开展法律知识比赛活动总结

1.求一篇学习道路安全交通法的总结 400字左右

各省、自治区、直辖市司法厅(局)、公安厅(局)、解放军总政治部法制宣传部门、新疆生产建设兵团司法局、公安局: 经十届全国人大常委会第五次会议通过的《中华人民共和国道路交通安全法》(以下简称《道路交通安全法》),于今年5月1日起开始正式实施。

为了使广大干部群众了解和掌握这部法律的指导思想、基本原则和基本内容,增强道路交通安全意识,自觉遵守道路交通安全法律法规,维护道路交通安全,为经济和社会发展创造良好的道路交通安全环境,现就学习宣传《道路交通安全法》的有关事宜通知如下: 一、充分认识学习宣传《道路交通安全法》的重要意义 新颁布的《道路交通安全法》是在认真总结我国建国50多年来道路交通安全正反两方面经验教训的基础上,充分吸收广大人民群众的意见,经过反复科学论证制定的。这部法律突出了以人为本的立法思想,体现了保障道路交通有序、安全、畅通的立法目的,确立了便民、利民的基本原则,是我国第一部全面规范道路交通参与人权利和义务关系的基本法律。

《道路交通安全法》的颁布和实施,对于改进和加强道路交通安全,预防和减少道路交通事故,保护人民群众生命财产安全,具有十分重要的意义。 道路交通安全工作事关人民群众的生命财产安全,事关党和政府的形象,事关经济社会的协调发展。

各级司法行政机关、公安机关要站在立党为公、执政为民的高度,充分认识做好《道路交通安全法》学习宣传工作与维护道路交通安全的重要关系,要从树立和落实科学发展观、正确政绩观的角度,深刻理解做好《道路交通安全法》学习宣传工作对于加强道路交通安全工作的重要意义。切实增强做好《道路交通安全法》学习宣传工作的责任感和紧迫感。

加强《道路交通安全法》的学习宣传,使各级领导干部和广大人民群众了解和掌握道路交通安全基本的法律知识,自觉执行和遵守道路交通安全法律法规,有利于维护道路交通秩序,预防和减少交通事故;有利于保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益;有利于提高道路通行效率;有利于促进经济和社会发展。各级司法行政机关、公安机关要做到思想认识到位、组织措施到位、领导责任到位,分工协作,密切配合,切实把《道路交通安全法》的学习宣传工作抓紧、抓实、抓出成效。

二、把《道路交通安全法》列入“四五”普法规划,认真做好学习宣传工作 新颁布的《道路交通安全法》,从我国道路交通的实际出发,在总结历史经验,吸收我国原来道路交通安全方面法律法规合理规定基础上,对过去一些过时的或不合理的规定,予以剔除或做了修改,并根据我国经济和社会的发展,与时俱进,注入了以人为本的立法观念。在立法的目的、指导思想、法律基本原则和基本内容上,比原来道路交通安全方面的法律法规,都有很大的变化。

为此,全国普法办决定,将这部与广大人民群众有密切关系的法律列入“四五”普法规划,广泛开展全民学习宣传活动。 在全面学习领会《道路交通安全法》基本内容和精神实质的基础上,要重点学习和理解以人为本的立法指导思想,切实把“三个代表”重要思想落实到道路交通安全工作之中;要重点学习和理解便民、利民的法律基本原则,坚持“群众利益无小事”,始终把人民群众的利益放在第一位;要重点学习和把握路权平等,谁违法谁就要受到处罚的法治观念,坚持法律面前人人平等的宪法原则,消除特权思想;要重点学习和理解《道路交通安全法》的基本知识和规定,增强广大人民群众遵守道路交通安全法律法规的自觉性,提高道路交通安全管理水平和依法办事的能力。

要加强重点人员的学习宣传。一是加强各级领导干部的学习宣传。

各级领导干部特别是主要负责同志,对道路交通安全工作负有重要责任。领导同志是否重视道路交通安全工作直接关系到《道路交通安全法》能否有效实施,也关系到本地区、本部门道路交通安全工作能否取得实效。

要通过学习宣传,进一步增强各级领导干部道路交通安全法律意识,对道路交通安全工作经常研究、经常部署、经常检查,并带头遵守道路交通安全法律法规,遏制和减少道路交通安全事故的发生。二是加强公安机关交通警察等执法人员的学习宣传。

公安机关交通警察等执法人员,是连接道路交通安全工作与广大人民群众的纽带,也是《道路交通安全法》的执行者和推动者。通过加强对公安机关交通警察等执法人员学习宣传,使他们全面掌握《道路交通安全》的内容,进一步提高执法水平和能力,切实做到严格、公正、文明执法,并模范遵守道路交通安全法律法规。

三是加强对机动车驾驶人的学习宣传。实现道路交通安全的重要措施之一,就是要加强对机动车驾驶人的学习教育。

要将《道路交通安全法》作为考取机动车驾驶执照必须掌握的内容,进行学习、考试。要通过多种形式,组织机动车驾驶人全面系统地学习《道路交通安全法》。

要细读原文,使他们熟悉和掌握每个条款的基本含义,增强遵守道路交通安全法律法规的自觉性,提高维护自身合法权益的能力。四是加强广大人民群众特别是青少年学生的学习宣传。

广大人民群。

2.怎么写开展学习宪法尊法守法活动总结

党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神,并将每年12月4日定为国家宪法日。为了贯彻落实党的十八届四中全会精神,依据《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》、夏县教育局下发的《关于深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》(夏教函【2014】10号),我校认真开展了国家宪法日宣传教育活动,现总结如下:

一、活动主题

2014年全国教育系统宪法学习日的主题是:宪法是国家根本大法。

二、时间安排

在2014年12月4日,即国家宪法日当天,我校以“弘扬宪法精神”为宗旨,以“宣讲宪法基本原则和基本知识”为重点,全面开展宪法学习教育活动。

三、开展活动:

(一)开展了宪法晨读活动。

12月4日,13亿中国人迎来第一个“国家宪法日”。我校响应教育部的号召,以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点,全面开展宪法学习教育活动。

12月4日清晨,同学们整齐地坐在座位上,认真地朗读着。我们学校校长杨梅红亲自主持并参加宪法学习活动,深入各个班级,与学生一起学习宪法知识,使学生对宪法的知识有了更深的了解。

(二)举行了特别的升国旗仪式。

为了提高全校学生的法律意识,增强学生的爱国情感,12月4日,我校全体学生和老师在操场上举行了隆重而庄严的升国旗仪式。在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起。全体师生或行注目礼,大家仰注着国旗,心潮澎湃,为我们伟大祖国的日益文明富强而自豪。

升旗完毕后,由学生代表作了生动的国旗下讲话。讲话中对国旗在宪法中的规定作了详尽的表述。同学们听得认真,记得用心,对国旗有了更深入地了解。

通过此次升旗仪式,同学们更加爱护国旗,在各方面争当先锋,努力做到为国旗添彩,为祖国争光。

(三)上了一节宪法教育课。

为了贯彻落实党的十八届四中全会精神,我校于12月4日开展了“12.4”法制宣传日的法律知识教育活动。

通过上一节宪法教育课,让学生充分感受到了宪法的庄重。本次活动收到了良好的成效,得到师生一致认可。增强了全校师生的宪法意识,弘扬了宪法精神。

(四)开展了以宪法宣传为主题的校园文化展示活动。

为了扎实有效地开展“法律进校园”活动,我校开展了以“12.4国家宪法日”为核心的法制宣传教育校园文化主题活动。

各班开展了以法制宣传教育为主题的知识竞赛、诗歌朗诵、文艺演出、手抄报作品展、法律知识大讲堂等主题文化活动。活动进行得有声有色。

通过这一系列的活动,对学生进行普法教育,培养了学生的法律意识,增长了法律常识,增强了法制观念,明确了自己要成为爱国守法、明礼诚信的好公民。活动见到了实效。

(五)校长为教职工和学生讲授了一次宪法教育课。

12月4日是全国的宪法日,我校充分利用今年宪法日这一契机,杨梅红校长为全校教师和学生讲授了一节宪法知识课。

此次授课紧紧围绕宪法内容宣传为中心,彰显共建社会主义和谐社会为主题,大力弘扬宪法精神为宗旨,维护宪法的权威和尊严。通过此次讲座,进一步加强了宪法知识的了解,提高了我校师生的宪法意识和法律素质,营造了良好的依法治校的氛围。

(六)在干部教师学生中开展一次宪法知识测试活动。

在首个国家宪法日即将到来之际,全校开展了全校教师、学生《宪法》知识测试活动。全体师生认真答题,交出了一份份满意的答卷。

测试结束后,杨校长总结了全体师生学习《宪法》及相关法律知识的情况,并号召大家继续深入学习,贯彻科学发展观,坚持依法治校,坚持法制教育,紧密联系教育改革,注重教育的实效。

总之,本次宪法学习教育活动,领导带头、做到了领导教师学生的全员参与。全体师生提高了对宪法是国家根本大法的理解,营造了宪法教育氛围,突出了教育特色,增强了全体师生的法律意识和用法保护自己的自我保护意识,为普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

3.比赛活动总结

这是我们刚结束的海报比赛的总结 参考一下 “树消费观念,传维权之音”3.15消费维权进校园---POP海报大赛 活动总结 为了在校园内普及法律知识,让广大大学生树立正确的消费观念,增强大学生维权意识。

并鉴于全球金融危机下大学生们面对的严峻就业环境,校学生会宣传部、权益保障部于3月15日在校园内组织大学生正确消费、维权的法律宣传与展示活动。 这次活动旨在让在校大学生学会如何正确消费,了解到侵害大学生自身利益的诸多问题,同时也掌握应对这些问题时的相关法律知识,提高学生们的法律意识水平。

鼓励同学们拿起法律的武器维护自己的合法权益。现将具体内容向校团委及学生会汇报如下: 一、活动过程 活动之一:海报参观 3月15日上午9:00开幕式后,在校权保、宣传部长及副部长的陪同下,校团委王璐老师、向明老师等参观了现场所有海报,老师们对活动提出了宝贵意见并给予了高度赞扬。

9:30,各学院学生代表分时间段自由参观了海报。同学们对海报的内容、含义给予了肯定。

他们在海报前倾听解说员的热情讲解,并积极参与到周围人员对海报的评论中去。参观活动从上午9:30一直分时段进行到下午3:00结束,其中午休时间仍有不少慕名前来的同学参观。

活动之二:调查问卷及意见箱 各学院学生代表自由参观前由权保统一发放调查问卷。问卷旨在了解我校大学生的消费观念、维权意识等。

同学们都积极参与问卷调查,并及时上交问卷,对于问卷上的问题回答也很谨慎。活动同时增设意见箱,许多同学都将自己对学校内各种现象和目前存在的问题提出了意见,他们对这种方便同学学习生活的形式很是喜欢。

活动之三:有奖问答 在每一阶段的收交调查问卷后有有奖问答环节。问题均出自于现场的宣传手册与平时的积累中,奖品包括中性笔、笔筒和胶皮本。

同学们表示很喜欢这个环节,不仅有奖品拿,还能了解一些知识,这对自己以后消费生活有极大帮助,得到奖品的同学更是脸带笑容,满意而归。 活动之四:评分唱票 下午2:10分,各学院宣传部长在校宣传部长杜铁莹的带领下,集体参观海报并打分。

各学院的解说员都拿出了自己最好的状态来讲解本学院的作品,抓住众人的眼球。解说员讲的慷慨激昂,部长打分也是有序不紊的进行。

解说到高潮时,他们也不禁放下手中打分的笔,热烈鼓掌。许多同学也是跟着评分团一起听讲解,现场气氛空前热烈。

评分结束后,各学院部长还意犹未尽,均对此次活动安排解释员一项反应良好。唱票在校宣传副部监督下进行,评出各奖项。

活动之五:活动总结与讨论 为了总结此次海报大赛活动成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,将活动写成文字总结以便存档和上报组织。 二、活动自我评价 总体来说,我们这次以“树消费观念,传维权之音”为主题的海报大赛, 各个阶段的活动都十分成功,原因总结为以下几点。

1. 准备充分 “凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现, 正是因为有了这样详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们在活动策划时期就有了详细的计划及活动部署。

2. 密切配合 多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如活动 中我们需要的饮用水是由校团委提供,鲲鹏剧场提供音响,综合楼楼管办公室更是为我们提供了场地支持。

3. 分工具体、安排合理 在活动没有开始之前,各事项负责人已将工具、劳动任务合理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。 4. 活动影响范围大 我们除了在做好海报比赛活动,同时将315维权扩展 到校园,影响同学的维权意识。

从初期活动内容的确定到联系相关部门,组织同学进行分工,一直到活动的全面开展及高质量的完成,后期总结讨论,充分做到了联系大学生实际情况,使同学们在维权消费思想上也有了升华。 在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

1. 场面混乱 活动虽经过具体分工、详实安排,但在实际过程中由于人数 较多,开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂,个别人员没有完成自己的分工。 2. 安排上存在不足 主要体现在活动中个别人员不够积极,对分配的任务 不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

3. 与学院之间协调不到位 如分配到院的桌椅,个别学院在统一安排之 外,私自动用规定教室的桌椅,给统计工作带来一定影响,这主要是问题不够明确,学院负责人监督不到位引起的。 三、活动结果及意义 1. 活动虽小,却含义深远,反响良好,充分体现了大学生的校园文化生活。

2. 这次活动紧扣提高大学生的维权意识的主要任务,通过海报与宣传手册 的结合,充分阐述了大学生急需提高的维权方面。 3. 这次活动也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意方面的素质,在这些方面都提升了一个层次。

4. 这次活动我们以最少的费用,高质量的完成了具有教育意义的活动。 四、活动经费结算(共计 ) 1. 计划书、总结报告、调查问卷、评分单等打印费 2. 宣传海报制作用品 胶带 中性笔 3. 条幅 4. 活动摄影冲洗费 五、附件 活动日程安排 1. 。

4.加强法律知识学习的重要意义是什么

一、适应新形势,高度重视法制宣传教育工作。

党的十七大报告从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度和全局出发,明确指出要“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家”,“深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围”。深入开展法制宣传教育工作,是贯彻党中央依法治国方略的重要任务,是全面推进依法行政、建设法治政府的内在要求,也是全面落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和海峡西岸经济区建设的重要保障。

各级价格主管部门要充分认识加强法制宣传教育工作的重要意义,增强做好法制宣传教育工作的自觉性、责任感和使命感,精心组织实施好“五五”普法规划。要成立法制宣传教育领导小组,充分发挥法制工作机构在具体做好法制宣传教育过程中的指导、协调、监督、考核、验收等作用。

要把普法教育经费列入财政预算,保证普法的经费需要。 二、讲求实效,认真落实法律法规学习任务。

加强法律知识学习是依法行政的重要基础。全省各级价格主管部门要根据闽价综[2006]412号文件关于法律法规学习任务的安排,紧紧围绕当地价格工作实际,制定法律知识学习计划,认真落实学习任务。

坚持领导干部带头学法,完善党组理论学习中心组集体学法制度,保证每年以党组名义进行两次以上法制讲座。建立健全干部职工法制学习制度,认真组织学习党的十七大关于全面落实依法治国方略,加快建设社会主义法治国家的理论、方针和政策;学习《全国发展改革系统“五五”普法读本》,特别是重点学习宪法、国家基本法律、规范政府行政行为的法律法规和与价格工作密切相关的专业法律法规以及新修订颁布实施的《物权法》、《反垄断法》、《价格违法行为行政处罚规定》、《政府信息公开条例》、《行政复议法实施条例》以及《福建省人民政府关于同意变更价格行政处罚较大数额罚款标准的批复》(闽政文[2008]69号)等。

可以采取组织讲座、专门学习和专题讨论、法制影视展播、以案说法等形式多样、生动活泼的学习方法,提高学习的实际效果。要确保学习时间,在坚持自学时间不少于90小时的基础上,每人每年集中学习的时间不少于50小时。

适时组织法制学习测试,开展法律知识竞赛等活动,检验学习效果,保证学有所获。

5.安全活动总结

如何防盗 盗窃,是指一种以非法占有为目的,秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

它是一种最常见的并为人民群众、师生员工最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各类案件中是最多的,大约占90%以上。

因而预防和打击高校的盗窃案件。提高防盗意识,了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点,掌握防盗的基本常识、方法和技能,是很有必要的。

一、高校盗窃案件的行窃方式 1、顺手牵羊--是指作案分子趁主人不备将放在桌上、床上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为已有。 2、乘虚而入--是指作案分子趁主人不在,房门抽屉未锁之机入室行窃。

这类盗窃手段要比"顺手牵羊"者毒辣,其胃口也比"顺手牵羊"者更大,不管是现金、存折、信用卡或者是贵重物品,只要一让他看到,就会统统被盗走。 3、窗外钓鱼--是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服钓走。

有的甚至把纱窗弄坏,钓走被害人放在桌上、床上的衣物。因此,住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学,如果缺乏警惕很容易受害。

4、翻窗入室--是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。入室窃得所要钱物后,常又堂而皇之地从大门离去,因此窃贼有时不易被发现。

5、撬门扭锁--是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。这种犯罪分子手段毒辣,入室后还继续撬抽屉或籍子上的锁。

翻籍倒柜,从而盗走现金、各种有价证券和各类贵重物品。采用这种方式的犯罪分子基本上都是外盗。

6、用A的钥匙开A的锁--是指作案分子用A随手乱丢的钥匙,趁A不在宿舍时打开A的锁,包括门锁、抽屉锁、籍子上的锁,从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与A比较熟悉的人。

二、防盗的基本方法 1、离开宿舍或教室时,那怕是很短的时间,都必须锁好门,关好窗,千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关门、随手关窗的习惯,以防盗窃犯罪人乘隙而入。

2、不要留宿外来人员。大学生应该文明礼貌、热情好客,但不能讲义气、讲感情而不讲原则、不讲纪律。

如果违反学校学生宿舍管理规定,随便留宿不知底细的人,就等于引狼入室而将会后悔莫及。 3、发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。

作案人到教室和宿舍行窃时,往往要找各种借口,如找什么人或推销什么商品等,见管理松懈、进出自由、房门大开,便来回走动、窃测张望、伺机行事,摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。遇到这种可疑人员,同学们应主动上前询问,如果来人确有正当理由一般都能说清楚。

如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况,疑点较多,其神色必然慌张,则需要进一步盘问,必要时还可以请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。经核实身份无误又未发现带有盗窃证据的,可交值班人员记录其姓名、证件号码、进出时间后请其离去。

如果发现来人携有可能作案工具或赃物等证据时,可一方面派人与其交谈以拖延时间,另一方面打电话给学校保卫部门尽快来人做调查处理。 4、注意保管好自己的钥匙,包括教室、宿舍、籍包、抽屉等处的各种钥匙,不能随便借给他人或乱丢乱放,以防"不速之客"复制或伺机行窃。

如钥匙丢失,应及时更换新锁。 三、几种特殊易盗物品的防盗措施 1、现金--现金是一切盗窃分子图谋的首选对象。

最好的保管现金办法是将其存入银行。尤其是数额较大时,更应及时存入银行并加密码。

密码应选择容易记忆且又不易解密的数字,千万不要选用自己的出生日期做密码。这是因为,一旦存折、信用卡丢失很容易被熟悉的冒领。

同时如身份证与存折、信用卡一同丢失时,也很容易被人冒领。特别要注意的是,存折、信用卡等不要与自己的身份证、学生证等证件放在一起。

在银行存取款或在自动取款机取款时要注意密码的保密。发现存折、信用卡丢失后,应立即到所存银行挂失。

2、各类有价证券卡--目前,学校已广泛使用各种有价证卡,如买饭用卡、电话用各种卡。这些有价证券卡应当妥善保管,最好是放在自己贴身的衣袋内,袋口应配有钮扣或拉链。

所用密码一定要注意保密。在参加体育锻炼或沐浴时,应将各类有价证卡锁在自己的籍子里,并保管好自己的钥匙,一定不要怕麻烦。

3、贵重物品--如黄金饰品、手表,随身听、高档衣物等,暂不使用时,最好锁在抽屉或籍(柜)子里,不能随便放在教室、自修室、图书馆等公共场所,以防被顺手牵羊、乘虚而入者盗走。门锁钥匙不要随便乱放或丢失。

价值较高的贵重物品、衣服上最好有意地做上一些特殊记号,以便被偷走后的查找。 4、自行车--自行车被盗是社会的一大公害。

校园内也不例外。买自行车时一定要到有关部门办理落户手续。

购买别人的二手车时一定要购买证照齐全的。自行车要安装防盗车锁,并按规定停放。

养成随停随锁的习惯。骑车去公共场所,最好花钱将车停放在存车处。

如停放时间较长,最好加固防盗设施,如将车锁固定在物体上。 四、发生盗窃案件的应对方法 一旦发生盗窃案件,同学们一定要冷静应对。

1、立即报告学校保卫部门,同时封锁和保护现场,不准任何人进入。不得翻动现场的物品,切不可忙忙地去查看自己的物品是。

6.工读学校法制教育课题工作总结

依据上级指示精神,五月份我们XX完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动,使全体师生的法律意识不断加强,全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

我们密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进建设平安荣成,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。一、统一思想,明确目标,深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标,我们认真制定了活动月工作计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部,我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规,组织全体师生认真学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。

通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中,我们重点做了以下几方面的工作:一是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以教导处为主体,以法制教育教师、班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地公安、交通部门的联系,在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。

我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合”等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间,对各班轮流进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日,学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;5月9日,学校进行法制教育主题班报评选活动;5月17日,学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛;5月20日,学校开展“做守法小公民”演讲比赛;学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

二、团结协作,普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。法制教育活动月中,广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规,认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

通过学习,进一步增强了法制观念和法律意识,遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如,广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》,在明确了自己权利的同时,也进一步明确了自己的义务,认识到加强师德建设的重要性和必要性,摆正了教师与学生之间的法律关系,增强了教书育人的自觉性,教师当中关心学生身心健康发展的多了,体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了,懒于做学生工作的少了;加强自身修养,自觉做表率的多了,参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高,学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理,是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。

所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理,制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则,结合学校的实际情况,建立健全了学校管理各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。

在此基础上,学校加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念,形成守法光荣、违法耻辱的良好风气,同时学校领导以身作则、率先垂范,并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持有章可循,违章必纠,对遵章守纪者加以肯定。

7.增强法制观念、提高大学生法律素质、促进健康成长总结

为了宣传以法律知识为核心,弘扬法治精神,引导我校学生自觉学法、懂法、用法,促进广大学生掌握法律常识,增强法制观念,提高法律素质,促进健康成长,法律协会、律政协会共同举行了“政法先锋”法律知识竞赛。

经过一个多月的筹备,由包头医学院团委主办、人文社会科学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于5月14号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、组织、以及赛后总结工作各个方面,都井井有条,总结活动经验再接再励

一、宣传:

在活动开始前,我们对法律知识竞赛活动进行了宣传,得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传组织下,各参赛学院均自主组织同学们学习法律知识,并在学习过程中,推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板,为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用,为比赛当晚的气氛增光添彩。

二、会场布置:

会场经过同学们的精心布置,干净整洁,会场布置的精致、大方、得体。音响,话筒,灯光,摄影,拍照一应俱全。赛后积极清理会场,有始有终。

三、组织奖评定:

大赛组织奖评定采取公开打分制:比赛分为两大组,每组各五个参赛队,比赛题目为抢答题和风险题,抢答题每组各20题,抢完为止,每题10分,答对加分,答错不扣分。风险题分为30分、50分和80分题,各组可以自由选择分值及题号,答对加相应分值,答错、答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。

四、比赛环节:

此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现场,在经过第一轮的必答题后,为了缓解场上紧张的的气氛,特别设置了观众回答这一互动环节,这不仅起到了娱乐的作用,更使同学们在放松的同时开动脑筋,达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨竞争意识大增,抢答踊跃,把整场比赛的气氛推到了高潮。最后为风险题环节,分值在此时真正拉开。

六、获奖代表队:

第一名:法律协会代表队

第二名:基础学院代表队、外国语学院代表队

第三名:药学院代表队、人文社科代表队、律政协会代表队 从总体上来说,此次比赛起到了较好的效应,避免了以往知识竞赛的枯燥性,而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则"严密、公正、趣味"。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协会的交流合作,拉近了整体间的距离,提高了凝聚力和战斗力,虽然还有一些不足之处,但相信在我们、全体成员的共同努力及各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。

8.遵纪守法与法同行,主题班会小结

《遵纪守法与法同行》主题班会教案 活动目标 1、通过这一次活动教育学生懂得什么是违法行为,做一个知法的学生。

2、通过学生的自我学习,相互交流,了解身边存在的问题,知道如何通过法律渠道解决,做一个守法的学生。 3、通过这次活动,提高学生的法律意识,努力以自己的实际行动维护法律,做一个护法的学生。

活动准备 1.布置有关的节目,指导学生进行练习。 2.周围环境的布置以及有关材料的准备。

活动过程 一、主持人出场宣布班会开始 A:我们是21世纪的主人, B:我们是祖国的未来和希望, A:我们是充满生机的新一代。 B:然而,有的人却没有迈好青春的第一步,而误入了法网,给自己留下了人生的永久遗憾,也给我们敲了警钟。

A:是的,我们一定要迈好第一步很关键。下面我们观看一下小品。

(表演小品:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔,但由于没有证据,情急之下两人起了争执,生A争不过生B。于是,放学之后,生A找了他所谓的“铁哥们”,跟踪生B并殴打他。)

B:刚才我们观看了小品,相信大家一定有所感受,现在大家现在一起讨论一下,然后我们各抒己见谈一谈。 A:亲爱的伙伴们,在我们的身边也存在着小品中发生的故事。

B:这些故事中都触及到了一个敏感的词——法律。 A:法律一直存在于我们的周围,它与我们的生活息息相关。

B:今天,就让我们一起走进它,进一步了解它。 A:我宣布山口镇中心小学五年级三班, A、B:《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。

第一篇章:做一个知法的小学生 二、儿歌导入:(八荣八耻歌) 八荣八耻牢记心,荣耻分明见行动; 热爱祖国报效心,危害祖国千古罪; 服务人民最荣尚,背离人民最可耻; 崇尚科学立大志,愚昧无知变文盲; 辛勤劳动是美德,好逸恶劳是懒虫; 团结互助力量大,损人利己不道德; 诚实守信最可贵,见利忘义不能做; 遵纪守法人人夸,违法乱纪要禁止; 艰苦奋斗是榜样,骄奢淫逸遭唾弃; 道德教育娃娃起,知荣知耻好孩子。 三、知识问答 A:同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时; B:当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时; A:当你与别人交往接待时; B:当你购物或售物时,你是否想到"侵权"两个字? A:为了自己和他人的安全, B:为了每个人幸福和欢乐, A、B:让我们多掌握一些法律知识吧! A:首先,以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答,分必答和抢答两部分,由主持人来提问,每个小组积极参与回答。

必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。 学生参与比赛。

材料: 附一: 必答题: 1、选择题。 (1)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()手段,维护自己的合法权益。

A、武力 B、法律 (2)父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和( )义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A、赡养 B、抚养 (3)不得披露未成年人的个人隐私。

A、任何组织和个人 B、学校 (4)在我国,国家的一切权利属于( ) A、人民 B、全国人民代表大会 C、中国共产党 (5)国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的( ) A、3月5日 B、3月12日 C、3月15日 2、判断题。 (1)任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。

( ) (2)公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育的机会。( ) (3)未成年人的父母或者其他监护人,可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。

( ) (4)旷课、夜不归宿是青少年的不良行为,是违背学校管理和监护人管理的行为。( ) (5)放学时,学生骑自行车在赶时间的情况下,可以攀附机动车行驶。

( ) 抢答题 1、选择题。 (1)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或其他监护人,不得让未满( )的未成年人脱离监护独自居住。

A、十四周岁 B、十八周岁 C、十六周岁 (2)根据民法通则的规定,不满10周岁的公民是( ),由他的法定代理人代理民事活动。 A、完全民事行为能力人 B、限制民事行为能力人 C、无民事行为能力人 (3)中小学生旷课的,学校应当即及时与其父母或者其他( )取得联系。

A、监护人 B、保护人 C、负责人 (4)我国预防未成年人犯罪法规定,任何经营场所不得向未成年人出售( )。 A、食品 B、烟酒 C、生活用品 (5)父母为了了解子女的思想状况,私自查看子女的日记。

这种做法从法律上看( )。 A、侵犯了子女的隐私权利 B、侵犯了子女的荣誉权 C、侵犯了子女的名誉权 (6)李某身患残疾,赵某就拿他的生理缺陷开玩笑,并给他起绰号,赵某的行为侵犯了李某的( )。

A、隐私权利 B、荣誉权 C、人格尊严 (7)未满( )周岁的儿童不准骑车上路。 A、10 B、12 C、14 (8)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( )的公民。

A、十四周岁 B、十八周岁 C、十六周岁 (9)预防未成年人犯罪法的规定,( )属于未成年人不良行为。 A、旷课、夜不归宿 B、强行向他人索要财物 C、偷窃、故意毁坏财物 (10)营业性的歌舞厅。

9."安全文明法制教育月"活动相关活动方案

为了深入贯彻落实科学发展观,构建平安和谐校园,切实增强广大师生的安全防事故意识和法制观念,有效预防和减少各类安全事故和青少年违法犯罪行为,确保广大青少年学生健康成长,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观,通过安全教育活动的开展,全面提升我校的安全教育和安全管理水平,增强广大师生的法纪意识,切实杜绝各种不安全事故和违法违纪现象在我校发生。 二、活动内容 (一)抓好四项教育

1、在师生中开展安全与应急避险知识教育; 2、在师生中开展预防流行病、传染病知识教育; 3、在师生中开展学校安全日常管理教育;

4、在师生中开展以预防青少年违法犯罪为主要内容的法律法规教育。

(二)开展四项活动

1、在学校广泛开展以板报、专栏、标语等为载体的安全法制教育宣传活动。

2、在学生中开展“珍爱生命,远离危险,遵纪守法,防范侵害”为主题的征文活动;在教师中开展“学习实践科学发展观,深化学校安全管理”为主题的论文研讨活动;

3、在学生中开展以防传染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害及“人人遵纪守法、争做文明学生”为主要内容的演讲赛、作文大赛、朗诵会等主题活动; 4、在师生中开展法制报告会、模拟法庭、法律知识竞赛等法制教育活动。

三、实施方法与步骤:

1.宣传动员阶段﹙4.7—4.15﹚,广泛开展以板报、专栏、标语等为载体的安全法制教育宣传活动;召开一次安全法制教育月活动的动员大会,对本次活动月进行动员和部署。

2.集中教育阶段﹙4.16—4、20﹚

⑴.开展一次紧急疏散模拟演练活动,对学生进行安全与应急避险知识教育;

⑵.举办一次安全知识讲座,对师生进行预防流行病、传染病的知识教育;

⑶.开展一次安全知识竞赛活动,对师生进行学校安全日常管理教育;

⑷.召开一次法制教育报告会,对师生进行以预防青少年违法犯罪为主要内容的法律法规教育。

⑸.以 “珍爱生命,远离危险,遵纪守法,防范侵害”为主题,在学生中开展一次征文活动。

⑹.以 “学习实践科学发展观,深化学校安全管理”为主题,在教师中开展一次论文研讨活动。

⑺.以少先队为主体,在学生中开展以防传染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害及“人人遵纪守法、争做文明学生”为主要内容的演讲赛、作文大赛、朗诵会等主题活动。

3.总结表彰阶段﹙4.21—4.29﹚,根据各班级的活动开展情况,进行全面总结,表彰一批先进集体和先进个人。全面推广好的做法和经验。

四、活动要求

1.成立组织机构,加强组织领导

2、各班各位教师要高度重视宣传月活动,把这项活动作为创建“平安和谐校园”的重要内容,精心策划活动实施方案,采取切实有效措施,确保此项活动顺利开展,收到预期效果。

3、活动要结合本校和学生实际,突出针对性和实效性,要将宣传月活动与“安全教育周”、新生入学教育活动结合起来,与“六项”专项治理、秋季学校安全隐患排查整改结合起来,认真分析本校本部门在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱环节,拿出切实可行的具体措施,有效消除学校安全隐患。

10.谁会写法制教育的小结

中小学是社会的未来和希望,加强依法治校,全面提高中小学生法制素质是一项重要战略任务。几年来,学校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、强化领导,建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立了学生法制教育工作领导小组,校长任组长,教导主任任副组长,聘请了英安派出所的教导员任法制教育副校长,并与市交警队、消防队等单位建立了共建关系,政教主任负责具体抓落实工作,每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会议,回顾总结上年工作,制订当年依法治校工作实施方案,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。同时,学校内也成立了一支以班主任和思想品德课专职教师为骨干的素质较好的普法宣传教育教师队伍,定期为学生开设法制教育课,从而有效的利用课堂为学生讲课。

二、以学校为主阵地,突出对青少年的正面教育

学校的法制教育工作,重点是对在校少年进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育,切实增强青少年学生的法制意识,维护青少年的合法权益。引导中学生增强法制观念,学法、懂法、守法、用法,不参与危害社会公共秩序的活动,学会在保护好自己的前提下同违法犯罪现象作斗争,积极维护社会稳定。因此,根据中学生的心理和生理特点,我们将法制教育与教育教学相结合,进行了有效地探索。

利用晨会、升旗仪式等德育时间对学生进行法制教育,是我校多年坚持的行之有效的教育方法。

宣传普及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》》,运用法律武器维护学生合法权益。

三、坚持教育形式多样,寓教于乐,注重实效

1.聘请法制副校长,每学期进行两次专题的法制报告。在镇政府的帮助下,聘请了派出所的尹军同志担任法制副校长,为全校学生作了《青少年犯罪成因及特点》的主题报告。报告围绕学生的切身利益,传授实用法律知识,教育学生学会依法保护自己的权益,收到了很好的效果。

2.举办普法“手抄报”比赛。学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作,使学生既受到法制教育,又充分发挥了他们的积极性、创造性。各学校还在校宣传栏中展示了优秀作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。

3.开设法制教育课。在学校的统一要求下,各科老师都能结合自己所教学科的特点,进行法制宣传教育。思想品德课老师首先发挥了的“龙头”作用,系统讲授了《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。其他学科老师也结合各学科教学,渗透普法教育,如物理、化学课进行自然环境保护的法律知识教育等,都让学生获得了许多有关的法律法规知识。

4. 通过黑板报、主题班队会、法制讲座等各种形式进行宣传,切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利,坚决制止侵犯学生合法权益、特别是损害未成年人身心健康发展的违法行为,保障学生的健康成长。本学期组织学生阅读宣传画《珍惜生命、远离毒品》,举行“珍惜生命、远离毒品”主题班会活动。

四、加强综合治理,创造依法治校的环境

学校的安全稳定,关系学校师生生命财产的安全,是事关学校各项工作能否正常运作。学校领导非常重视学校创安工作,在英安派出所、交警大队和有关部门的积极配合下,在全校开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动:一是打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙及社会闲杂人员;二是清理整顿校园及周边地区规定范围内的非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点,无证经营饮食、食品等摊点;三是整顿学校南侧道路的交通秩序,避免减少了交通事故的发生;四是对学校内部进行安全大检查,督促整改如电线老化、紧急出口不畅通、防火设备不足等各项安全措施的落实。由于学校领导、教师各司其职,校内外互补联动,聚力齐抓,为优化校园治安秩序形成合力,创造依法治校良好的育人环境。

五、主要成效

经过几年的努力,我校中学生法制教育工作逐步趋于规范,我校中学生的法律素质的提高,有效地促进了英安镇社会治安秩序的持续稳定,青少年犯罪率下降,全校中学生连续三年犯罪率为零。

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