二英语知识要点

我初三了,现在电脑里只有4、5、6单元复习,不知道你要不要8A Unit 4词组、句型及语法复习提纲一、词组或短语1 看起来味道很美 look delicious2 看起来像只白老鼠 look like a white mouse 3 叫它希望 call her xiwang 4 称重100克 weigh 100 grams 5 第一次走出她的家门 go outside her home for the first time6 8个月前(常用于过去时) eight months ago 8个月后(常用于过去时) eight months later7 不再 not……any more=no more / not……any longer =no longer 8 长成…… grow into…9 一天长达14个小时 for up to 14 hours a day10 吃竹笋和竹叶 eat bamboo shoots and leaves 11 在野外生存 survive in the wild 12 没有住的地方 have nowhere to live13 砍到,砍伐 cut down (cut sth down=cut down sth ) 砍树 cut down trees 注意:cut it/them down 14 其中一些问题 some of the problems 15 将来 in the future 16 独自 on one's own = alone/by oneself 17 处于危险之中 (be) in danger18 把….拿走 take…away (take sth away=take away sth )注意:take it/them away19 采取措施 take actions 采取下列措施 take the following actions 20 采取措施做某事 take actions to do sth 21 保护大熊猫 protect giant pandas 22 了解很多有关…… learn a lot about…23 踩到一条蛇 step on a snake 24 使大熊猫的保护区变得更大 make giant pandas reserves bigger25 建立更多的保护区 build more reserves 26 鼓励农民们离开大熊猫保护区 encourage farmers to leave the giant panda reserves27 生活在野外 live in the wild28 将某人单独留下 leave sb. alone = leave sb. (all) by oneself= leave sb. on one's own29 一直做某事 keep doing sth 让/保持某人一直做某事 keep sb. doing sth. 阻止某人做某事 keep/stop sb. from doing sth.30 使某人或某物安全,不受威胁 keep someone/something safe from danger 31 生存下去 stay alive = survive 32 种植更多的竹子 grow more bamboo 33 转身而跑 run the other way34 步行穿过雨林 walk through a rainforest35 喂养动物(的过程) the feeding of animals36 寻找,搜寻 hunt for = look around for37 在中午 at noon 38 为我班的报告获取足够的信息 get enough information for my class report 39 攻击人们 attack people 40 一次去北京动物园的参观 a visit to Beijing Zoo41 从水中捉鱼 catch fish from the water42 一份关于野生生物的报告 a report on wild animals43 好的视力、听力和嗅觉 good eyesight, hearing and smell44 取乐 for fun45 以家庭形式生活 live as a family 以团队形式一起劳动 work as a team (以家族以式)过群居生活 live in family groups46 性情温驯的动物 peaceful animals 47 生活区的丧失 (the) loss of living areas48 用它们的骨头制成药 make medicine from their bones(看不出原材料) 用纸做成一个箱子 make a box of paper (看出原材料)49 对某人友好 be friendly to/towards sb.50 继续做(相同的)事 continue to do sth. = go on doing sth. = go on with sth.51 占用土地 take the land52 开发新的农田 make new farmland(s)53 挣很多钱 make a lot of money54 一次海豚表演 a dolphin show55 如些..以致于..(常引导结果状从) …..so/such …..that……. 以便;为了(常引导目的状从) ……. so that…….56 (数量)变得越来越少 get smaller and smaller57 做一个关于….的测试 give a test on….58 在四个月的时候 at four months59 对….感兴趣(延续性) be interested in 对…产生兴趣(短暂性) become interested in60 又生了一个婴儿 have another baby61 独自生活 live alone=live (all) by oneself =live on one's own62 由动物皮毛制成的衣服 clothes made of animal fur63 失去某人的生命(死) lose one's life = die64 其它人 someone else65 象牙 elephants' tusks66 黑白相间的 black and white67 第一次 for the first time 68 直立行走 walk upright69 回到家 return home =come back home 归还 return …= give…back70 四处运动 move around71 在白天 in the daytime72 感到害怕 feel frightened = feel afraid二、重点句子及句型:1. If I don't have food, I die. If I die, no one will look after you. 2. Write a report on an animal in danger for the club newsletter.★3. I first saw the baby panda when she was only 10 days old. = I saw the baby for the first time at the age of 10 days.4. When Xi Wang was born, she weighed just 100 garms.当“希望”出生时,她只有100克。

5.Eight mother later,she was not a small baby any more. ★6.At the very beginning, Xi Wang drank her mother's milk for up to 14 hours a day. 7.When Xi Wang was 20 months old, she had to look after herself because her mother had another baby.★8.Sadly, it is very difficult for giant pandas to survive in the wild.9.Here are some of the problems( that Xi Wang may have in the future.) ★10.If farmers cut down trees and forests, giant pandas will have nowhere to live.★★11.Mothers often leave baby pandas for two whole days on their own.★12.We can take the following 。

6.谁有人教版初二年级上册英语知识点总结

新目标英语汉译英专题复习--八年级上册12个单元(八年级上册)1单元1、你的生活方式与她的一样吗?Is your lifestyle _________ _________ _________ _________? 2、他不是很健康,因为他几乎不锻炼。

He isn't very ___________. Because he _________ ________ ________. 3、我认为经常吃垃圾食品对你的健康没有好处。I _________think eating ___________ food usually _________ _________ your health. 4、好的学习习惯帮助我取得好成绩。

Good ___________habits _________ me _________ _________ grades.5、—你们多久进行一次大扫除?—大概一周一次。 — do you have a day? —About a week. 6、少数学生从不锻炼,他们经常感到体弱。

__________ _________ students never __________. They often feel ________ . 7、—你哥哥周末常常干什么?—他经常上网或者滑滑板。 —What _________ your brother usually do on _________? —He usually __________ the internet or goes _________ .8、你必须要尽量少吃肉。

You must _______ _______ _______ ________ meat.9、说到学校的郊游,大多数学生都很积极。___________ __________ the school trip, ____________ students are very ___________.10、为了保持健康的身体,你应该照顾好你自己。

____________ keep in good , you should ____________ ___________yourself. 2单元1. 传统的中医们相信良药苦口。____________ Chinese doctors believe that good ___________ tastes bitter to the _____________. 2、他嗓子疼需要吃点儿药。

He __________ a ________ throat. He ________ _________ have some medicine. 3、你的气色不太好,哪儿不舒服?What's the _________ _________ you? You don't _________ so _________. 4、医生说她二十四小时都不该吃东西。The doctor says she _________ eat _________ _________ _________ hours. 5、好好休息,我保证你会很快就好些。

Have a _________ _________, I am sure you will _________ _________ soon.6、太过紧张的人们需要在工作和生活之间找到一种平衡来保持愉快的心情。 The people ____ are too _____ out need a ____ of ______ and living to keep happy.7、如果你肚子疼,你应该躺下休息;如果你牙疼,你应该去看牙医。

If you have a __________, you should__________ down and rest. If you have a _________,you should see a _________. 8、我好口渴,桌子上的这杯蜂蜜水我能喝吗?I'm too __________, could I __________the water ___________ ___________ on the table? 9、吃均衡的饮食是很重要的。 It's eat a . 10、在许多西方国家有越来越多的肥胖儿童,因为他们有不健康的生活方式。

There're more and more fat kids in many ____________ countries because they have ___________ ___________ ___________.3单元1、他父母本想去西班牙,但最后决定到夏威夷度假。His parents __________ ___________ going to Spain, but ___________ ___________ Hawaii. 2、我们正在计划到美丽的乡间去度个长假。

We ___________ ___________ to ___________ a long vacation in the beautiful _____________.3、—明天去钓鱼吗?—那得看天气了。—What about ________ ________ tomorrow? —It ________ ________ the weather.4、—她要怎样度假呢?—她要照顾她的小妹妹。

___________ she doing ___________ vacation? She ___________ ____________ her little sister.5、我们12号就去香港,那是一个观光旅游的好地方。We are ___________ for Hong Kong ____________ the 12th, that's a good place ____________ go ____________.6、John刚做完作业,他等不及去租碟子看了。

John just finished___________ homework. Now he can't _________ ________ ________ videos. 7、我要和朋友们去露营,也许要离开一个星期。 I'm ___________ ___________with my friends and we'll perhaps ____________ __________ for one week.8、骑自行车旅行在欧洲非常流行。

It's very ____________ to go ____________ __________ in ___________.9、我叔叔正在准备着他这周的意大利之行。他答应我要给我寄明信片回来。

My uncle is getting ready for his ________ ________ Italy this week. He promised me to ________ me a _________ 10、不要睡得太久,做一些有趣的事情吧! Don't sleep ____________ too ___________. Do ___________ _____________ instead! 4单元1、他怎样到达上海? __________ __________ he __________ ___________ Shanghai? 2、步行从我家到学校花半小时。___________ ____________ me half an hour _____________ _____________ from my home to school.3、他家离这里有多远?_________ _________ _________ _________ from here to his home?4、要花多久?赶火车800分钟,走路50小时。

How ________ does it take? It takes 800 minutes _____。

7.八年级上册英语复习提纲

1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。

如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。

1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词:①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法: (1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。 (6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续)。

8.八年级上册(苏教版)英语的语法知识

1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。

如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。

1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词:①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法: (1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。 (6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。

如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。

如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。

如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。

如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

9.初二上册英语重点归纳

八年级上册英语重点总结 Module 1 一、语法 1. Why don't you do 。

?提建 2. Why not do 。 ? Thanks!议的 3. You should (shouldn't) do 。

. 回答 Good!表达 4. It's a good idea to do 。 . Excellent!方式 5. Try (not) to do 。

. 6. How about/ What about doing 。 ?二、重点句子1. You should speak English in class.2. You should write down your mistakes in your notebooks.3. Why don't you write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?4. How about listening to the radio or reading a newspaper in English?5. Try not to translate every word.6. Everyone should have a pen friend and write email messages to each other.7. It's a good idea to check your vocabulary notebook every day.Module 2~4 现在完成时:1. 过去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果;2. 结构:由助动词have/has +动词的过去分词构成;肯定句 现在完成时的肯定句式是“have(has)+过去分词”。

注意:该句式中的have或has是助动词,has用于第三人称单数,其它人称一律用have。疑问句 现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。

回答:Yes, … have(has). No, … haven't(hasn't). 否定句:现在完成时的否定句式是“haven't(hasn't)+过去分词”。3. 现在完成时的时间状语:already, just, yet, since, ever, never;4. 与一般过去时的区别:一般过去时是强调动作在过去发生,而现在完成时是强调过去发生的动作对 现在造成了影响和后果。

5.一般过去时的时间状语:yesterday, just now, …ago, last week, 2 years ago,in 1980等。例:We planted (plant) some flowers in the garden last week.I have sent (send) the letter.He has come (come ) back home, he is watching (watch) TV now.David finished (finish) his homework just now.The monkeys are full, because we have fed (feed) them.A: I have lost (lose) my purse!B. Bad luck! When did you lose (lose) it?A: I lost (lose) it last night.与现在完成时连用的几个副词:already, just, ever, yet, never 肯定句: already, just 疑问句和否定句: ever, yet, never yet 常置于句末 already, never, ever just一般置于助动词have/has之后,过去分词之前. 例:用 already, just或never, yet完成句子1) I have been to many big cities, but I have never been to Shanghai.2) Most of us have already finished our compositions.3) Have they taken down the old pictures yet ? No, not yet .4) He has already visited Beijing twice.5) I have just heard the news. I know it.7. 现在完成时中的for和since (1)for + 一段时间(用How long提问) We have known each other for ten years. 我们相识10年了。

(2)since + 句子/具体时间 since 引导的短语或从句用How long提问 ①since+过去一个时间点(具体的年、月、日、钟点等)。Tom has eaten nothing since yesterday.②since + 一段时间+ago We have been friends since five months ago. 从5个月前起,我们就成了朋友。

③since+从句,表示“自过去某个时间、某件事情以来”,从句时态:一般过去时。I have lived here since I left Shanghai.④It is+一段时间+since从句,表示“自从某件事发生已有一段时间了”。

It is two years since I left school.8. 在含for或since引导的时间状语的现在完成时中,谓语动词只能用延续性动词。非延续性动词不能直接和for或since 连用。

leave --- be away die --- be dead begin/start --- be on finish --- be over come here --- be here go there --- be there come back --- be back fall asleep --- be asleep get to/ arrive/reach --- be (in) leave --- be away from go (get) out --- be out open sth --- keep sth open join --- be in+组织机构/be a member of+组织机构 fall ill --- be ill get up --- be up catch a cold --- have a cold borrow --- keep buy --- have get to know --- know put on---wear 例:1. The old man died 4 years ago. The old man has been dead for 4 years.2. It is 4 years since the old man died. Four years has passed since the old man died.3. He joined the Party 2 years ago. He has been in the Party for 2 years.4. I bought the book 5 days ago. I have had the book for 5 days.Module 5 反意疑问句:用于对某一事物或观点没有确切的把握,或者用于加强自己的观点。陈述句+简短的一般疑问句 [助动词/be动词/情态动词+代词] 肯定或否定 与陈述句的主语一致 肯定 否定 否定 肯定 注意:1. 反问部分的be动词,助动词或情态动词要与陈述句部分一致。

2. 陈述句与反问句在时态和人称上要一致。3. 陈述句部分如果为否定句或含有否定意义的词(如:nothing,never, little, few等),反问句要用肯定式;陈述句部分如果式肯定句,反问部分要用否定式。

例:He was not at home at that time, was he?May listens to pops everyday, doesn't she?We know nothing about him, do we?You haven't heard of him, have you?4. 当句子为祈使句时,反问句一般用will you,表示请求或建议对方作某事,询问对方是否愿意。注:当祈使句为“Let's 。”

结构时,用shall we 反问。Drive 。

10.八年级人教版上册英语知识点总结

1. be absent from…. 缺席,不在 2. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉 3. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态):be absorbed in 全神贯注于…近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 5. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.Without accident(=safely) 安全地, 7. of one's own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地 8. in accord with 与…一致 . out of one's accord with 同….不一致 9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 10. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据 11. on one's own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) (=at one's own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性. 12. take…into account(=consider)把。

考虑进去 13. give sb. an account of 说明, 解释 (理由) 14. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明. 15. on account of (=because of) 由于,因为. 16. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装) 17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告 18. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉 19. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理 20. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 21. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要) 22. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 23. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 24. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循 25. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的 26. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 27. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能,留有…的余地. 28. in advance (before in time) 预告, 事先. 29. to advantage 有利的,使优点更加突出地. 30. have an advantage over 胜过. have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事 31. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用. 32. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意 33. in agreement (with) 同意, 一致 34. ahead of 在…之前, 超过…;……………. ahead of time 提前. 35. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中. 36. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的. 37. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共, 总计 38. after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎. 39. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到. 40. amount to (=to be equal to) 总计, 等于. 41. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责. 42. answer to (=conform to) 适合,符合. 43. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for 44. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉 45. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁. appeal to sb. 对某人有吸引力 46. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply for申请; apply to 适用. 47. apply to 与…有关;适用 48. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成, approve vt. 批准 49. arise from(=be caused by) 由…引起. 50. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做… 51. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出,作出; arrive in 到达某地(大地方); 52. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…为羞耻 53. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证, 使…确信. 54. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚, 系 ,结 55. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做… 56. attend to (=give one's attention, care and thought)注意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候,照料 57. attitude to/ toward …对…的态度.看法 58. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把..归因于.., 认为..是..的结果 59. on the average (=on average, on an average) 平均 60. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识到,知道. 61. at the back of (=behind) 在…后面 62. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one's back(=be ill in bed) 卧病不起. 63. at one's back(=supporting or favoring sb.) 支持,维护; 。

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