专家初中一年级英语上册知识点总结

1.初一上册英语复习提纲或知识总结

英语 初一英语复习试题 初一句型转换20练。

[全套]初一英语期末考试复习资料 初一英语复习试题 初一句型转换20练。 [全套]初一英语期末考试复习资料 初一英语复习试题 初一句型转换20练。

[全套]初一英语期末考试复习资料 历史 历史 历史 数学 数学 数学 地理 生物 复习资料 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养:生物的一生需要不断地从外界获得营养物质,维持生存。 生物能进行呼吸:绝大多数的生物需要呼入氧气,呼出二氧化碳。

生物能排除身体内产生的废物 生物能会外界的刺激做出反应:生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物是由细胞构成的。 第二章 生物圈是所有生物的家 地壳内部是不可能有生物存在的 地球上是和生物生存的地方,其实只有它的表面一薄层 生物圈包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的空气有多种气体组成 水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊 岩石圈是地球表层的固体部分 生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定生存空间 影响生物生活的环境因素可以分为两个大类:非生物因素和0生物因素 当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响到生物的生活,甚至导致生物的死亡 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

在自然环境中,各汇总因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时影响和改变着环境。 生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质能够眼食物链积累。

生态系统具有一定的调节能力 书p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。  森林生态系统分布在较湿润的地区,动物种类繁多  草原生态系统分布在干旱的地区,动植物种类相对来说较少  海洋生态系统有海洋和海洋生物组成,动植物种类繁多  淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成  湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的,动植物种类繁多  农田生态系统是人工的生态系统,动植物相对来说较少  城市生态系统中人类其重要的支配作用,植物的种类相对来说较少 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 从目镜内看到的物象是倒像。

目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数 切片——从生物体上切取的薄片制成 涂片——从液体的生物材料经涂抹制成 装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成 最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用 紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,叫细胞膜,保护里面的物体,控制物体进出 植物细胞内有一个近似球状的细胞核 细胞膜以内,细胞核以外的结构,叫做细胞质。

细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分,细胞之内还有叶绿体 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活力 人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样 人体和动物的各种细胞虽然形态不同,基本结构且是一样的,都有细胞膜,细胞质和细胞核 第二章 细胞的生活 水和糖类都是细胞中的重要物质、细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如盐、无机盐、氧等,这类物质叫无机物;一类是分子较大的,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。

细胞膜控制物质的进出 叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。 遗传信息在细胞核内 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状 DNA的分子很长,它可以分为很多片段,每一个片断具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的 细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息 细胞分裂时,细胞质分为两份,每份中含有一个细胞核。

两个细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样 第三章 细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就使受精卵 在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态上、结构上逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起,这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多,骨组织、血液都属于结缔组织。

结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。 不同的组织按照一定的次序结合。

2.初一英语上册知识点

[第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。

3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。

在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。

6. 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类] 代词类 7. 这张票是她的,不是我的。 [误] This is hers ticket. It's not my. [正] This is her ticket. It's not mine. [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类 9. 你能找到这个问题的答案吗? [误] Can you find the answer of this question? [正] Can you find the answer to this question? [析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。

类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr. Green will come here in Sunday evening. [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teacher's daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teacher's daughter. [析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。

[第五类] 副词类 12. 莉莉,你为什么不回家呢? [误] Lily, why don't you go to home? [正] Lily, why don't you go home? [析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时,地点副词前不加to。 [第六类] 连词类 13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English, but I don't like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I don't like P.E. or history. [析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。 [第七类] 冠词类 14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”; 2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour; 3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。 [第八类] 句法类 15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。

[误] ――Aren't you a student? ――No, I am. [正] ――Aren't you a student? ――Yes, I am. [析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时,是个集合名。

3.初一上册英语知识点

48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria)。2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。

一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。

特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。

2、不规则变化:1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;2)单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;3)其他形式:mouse-mice, child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。

实意动词变“三单”的规则如下:1)一般动词在词尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;3)以o结尾的动词一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;5)have的三单形式是has。八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。

an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a, an与基数词one的区别是:不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”。

九、助动词(do, does )的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例:1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则。

eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do。例如把下列句子变否定句:Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名词所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“。

的”,但要从of后往of前翻译:a book of mine(我的一本书)3、have与of的区别:have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。

例如:I have a new bike. She has two big eyes.a door of the house十一、课本中的知识点1、。

4.初一上册英语知识总结

一、常用时态1.一般现在时与现在进行时的区别一般现在时(知识点详见初中英语知识点)一般用来表示人或物经常性或习惯性的动作或状态,也可以用来表示人或物现在的状态或者用来表示主语现在具有的性格或能力等。

现在进行时则一般用来表示现在(说话的瞬间)正在发生或进行的动作或者用来表示现阶段正在进行或发生的动作。2.一般过去式和现在完成时一般过去时强调过去某点发生的动作已经完成,有明确的过去时间作为标志。

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.3.一般过去时与过去进行时详细讲解请试听初一英语课程二、情态动词1.情态动词有具体的词义,但也同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语,另外情态动词没有人称和数的变化,情态动词后必须跟动词原形。

2.情态动词后必须接动词原形,不能接带to不定式或动名词等3.各种情态用词的看法can 的用法、could的用法、could的用法、must的用法、need的用法、dare 的用法、shall 的用法、should的用法、will 的用法、had better 的用法等详细用法请试听课程初一英语同步提高上学期课程三、完形填空1.考纲要求1)理解主旨大意;2)寻读具体信息;3)理解细节;4)根据上下文提供语境推测生词词义,进而加深对文段的理解;5)简单的判断和推理;6)理解文段的基本逻辑结构;7)理解作者的意图和态度;8)理解文段的文化信息。

5.初一上册英语1

一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中", "在……内"。

例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。

例如: under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如: behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。

例如: near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如: at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。

例如: a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple. a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。

His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀? ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀? ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀? ------ 在桌子上。

3.some和any ①在肯定句中用some.例如: There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如: Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗? Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗? There isn't any water in the glass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。

例如: Would you like to have some apples?你想吃苹果吗? ②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如: Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式 is ;如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。

house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。

My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。

It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗,a little boy 一个小男孩。

little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。

There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下,就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.(口语)让我想想看。 see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。

例如: 8. Please have a seat. seat表示"座位",是个名词。have a seat表示"就坐",也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以下几种形式: (1). 一般情况下在词尾加"'s"。

例如: Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 (2). 如果复数名词以s结尾,只加"'"。例如: Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 (3). 如果复数名词不以s结尾,仍加"'s"。

例如: Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 (4). 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如: Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所。

6.七年级英语上册知识点总结

初一英语上学期期中复习 【学习目标】 一、语音知识 ※1. ※2. 单词重读 'dinner 'kitchen 'shower 'people for'get pi'ano de'licious re'view 二、词汇 ※ 1. 1-6单元黑体字单词 ※ 2. 词组 what about=how about …怎么样(认为如何) fall asleep=be asleep 入睡 eat up 吃光 go to bed 上床睡觉 watch TV 看电视 only child 独生子、独生女 wash the dishes 洗盘子 at school/home/work 在学校 / 家 / 工作 go up 起床 live with sb. 和某人住在一起 三、日常用语 §1. What's your name? My name is Mike. §2. Are you happy? Yes, I am./No, I'm not. §3. What's your favorite subject? My favorite subject is English. §4. Do you like sports? Yes, I do./No, I don't. 四、语法 §1. 词类:名词、冠词、形容词、副词 §2. 比较等级 【知识讲解】 ※1. 名词 ①表示人或事物的名称,如 boy, clock, book, tree。

总的说来,名词分为专有名词和普通名词两大类。 专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称,如: Jim, China 专有名词的第一个字母要大写,如:Beijing, New York ②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

可数名词:可以用数目计算,有单数和复数两种形式,如:an apple, two apples, a car, some cars 不可数名词:一般无法用数目计算,没有复数形式,且不用不定冠词a/an修饰,如:water, milk, meat, tea, bread, rice ③单数名词变复数名词的规则如下表: 注:①少数名词的复数是不规则的,如: man→men woman→women child→children ②表示民族的名词,有的在词尾加 s ,如: an American→three Americans ③有的单、复数形式相同,如: a Chinese→four Chinese a sheep→three sheep a deer→five deer ※2. 冠词 冠词是一种虚词,不能单独使用,只能和一个名词一起使用,并帮助说明此名词。冠词有两类,即定冠词the 和不定冠词a/an。

①不定冠词 常表示“一”的概念,有两种形式:a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前,如:a book, a pen;an用在元音音素开头的名词前,如:an apple,an orange,an egg。

②定冠词the 常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念,the在元音音素前读,在辅音音素前读 ,如:the moon, the evening。 eg. ①-Do you have an English book? -Yes, but the English book is broken. ② There is a chicken in the picture. ③ We can't see the sun at night. ④ The Browns are going to the park this Sunday. ⑤ Shanghai is in the east of China. ※3. 形容词 用来修饰名词,表示人或事物的特征,在句中可以作定语、表语、宾语补足语。

如: It's a sunny day today. Let's go to the park. This book is good. It's very nice of you to help us. 常见形容词的同义词与近义词: large→big 大的 glad→happy/pleased 高兴的 clever→bright 聪明的 ill→sick 病的 fine→well 好的 常见形容词的反义词和对应词: bad(坏的)→good(好的) big(大的)→small(小的) busy(忙的)→ free(空闲的) dry(干的)→wet(湿的) same(相同的)→different(不同的) empty(空的)→full(满的) cold(寒冷的)→hot(热的) open(开着的)→closed(关闭的) poor(穷的)→rich(富的) ※4. 副词 用来修饰动词、形容词、其他副词或全句,在句中作状语或表语。 eg. Now he is back in New York again. 现在他又回到了纽约。

Mike is a good student. He often does his homework carefully. 副词一般分为七大类: ①时间副词: now, often, then, early, ago, before ②地点副词: here, there, out, above, up, down ③方式副词: hard, well, badly, fast, slowly ④程度副词: very, much, still, almost, too, so ⑤疑问副词: how, when, why, where ⑥关系副词: when, where, why ⑦连接副词: now, where, why often 等表示“频率”的时间副词,总被放在句子中间,又称“中置副词”。这类副词有 always(总是)、usually(通常)、sometimes(有时)、ever(曾经)、never(从不)等。

“中置”规律: ①放在单个的 be 动词之后; ②放在单个实义动词之前; ③谓语动词为多个词时,放在第一个助动词或情态动词之后。 如: You are always late for school. 你总是上学迟到。

I usually go to school by bike. I never see that book. He often helps other students. He goes to work on foot sometimes. ※5. 比较等级 在进行比较的时候,形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式。 规则形容词和副词的比较级和最高级加 -er或-est。

(1)不规则变化的形容词和副词如下: →better→best →wors →worst (许多)many/much→more→most (几乎没有)little→less→least (远的)far→farther→farthest (老的,旧的)old (2)三种句型 ① 原级句型: as+形容词/副词+as,表示“和…一样”;否定句式:not as/so +形容词/副词+as,表示“和…不一样”。 eg. I think Kate does just as well as Ann. If you like the chicken, you may have as much as you can. I don't like the film. It's not so interesting as that one. ② 比较级句型: a. 主语+谓语+比较级+than+其它,表示“较…一些”。

eg. This city is more 。

7.谁有初一英语上册重要语法知识小结

您说的是哪个版本的教材呀?现以仁爱版七年级上册为例:一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria)。2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。

一般疑问句句尾读升调。2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。

特殊疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。

2、不规则变化:1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;2)单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;3)其他形式:mouse-mice, child-children等。七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。

实意动词变“三单”的规则如下:1)一般动词在词尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;3)以o结尾的动词一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;5)have的三单形式是has。八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。

an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a, an与基数词one的区别是:不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”。

九、助动词(do, does )的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例:1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则。

eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do。例如把下列句子变否定句:Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名词所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“。

的”,但要从of后往of前翻译:a book of mine(我的一本书)3、have与of的区别:have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。

例如:I have a new b。

8.初一上册英语(人教)需掌握的知识点

[第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。

3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。

在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。

6. 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类] 代词类 7. 这张票是她的,不是我的。 [误] This is hers ticket. It's not my. [正] This is her ticket. It's not mine. [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类 9. 你能找到这个问题的答案吗? [误] Can you find the answer of this question? [正] Can you find the answer to this question? [析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。

类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr. Green will come here in Sunday evening. [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teacher's daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teacher's daughter. [析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。

[第五类] 副词类 12. 莉莉,你为什么不回家呢? [误] Lily, why don't you go to home? [正] Lily, why don't you go home? [析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时,地点副词前不加to。 [第六类] 连词类 13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English, but I don't like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I don't like P.E. or history. [析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。 [第七类] 冠词类 14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”; 2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour; 3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。 [第八类] 句法类 15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。

[误] ――Aren't you a student? ――No, I am. [正] ――Aren't you a student? ――Yes, I am. [析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时,是个集合名。

9.初一上人教英语学习知识总结

呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。

单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

2.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如: This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如: —Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? —Yes, this is. Who's that? 是的,我是,你是谁? 注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。②—What's that? 那是什么?—It's a kite. 是只风筝。

3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①This is my bed. That is Lily's bed. 这是我的床。

那是莉莉的床。②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是。

4.名词+'s所有格单数名词后直接加 “ 's ”:Jim's coat 吉姆的外套 Jeff's mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词,只加“'”Teachers' Day教师节 the twins' books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数,加“ 's ”Children's Day 儿童节 men's shoes男式鞋表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加'sLucy and Lily's mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)表示两者各自拥有时,要在每个名词后加'sLucy's and Kate's rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)5.There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。

如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀: Be动词,有三个,am,is还有are。

“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box. (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。

也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。

如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.6.like一词的用法like用作及物动词,译为“喜欢”。(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。

如:I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。

如:Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。

如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。7.句子单数变复数,注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。

如:She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变为are。如:I'm a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去掉。

如:He is a boy. →They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples.(5)指示代词this,that要变为these,those。

如:This is a box. →These are boxes.8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。 用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。

如:。

专家初中一年级英语上册知识点总结

转载请注明出处百科知识网 » 专家初中一年级英语上册知识点总结

知识

初中人教版九年级上历史知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍初中人教版九年级上历史知识点总结,内容包括九年级上册历史知识点,人教版九上历史知识点全一点拜托,人教九年级上册历史知识点。人类的出现现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。2、会不会制造工具,是任何

知识

初一上册地理单元知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍初一上册地理单元知识点总结,内容包括求文档:地理初一上册四五六章知识点,七年级上册地理知识点整理,初一上册地理知识要点。人教版初中地理知识复习提纲 地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直

知识

小学英语三年级第二单元知识点总结

阅读(6)

本文主要为您介绍小学英语三年级第二单元知识点总结,内容包括PEP小学三年级英语上册各个单元的知识点归纳,每个单元比较详细,PEP小学英语三年级上册1到2单元的重点句型,有没有哪位朋友有总结PEP小学英语三年级上册主要词汇和句型,最。主要

知识

电场重点知识总结

阅读(7)

本文主要为您介绍电场重点知识总结,内容包括高二物理电场知识点有没有归纳好的哦,高中物理选修31静电场知识点,电场强度知识点,越简单越好。物理选修3-1知识点总结1.电荷 电荷守恒定律 点电荷Ⅰ ⑴自然界中只存在正、负两中电荷,电荷在它的

知识

仁爱版初二易错知识点总结

阅读(9)

本文主要为您介绍仁爱版初二易错知识点总结,内容包括初一至初二英语知识点,语法点(仁爱版),初中(仁爱)英语复习全部知识点,初二上英语712单元易错题总结。11. 动词的时态 11.1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状

知识

部编版九上语文第二单元知识总结

阅读(7)

本文主要为您介绍部编版九上语文第二单元知识总结,内容包括求人教版九年级上语文一二单元的重要内容总结,人教版九年级语文上册二单元知识梳理,九年级上册语文复习提纲。第1课 沁园春 雪重点字词给下列加点字注音。沁qìn园春 分fèn外 妖

知识

画法几何土木工程制图知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍画法几何土木工程制图知识点总结,内容包括画法几何与土木工程制图该怎样学好,工图,画法几何及土木工程制图,画法几何及土木工程制图第四版答案。画法几何主要是讲一些点、线、面在空间的位置,并将这些元素记录在纸面上。土

知识

七上历史知识总结学科网

阅读(9)

本文主要为您介绍七上历史知识总结学科网,内容包括人教版七年级上下历史知识点总结,人教版七年级上册历史知识点归纳,初一历史上册知识点总结。第二课 星罗棋布的氏族聚落 距今约六七千年前,氏族聚落已在中华大地星力棋布,其中,最具代表性的是

知识

自动控制系统知识点总结

阅读(6)

本文主要为您介绍自动控制系统知识点总结,内容包括自动控制复习重点,自动控制原理公式,自学自动控制原理必备哪些基础知识。自动控制:指在没有人参与的情况下利用控制器使被控对象(指生产设备或生产过程)自动地按预定的规律运行。 当前的自动

知识

高中理科生物重点知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍高中理科生物重点知识点总结,内容包括高考生物复习知识点大全,生物高中全部知识点,求高中生物知识点全。高中生物学知识网络图 血脂的来源\去路 脂类代谢 水 的 生 成 与 消 耗 光合作用 血糖的来源\去路 糖类代谢 储存

知识

宣传网络安全知识班会案例总结

阅读(6)

本文主要为您介绍宣传网络安全知识班会案例总结,内容包括网络安全主题班会教育过程及内容,结果,关于网络安全的主题班会800字演讲稿,文明上网主题班会内容。网络安全教育主题班会 背景:网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空

知识

高中语文知识点总结(全)

阅读(7)

本文主要为您介绍高中语文知识点总结(全),内容包括高一语文学习总结,高中语文知识整理,高中语文知识点的总结。语文的学习更多的是自学和积累,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差

知识

证券投资理论与实务知识点总结

阅读(6)

本文主要为您介绍证券投资理论与实务知识点总结,内容包括会计本科,我已经考过线性代数了,还要考证券投资理论与实务吗,证券投资专业与会计专业有关,金融学考研需要哪些教材。投资~!###金融类专业 培养目标: 本专业适应我国金融理财业务发展的

知识

人教九年级化学上册知识点总结

阅读(6)

本文主要为您介绍人教九年级化学上册知识点总结,内容包括化学人教版九年级上册所有知识要点,人教版九年级化学知识重点归纳,人教版九年级化学上册复习提纲。第一单元 走进化学世界 1. 化学是一门以实验为基础的学科。 2. 药品的使用要做到

知识

初中人教版九年级上历史知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍初中人教版九年级上历史知识点总结,内容包括九年级上册历史知识点,人教版九上历史知识点全一点拜托,人教九年级上册历史知识点。人类的出现现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。2、会不会制造工具,是任何

知识

初一上册地理单元知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍初一上册地理单元知识点总结,内容包括求文档:地理初一上册四五六章知识点,七年级上册地理知识点整理,初一上册地理知识要点。人教版初中地理知识复习提纲 地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直

知识

小学英语三年级第二单元知识点总结

阅读(6)

本文主要为您介绍小学英语三年级第二单元知识点总结,内容包括PEP小学三年级英语上册各个单元的知识点归纳,每个单元比较详细,PEP小学英语三年级上册1到2单元的重点句型,有没有哪位朋友有总结PEP小学英语三年级上册主要词汇和句型,最。主要

知识

仁爱版初二易错知识点总结

阅读(9)

本文主要为您介绍仁爱版初二易错知识点总结,内容包括初一至初二英语知识点,语法点(仁爱版),初中(仁爱)英语复习全部知识点,初二上英语712单元易错题总结。11. 动词的时态 11.1 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状

知识

画法几何土木工程制图知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍画法几何土木工程制图知识点总结,内容包括画法几何与土木工程制图该怎样学好,工图,画法几何及土木工程制图,画法几何及土木工程制图第四版答案。画法几何主要是讲一些点、线、面在空间的位置,并将这些元素记录在纸面上。土

知识

八年级上册分数知识点总结

阅读(8)

本文主要为您介绍八年级上册分数知识点总结,内容包括初二上学期数学所有知识点归纳,八年级数学知识点文字版.,八年级人教版上册数学知识点归纳、总结。中出现次数最多八年级数学上册复习提纲 第一章 勾股定理1.勾股定理:直角三角形两直角边

知识

八年级上科学第四章知识点总结

阅读(7)

本文主要为您介绍八年级上科学第四章知识点总结,内容包括八年级上科学课时训练第四章单元复习的题目,八年级上科学知识要点总结,少一点,浙教版,人教版8年级上科学复习资料。填空题: 1._______________________________________________叫做

知识

初三政治知识点总结鲁教版

阅读(5)

本文主要为您介绍初三政治知识点总结鲁教版,内容包括跪求初三政治鲁人版复习提纲,初中政治(思想品德)复习提纲(鲁教版),50高分求鲁教版九年级政治知识点采纳后加分外加文库财富值200.。九年级思想品德复习提纲九年级 责任与使命(主题)第一单元 承

知识

人教版初二英语下第二单元知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍人教版初二英语下第二单元知识点总结,内容包括人教版英语新版八年级下册第二单元知识重点,人教版初二英语第二单元知识点和语法,人教版初二英语下册第二单元。八年级下 Unit 2 argued with sb. 与某人生气 have an argumen

知识

苏教版语文六上第三单元知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍苏教版语文六上第三单元知识点总结,内容包括六年级上语文第3单元知识点今晚就要跪求,六年级上册语文第三单元复习苏教版语文六年级的第14单元怎么复习,苏教版语文六年级课文重点。13只有一个地球1.课文简说。“只有一个地

知识

外研版三年级下册重点语法知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍外研版三年级下册重点语法知识点总结,内容包括三年级下册英语知识重点,小学英语外研版(三年级起点)18册复习资料哪里有,三年级下册英语第一单元要掌握哪些知识点。短语:come back 回来2、in Londonwith sb.和某人在伦敦3、be

知识

高中数学会考必考知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍高中数学会考必考知识点总结,内容包括高中会考复习资料,谁能帮我总结高中数学会考知识点,谁能帮我总结高中数学会考知识点。同学们,今天我们要来看的是物理的会考知识点。物理虽然是理科,但同时又是一门理论性极强的学科,有众

知识

七年级语文苏教版知识点总结归纳

阅读(1)

本文主要为您介绍七年级语文苏教版知识点总结归纳,内容包括苏教版语文七年级上册要掌握的知识点,苏教版语文七年级上册要掌握的知识点,求,苏教版七年级上册语文期末文学常识归纳总结,急速速的加分。积累与运用(24分) 1.根据拼音,在“田”字格

知识

小学科学3一6年级知识总结

阅读(1)

本文主要为您介绍小学科学3一6年级知识总结,内容包括小学科学课程3到6年级的所有科学知识,小学科学三到六年级提纲,求小学科学三年级知识总结。小学科学复习资料人人体中共有206块骨头,共有600多块肌肉,肌肉重量占体重的40%。2、骨骼具有运动

知识

英语五年级下册语法知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍英语五年级下册语法知识点总结,内容包括五年级下册英语语法归纳,五年级下册英语知识点,小学五年级英语常用语法。一.单词 1.汉语 2. 英语 3. 哦 4. 数学 5. 有趣的 6. 减去 Chinese English er Maths int

知识

高考地理关于气旋的知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍高考地理关于气旋的知识点总结,内容包括高一地理,关于气旋和反气旋的相关知识点.,关于地理气旋方面的知识,关于气旋方面的知识(地理)。一摸一样的问题……气旋其实有气旋和反气旋。如果你除于低压中心(即告诉你的地点是低压,它

知识

初二下册期末语文知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍初二下册期末语文知识点总结,内容包括初中语文知识点总结,初中期末总结,初二语文知识提纲。文体知识1 记叙文文体知识要点(1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象.(2) 作品中所反映的生活和作者对生活

知识

3到6年级的所有知识点总结

阅读(1)

本文主要为您介绍3到6年级的所有知识点总结,内容包括小学数学三至六年级知识点,小学数学三至六年级知识点和概念,小学数学三至六年级知识点。找了几个版的 苏教:(一)、数和数的运算(20课时) 这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性